Die EBB/FDP-Fraktion im Rat der Stadt Essen setzt sich mit einem aktuellen Antrag für eine grundlegende Modernisierung der Umsetzung des Bildungs- und Teilhabepakets (BuT) ein. Ziel ist es, die Antrags- und Abrechnungsverfahren deutlich zu vereinfachen und den Zugang zu Förderleistungen für Kinder und Jugendliche spürbar zu verbessern.
Kern des Antrags ist die Prüfung einer digitalen Chipkartenlösung für BuT-Leistungen – nach dem Vorbild erfolgreicher Modelle in Oberhausen und im Kreis Unna. Damit sollen Leistungen für Schulausflüge, Klassenfahrten, Vereinsangebote oder kulturelle Teilhabe unbürokratischer, transparenter und schneller bereitgestellt werden.
Ratsherr Heiko Müller, Ausschusssprecher der EBB/FDP-Fraktion für Schule, Bildung und Wissenschaft, erklärt dazu: „Das Bildungs- und Teilhabepaket ist gut gemeint, scheitert in der Praxis aber viel zu oft an komplizierten Verfahren und unnötiger Bürokratie. Familien, Schulen und Träger brauchen einfache Lösungen – keine zusätzlichen Formulare und Abstimmungen.“
Gerade Schulen stehen, laut Meinung der EBB/FDP-Fraktion, derzeit vor erheblichen organisatorischen Herausforderungen, wenn es um die Abwicklung von BuT-Leistungen geht.
„Lehrkräfte und Schulsekretariate verbringen zu viel Zeit mit Verwaltungsaufgaben, die eigentlich digital und automatisiert laufen könnten. Mit einer Chipkarte könnten wir Prozesse deutlich vereinfachen – und gleichzeitig sicherstellen, dass die Unterstützung wirklich bei den Kindern ankommt, ergänzt Müller.
Die EBB/FDP-Fraktion sieht in der Digitalisierung der BuT-Verfahren einen wichtigen Schritt zu mehr Chancengerechtigkeit in Essen:
„Teilhabe darf nicht davon abhängen, wie gut jemand sich im Antragsdschungel zurechtfindet. Unser Anspruch ist: Unterstützung muss niedrigschwellig, verständlich und schnell verfügbar sein. Eine moderne Stadt wie Essen sollte hier Vorreiter sein – nicht Nachzügler“, betont Müller.
Mit dem Antrag fordert die Fraktion die Verwaltung auf, bis zum ersten Quartal 2026 ein umsetzungsreifes Konzept inklusive Finanzierungsübersicht vorzulegen.