Foto: Museum Wiesbaden \/ Bernd Fickert<\/p>\n
Im Rahmen des Wiesbadener Sommer der sprachlichen Bildung ist in Zusammenarbeit der st\u00e4dtischen Kita Kostheim und dem Museum Wiesbaden die Audiotour \u201eWas ich sehe! \u2013 Kinder sprechen \u00fcber Kunst\u201c entstanden. Die Reihe stellt die Bedeutung sprachlicher Bildung in den Mittelpunkt und betont ihren Einfluss auf Teilhabe und Zukunftschancen.<\/p>\n
Erste Eindr\u00fccke der jungen Besucher zeigen, wie unmittelbar Kinder Kunst wahrnehmen: \u201eIch seh\u2018 die ganze Welt!\u201c, sagt Eleyni, drei Jahre. \u201eWenn das zu ist, dann bleiben alle stecken.\u201c, erkl\u00e4rt Shavez, f\u00fcnf Jahre. \u201eHier h\u00f6rt man ein Echo!\u201c, erg\u00e4nzt Elias, vier Jahre.<\/p>\n
Kinder im Mittelpunkt<\/p>\n
Ziel der neuen Audiotour ist es, Kindern aufmerksam zuzuh\u00f6ren und ihnen Zeit f\u00fcr eigene sprachliche Ausdrucksformen zu geben. Das Museum Wiesbaden setzt damit Artikel 31 der UN-Kinderrechtskonvention um, der das Recht auf kulturelle Teilhabe betont.<\/p>\n
Kinder sollen im Museum nicht nur anwesend sein, sondern geh\u00f6rt werden. Die Tour schafft daf\u00fcr einen gesch\u00fctzten Rahmen, in dem ihre Wahrnehmungen und Gedanken Raum finden.<\/p>\n
Bildungsauftrag des Museums<\/p>\n
\u201eDem Museum Wiesbaden kommt hierbei im Kontext seines Bildungsauftrags eine relevante Aufgabe zu: Es bietet Kindern mit den Sammlungen von Kunst und Natur unterschiedliche Erfahrungsr\u00e4ume, Zugangswege und Sprachanl\u00e4sse, damit sie die eigene Kreativit\u00e4t entfalten und selbstbestimmt an Kultur teilhaben k\u00f6nnen,\u201c erl\u00e4utert Astrid Lembcke-Thiel, die das Projekt initiiert hat.<\/p>\n
Die Audiotour kn\u00fcpft an diesen Anspruch an und macht kindliche Perspektiven f\u00fcr ein breites Publikum h\u00f6rbar.<\/p>\n
Freies Erz\u00e4hlen in den Ausstellungen<\/p>\n
In sechs K\u00fcnstlerr\u00e4umen der Dauerausstellungen haben zwei- bis sechsj\u00e4hrige Kinder der Kita Kostheim frei und ohne Vorgaben beschrieben, was sie beim Betrachten der Werke sehen, f\u00fchlen und denken.<\/p>\n
Die Aussagen wurden aufgezeichnet und bilden nun die Grundlage des Audioguides. Die kindlichen Beobachtungen er\u00f6ffnen neue Blickwinkel und regen dazu an, Kunst aus einer ungewohnten Perspektive zu betrachten.<\/p>\n
Einladung an alle Generationen<\/p>\n
Der neue Audioguide l\u00e4dt Besuchende jeden Alters dazu ein, den Stimmen der Kinder zu folgen und Kunst auf eine frische Weise zu entdecken. Kommunikation gilt als Schl\u00fcsselkompetenz f\u00fcr gesellschaftliche Teilhabe, ein Gedanke, der sich auch im Museum widerspiegelt.<\/p>\n
Sprachliche Anl\u00e4sse lassen sich hier nachhaltig verankern, nicht nur f\u00fcr Kinder, sondern f\u00fcr alle, die das Museum besuchen.<\/p>\n
Verf\u00fcgbarkeit und Zugang<\/p>\n
Der Audioguide steht ab dem 11. Mai in der MuWi-App bereit, die kostenfrei in allen g\u00e4ngigen App-Stores erh\u00e4ltlich ist.<\/p>\n
Idee und Konzept zur Audiotour stammen von Astrid Lembcke-Thiel, Referentin f\u00fcr kulturelle Bildung am Museum Wiesbaden, entwickelt in enger Zusammenarbeit mit den Kindern und p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4ften der Kita Kostheim.<\/p>\n
Eintrittsregelungen<\/p>\n
Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren sowie p\u00e4dagogische Gruppen haben freien Eintritt. Auch Erzieher k\u00f6nnen das Museum Wiesbaden kostenfrei besuchen, wenn sie einen Kitabesuch vorbereiten. Erwachsene erhalten an jedem ersten Samstag im Monat freien Zugang zum Museum Wiesbaden.<\/p>\n
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