{"id":1029977,"date":"2026-05-19T05:30:15","date_gmt":"2026-05-19T05:30:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/1029977\/"},"modified":"2026-05-19T05:30:15","modified_gmt":"2026-05-19T05:30:15","slug":"diversity-day-wie-eine-lehrerin-ihren-alltag-mit-multpiler-sklerose-meistert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/1029977\/","title":{"rendered":"Diversity Day: Wie eine Lehrerin ihren Alltag mit Multpiler Sklerose meistert"},"content":{"rendered":"<p class=\"text\">\nDie Kinder st\u00fcrmen in den Klassenraum in der 2. Etage. Hinter ihnen liegt ein Wochenende, \u00fcber das sie sich aufgeregt austauschen. Als Elisabeth Sch\u00fctz die Klasse begr\u00fc\u00dft, verstummen die Gespr\u00e4che; die Kinder antworten im Chor: &#8222;Guten Morgen, liebe Frau Sch\u00fctz!&#8220; Auf dem <a href=\"https:\/\/www.mdr.de\/nachrichten\/sachsen-anhalt\/lehrermangel-schule-quereinsteiger-100.html\" title=\"Schule, Bildung, Lehrermangel in Sachsen-Anhalt\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Stundenplan<\/a> steht Deutsch. Die Klasse liest das Buch &#8222;Die Vorstadtkrokodile&#8220;. Eine der Hauptpersonen sitzt nach einem Unfall im Rollstuhl.\n<\/p>\n<p>Der kleine Unterschied<\/p>\n<p class=\"text\">\n&#8222;Was haben Kurt und seine Freunde gemeinsam? Worin unterscheiden sie sich?&#8220;, fragt Elisabeth Sch\u00fctz in die Klasse. Die Arme schnellen nach oben. Die Kinder tragen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zusammen. Elisabeth Sch\u00fctz ist Klassenlehrerin in der 4A. Als sie vor f\u00fcnf Jahren ihr Referendariat an der <a href=\"https:\/\/www.mdr.de\/nachrichten\/deutschland\/gesellschaft\/schule-lehrer-mangel-ausfall-bildung-zukunft-100.html\" title=\"Unterrichtsausfall, Lehrermangel, weniger Sch\u00fcler: F\u00fcr die Schule fehlt der Plan\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Grundschule<\/a> in der S\u00fcdstadt von Halle absolvierte, stellten \u00c4rzte ihr die Diagnose <a href=\"https:\/\/www.mdr.de\/wissen\/medizin-gesundheit\/multiple-sklerose-krankheit-heilung-neue-forschung-100.html\" title=\"Multiple Sklerose: Ist das ein Schritt in Richtung Heilung?\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Multiple Sklerose<\/a>. &#8222;So mitten im Berufsstart, das war niederschmetternd&#8220;, erinnert sich Elisabeth Sch\u00fctz. Inzwischen ist noch Rheuma dazugekommen. An manchen Tagen geht es ihr schlecht. So schlecht, dass sie nicht arbeiten kann.\n<\/p>\n<p>Schule ist marode und nicht barrierefrei<\/p>\n<p class=\"text\">\nElisabeth Sch\u00fctz erz\u00e4hlt den Kindern altersgerecht, was diese <a href=\"https:\/\/www.mdr.de\/nachrichten\/sachsen-anhalt\/krankenstand-beschaeftigte-barmer-fehltage-100.html\" title=\"Weniger Fehltage im Job: So oft waren Besch\u00e4ftigte in Sachsen-Anhalt krank\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Krankheit<\/a> bedeutet, warum sie an manchen Tagen nicht unterrichten kann und oft Schwierigkeiten hat, die Treppen hochzusteigen.\n<\/p>\n<p class=\"text\">\nDer Klassenraum liegt in der 2. Etage, einen Aufzug gibt es nicht. Das Geb\u00e4ude ist im typischen Stil einer <a href=\"https:\/\/www.mdr.de\/geschichte\/ddr\/alltag\/erziehung-bildung\/schulsystem-ddr-100.html\" title=\"Schulsystem der DDR\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">DDR-Schule<\/a> der 1970er Jahre errichtet: H-Form, viele Treppen. Baulich hat sich hier seitdem nicht viel getan. Ein paar Fenster sind neu, aber insgesamt braucht die Schule dringend eine Sanierung. Wasserflecken an der Decke zeugen davon, dass es durchregnet, an den Au\u00dfenw\u00e4nden br\u00f6ckelt der Putz, und an den Fenstern haben die Jahre Spuren hinterlassen.\n<\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"text\">So mitten im Berufsstart, das war niederschmetternd<\/p>\n<p>Elisabeth Sch\u00fctz \u00fcber ihre Diagnose<\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"text\">\nEin Aufzug w\u00fcrde Menschen mit Mobilit\u00e4tseinschr\u00e4nkungen den Zugang erm\u00f6glichen. Den aber gibt es nicht. &#8222;Wenigstens eine Rampe, damit man auch mit einem Kinderwagen hereinkommt&#8220;, sagt Elisabeth Sch\u00fctz. Sie hofft, dass sie nicht irgendwann auf einen Rollstuhl angewiesen sein wird.\n<\/p>\n<p>Kollegium und Sch\u00fcler nehmen R\u00fccksicht<\/p>\n<p class=\"text\">\nIn den n\u00e4chsten Jahren soll die Schule endlich saniert werden. &#8222;Ich glaube 2030 oder so&#8220;, verr\u00e4t Elisabeth Sch\u00fctz. Die baulichen M\u00e4ngel werden wenigstens zum Teil durch Kolleginnen und Kollegen sowie die Kinder aufgefangen. &#8222;Anfangs musste ich viel reden&#8220;, berichtet Elisabeth Sch\u00fctz. &#8222;Man sieht es mir ja nicht an, dass ich Schmerzen habe oder mir schwindelig ist.&#8220;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Die Kinder st\u00fcrmen in den Klassenraum in der 2. Etage. 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