{"id":220054,"date":"2025-06-26T05:41:12","date_gmt":"2025-06-26T05:41:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/220054\/"},"modified":"2025-06-26T05:41:12","modified_gmt":"2025-06-26T05:41:12","slug":"offenbacher-schueler-nehmen-eigenen-podcast-auf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/220054\/","title":{"rendered":"Offenbacher Sch\u00fcler nehmen eigenen Podcast auf"},"content":{"rendered":"
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  1. Startseite<\/a><\/li>\n
  2. Offenbach<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    Stand: 26.06.2025, 06:41 Uhr<\/p>\n

    Von: Lara J\u00f6rgens<\/a><\/p>\n

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    \"BücherSch\u00fcler der 6c mit Lena Stenz von \u201eB\u00fccher Alarm\u201c (links), Nicole Methfessel und Lehrerin Kirsten Fuchs-G\u00fcnther (rechts) vor dem Bus, in dem der Podcast aufgenommen wird. \u00a9\u00a0J\u00f6rgens<\/p>\n

    Mit Mikrofon und Aufnahmesoftware statt mit Stift und Papier: um die Sch\u00fcler zum Lesen zu motivieren, nimmt die 6c der Rudolf-Koch-Schule mit \u201eB\u00fccher Alarm\u201c einen Podcast auf. Das Projekt ist Teil des Stadt Land Buch Festivals des Frankfurter Literaturhaus.<\/p>\n

    Lesen Mal anders – das dachte sich Nicole Methfessel, als sie die 6. Klasse des Rudolf-Koch-Gymnasiums f\u00fcr das Projekt \u201eB\u00fccher Alarm\u201c anmeldet. Das Projekt ist ein besonderes Leseerlebnis f\u00fcr die Sch\u00fcler, denn sie gestalten zum Roman \u201eFrankie – und wie er die Welt sieht\u201c von Zoran Drvenkar ihren eigenen Podcast. <\/p>\n

    Statt eines klassischen Leseberichts stehen Mikrofon, Aufnahmesoftware und kreative Ideen zur Abwechslung im Mittelpunkt. Methfessel, die ehrenamtlich in der Mediathek der Schule aushilft, hofft, dass die M\u00e4dchen und Jungen die Geschichte dadurch nicht nur verstehen, sondern lebendig erz\u00e4hlen und sich f\u00fcr das Lesen begeistern. <\/p>\n

    Der \u201eB\u00fccher Alarm\u201c ist Teil von \u201eStadt Land Buch\u201c, einem Festival f\u00fcr Kinder und Jugendliche in Frankfurt und im Rhein-Main-Gebiet. Neben \u00f6ffentlichen Terminen bietet das Festival eben Auftritte in Schulen, so meldete Methfessel zusammen mit der Deutschlehrerin Kirsten Fuchs-G\u00fcnther die 6c zum Podcast-Projekt an. <\/p>\n

    \u201eKaum ein Kind liest heute noch freiwillig, das B\u00fccherregal in der Klasse muss ich regelm\u00e4\u00dfig entstauben\u201c, berichtet die Deutschlehrerin. Bei \u201eFrankie – und wie er die Welt sieht\u201c macht sie jedoch andere Erfahrungen. \u201eTrotz der Klausuren haben die Kinder freiwillig gelesen und fanden es alle gut\u201c, berichtet sie begeistert. <\/p>\n

    In der weiterf\u00fchrenden Schule sei es oft bereits zu sp\u00e4t, um die Kinder zum Lesen zu motivieren. \u201eEs ist extrem frustrierend. Das Leselevel ist schlecht. Die Begeisterung f\u00fcrs Lesen zu entfachen muss ganz fr\u00fch, etwa ab drei Jahren passieren. Lesen die Eltern den Kindern regelm\u00e4\u00dfig vor, hilft das ungemein\u201c, erl\u00e4utert sie. Dazu h\u00e4tten die meisten Eltern wegen der Arbeit schlicht keine Zeit. <\/p>\n

    Der Podcast motiviere ihre Sch\u00fcler sehr, sich einzubringen und sich intensiver mit dem Roman zu besch\u00e4ftigen. In Kleingruppen erarbeiteten sie Interviewfragen, die sie dem Autor Zoran Dvenkar stellen. Dvenkar ist f\u00fcr eine Lesung f\u00fcr die Sechst- und Siebtkl\u00e4ssler an der Schule und bleibt zu Beginn der Podcast-Aufnahme, um Fragen zu beantworten. Neben den Fragen an den Autor, bereiten die Sch\u00fcler eine Buchzusammenfassung und -kritik vor, jeder, der Teil des Podcasts sein wollte, hat im Vorfeld ein Thema erarbeitet. So d\u00fcrfen immer zwei Kinder gleichzeitig in den Bus, der auf dem Schulhof parkt. Was die Kinder dort erz\u00e4hlen, wird \u00fcber Lautsprecher nach drau\u00dfen \u00fcbertragen, damit alle mith\u00f6ren k\u00f6nnen. <\/p>\n

    Basma ist als Erstes dran und stellt ihre Schule vor. Ihr Interesse \u00fcber die Schule war geweckt. \u201eWie viele Nationen gibt es an der Schule?\u201c, fragte sie ihre Lehrerin. Fuchs-G\u00fcnther wei\u00df: \u201e47 Nationen, aber wenn man die mit doppelter Staatsb\u00fcrgerschaft mitz\u00e4hlt, sind es mehr als 100\u201c. <\/p>\n

    \"Bücheralarm\u00dcber das Buch \u201eFrankie – und wie er die Welt sieht\u201c sprechen die Sch\u00fcler in ihrem Podcast. \u00a9\u00a0J\u00f6rgens<\/p>\n

    F\u00fcr Sch\u00fclerin Basma ist die Podcast-Aufnahme sehr aufregend, im Gegensatz zu ihren Klassenkameraden, die durch das Projekt zum ersten Mal mit dem Medium in Kontakt kamen, h\u00f6rt sie gerne Podcasts: \u201e\u00dcber Ern\u00e4hrung oder Influencer h\u00f6re ich oft welche, aber ich lese auch mal.\u201c Ihre Mitsch\u00fcler h\u00f6ren kaum Podcasts, eine Gruppe ist sich aber einig, dass sie geschichtliche Themen interessant f\u00e4nden. \u201eUnseren eigenen Podcast h\u00f6ren wir uns auf jeden Fall an\u201c, sagt ein M\u00e4dchen. <\/p>\n

    Das Team von \u201eB\u00fccher Alarm\u201c, das in Deutschland, \u00d6sterreich und der Schweiz aktiv ist, sendet die Aufnahmen der Kinder ins Studio nach K\u00f6ln, wo das Material geschnitten wird. In K\u00fcrze ist der Podcast dann \u00fcber alle Portale unter \u201eB\u00fccher Alarm\u201c abrufbar. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Startseite Offenbach Stand: 26.06.2025, 06:41 Uhr Von: Lara J\u00f6rgens DruckenTeilen Sch\u00fcler der 6c mit Lena Stenz von \u201eB\u00fccher…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":220055,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1774],"tags":[1784,1785,29,214,30,215],"class_list":{"0":"post-220054","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-buecher","8":"tag-books","9":"tag-buecher","10":"tag-deutschland","11":"tag-entertainment","12":"tag-germany","13":"tag-unterhaltung"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@de\/114748069240196881","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/220054","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=220054"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/220054\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/220055"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=220054"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=220054"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=220054"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}