{"id":312211,"date":"2025-08-02T02:04:23","date_gmt":"2025-08-02T02:04:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/312211\/"},"modified":"2025-08-02T02:04:23","modified_gmt":"2025-08-02T02:04:23","slug":"muenchenhoeren-schuelerinnen-arbeiten-journalistisch-muenchen-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/312211\/","title":{"rendered":"\u201eM\u00fcnchenH\u00f6ren\u201c: Sch\u00fcler*innen arbeiten journalistisch &#8211; muenchen.de"},"content":{"rendered":"<p>\u201eTiere in der Stadt\u201c lautet das Thema der diesj\u00e4hrigen Staffel von \u201eM\u00fcnchenH\u00f6ren\u201c. Mehr als 400 Kinder aus 18 M\u00fcnchner Schulen, Horten und Tagesheimen haben sich an dem Kooperationsprojekt des Bayerischen Rundfunks, der Stadt M\u00fcnchen und der Stiftung Zuh\u00f6ren beteiligt. Angeleitet von Radiojournalist*innen des BR und Medienp\u00e4dagog*innen des Referats f\u00fcr Bildung und Sport haben sie \u00fcber 20 Audiobeitr\u00e4ge mit Titeln wie \u201eEichh\u00f6rnchen in der Stadt\u201c, \u201eIgelabenteuer an der Alfonsschule\u201c oder \u201eRettungshunde bei der Arbeit\u201c produziert. Fr\u00fchere Staffeln von \u201eM\u00fcnchenH\u00f6ren\u201c waren Themen wie \u201eKinder haben Rechte \u2013 Podcasts zu 75 Jahre Grundgesetz\u201c, \u201eIdeen gegen die Plastikflut\u201c oder \u201eWir bewegen uns\u201c gewidmet.<br \/>\u201eM\u00fcnchenH\u00f6ren\u201c wird seit 16 Jahren umgesetzt. Das Projekt steht allen M\u00fcnchner Schulen offen und gibt den Teilnehmenden die M\u00f6glichkeit, die eigene Wahrnehmung zu schulen, die Stadt kennenzulernen sowie Grundprinzipien von Medienproduktion und journalistischem Erz\u00e4hlen zu erlernen. 450 Audiobeitr\u00e4ge befinden sich bereits in der BR-Mediathek unter <a href=\"https:\/\/www.br.de\/medienkompetenzprojekte\/inhalt\/muenchenhoeren\/muenchen-hoeren-stadtteile-100.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.br.de\/medienkompetenzprojekte\/inhalt\/muenchenhoeren\/muenchen-hoeren-stadtteile-100.html<\/a>.<br \/>Bei \u201eM\u00fcnchenH\u00f6ren\u201c gehen Sch\u00fcler*innen mit Mikrofon und Aufnahmeger\u00e4t in ihrem Stadtteil auf Geschichtenjagd, lernen im Projektverlauf gezielt zu recherchieren und daraus die Idee f\u00fcr einen Beitrag zu entwickeln. Sie lernen Fragen zu stellen, gut zuzuh\u00f6ren und Texte f\u00fcr die Audio-Produktion zu erstellen. Gearbeitet wird im Team, basierend auf einem gemeinsam erstellten Projektplan. Je nach Alter der Teilnehmenden geh\u00f6ren auch Einf\u00fchrungen in die Medienproduktion zum Projekt, von der richtigen Haltung eines Mikrofons \u00fcber die Bedeutung des Soundchecks bis hin zu allgemeinen Aufnahme- und Schnitttechniken.<br \/>Doch nicht nur die Sch\u00fcler*innnen profitieren von dem Format. Auch Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen die aktive, projektorientierte Medienarbeit als Unterrichtsmethode entdecken, die sich in jedes Schulfach integrieren l\u00e4sst. Und die Stadtgesellschaft gewinnt sowieso: \u00dcber die Audioguides der Sch\u00fcler*innen k\u00f6nnen die H\u00f6rer*innen die Stadt aus Kinderaugen sehen und erleben. Das Feedback von Teilnehmer*innen und Lehrkr\u00e4ften ist durchweg positiv. Der Wechsel weg vom Medienkonsum hin zur journalistischen Medienproduktion er\u00f6ffnet neue, auch medienkritische Perspektiven und bietet vielseitige Ankn\u00fcpfungspunkte f\u00fcr Folgeprojekte.<br \/>Schirmherr Oberb\u00fcrgermeister Dieter Reiter: \u201eSeit mittlerweile 16 Jahren arbeiten wir beim Projekt \u201aM\u00fcnchenH\u00f6ren\u2018 eng mit dem Bayerischen Rundfunk und der Stiftung Zuh\u00f6ren zusammen. F\u00fcr dieses gro\u00dfe Engage- ment danke ich allen Beteiligten sehr herzlich. Besonders freut mich, dass \u201aM\u00fcnchenH\u00f6ren\u2018 Kindern und Jugendlichen nicht nur einen besonderen Zugang zu ihrem Stadtteil er\u00f6ffnet, sondern sie auch in ihrer kritischen Medienkompetenz st\u00e4rkt \u2013 eine F\u00e4higkeit, die in unserer heutigen Gesellschaft immer wichtiger wird.\u201c<br \/>Stadtschulrat Florian Kraus: \u201eJournalistisch arbeiten bedeutet immer auch: die eigene Wahrnehmung schulen. Es bedeutet genau beobachten, gut zuh\u00f6ren, einf\u00fchlsam fragen. F\u00fcr mich sind das Kernkompetenzen auch unseres sozialen Miteinanders. So fordern und f\u00f6rdern die Audioproduktionen im Rahmen von \u201aM\u00fcnchenH\u00f6ren\u2018 die teilnehmenden Kinder und Jugendlichen auf ganz verschiedenen Ebenen. Ein tolles Format, f\u00fcr das ich dem Bayerischen Rundfunk, der Stiftung Zuh\u00f6ren und den verantwortlichen Mitarbeitenden im Referat f\u00fcr Bildung und Sport herzlich danke und viele weitere, engagierte Staffeln w\u00fcnsche.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u201eTiere in der Stadt\u201c lautet das Thema der diesj\u00e4hrigen Staffel von \u201eM\u00fcnchenH\u00f6ren\u201c. 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