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AUDIO: Wie funktionieren Wahlen? Ein Jugendbuch f\u00fcr Kinder kl\u00e4rt auf (4 Min)<\/p>\n
\n Stand: 03.08.2025 12:10 Uhr<\/p>\n
Es gibt jede Menge Sachb\u00fccher f\u00fcr Kinder, die Buchserie „Die Forscherbande“ f\u00e4llt dabei aber besonders auf. Darin erleben f\u00fcnf Freunde regelm\u00e4\u00dfig Abenteuer voller Wissenschaft, R\u00e4tsel und Entdeckungen. Im aktuellen Band geht es um das Thema Wahlen.<\/p>\n
\nSo komplex es erscheinen mag, Kindern das demokratische Grundprinzip von Wahlen zu vermitteln, so klug ist die Idee dieser Geschichte. Klassenlehrerin Frau Greer schl\u00e4gt den Zweitkl\u00e4sslern vor, ein Klassentier anzuschaffen. Alle sollen Vorschl\u00e4ge machen – und dann – mitten im Chaos der vielen Ideen, kommen die Kinder ganz von selbst darauf, dass man abstimmen sollte. Protagonistin Sofia merkt schnell, dass es bei so vielen Kindern und so vielen Vorschl\u00e4gen unm\u00f6glich ist, die eine einzige Wahl zu treffen, die alle Kinder gleicherma\u00dfen gut finden.<\/p>\n
\n Bei einer Wahl gab es (\u2026) keinen perfekten Kandidaten. Denn Menschen waren nun mal nicht perfekt. Wom\u00f6glich galt dasselbe auch f\u00fcr Tiere. Wie sollte EIN Tier perfekt zu allen passen? Sollte das Tier nicht besser zu m\u00f6glichst vielen Kindern passen?<\/p>\n
Leseprobe<\/p>\n<\/blockquote>\n
Klaren Lieblingskandidaten mit mulmigem Gef\u00fchl<\/p>\n
\nWie bei echten Wahlen, erstellt die Klasse Regeln f\u00fcr die Tiere, die vorgeschlagen werden k\u00f6nnen. So wie die deutsche Bundeskanzlerin oder der Bundeskanzler u.a. vollj\u00e4hrig sein und die deutsche Staatsangeh\u00f6rigkeit besitzen muss, muss auch das Klassentier ein paar Voraussetzungen erf\u00fcllen.<\/p>\n
\n Stinkt nicht. Bei\u00dft nicht. Isst keine Kinder. Ist gro\u00df genug, dass wir es sehen k\u00f6nnen. Ist klein genug, dass es aufs B\u00fccherregal passt.<\/p>\n
Leseprobe<\/p>\n<\/blockquote>\n
\nDas Seepferdchen, das Stinktier, der Strau\u00df und die Hy\u00e4ne geh\u00f6ren zu den Tieren die damit ausscheiden. Zwei Top-Kandidaten bleiben \u00fcbrig: Die Schildkr\u00f6te und der Vogel. Sofia hat allerdings einen klaren Lieblingskandidaten und irgendwie ein mulmiges Gef\u00fchl dabei. M\u00fcsste man nicht beide gleich gut finden?<\/p>\n
\n Deshalb war sie froh, als Frau Greer (\u2026) vorschlug, eine Klassenzeitung mit Hintergrundberichten zu machen. Auf diese Weise konnten sich alle \u00fcber Schildkr\u00f6ten und V\u00f6gel informieren (\u2026) Sofia war von der Idee begeistert. (\u2026) Schlie\u00dflich spielten Presseberichte auch bei anderen Wahlen eine gro\u00dfe Rolle.<\/p>\n
Leseprobe<\/p>\n<\/blockquote>\n
Darf man so eine klare Meinung haben?<\/p>\n
\nPressefreiheit, unabh\u00e4ngige Berichterstattung, unterschiedliche Positionen, die in hitzigen Debatten m\u00fcnden \u2026 in der Klasse geht es im Zuge dieses kleinen Wahlkampfes drunter und dr\u00fcber. Grundsch\u00fcler*innen eben. Einzig: Erst vor kurzem hat eine Demonstration mit Musik, Ges\u00e4ngen und lauten Rufen w\u00e4hrend eines politischen Interviews in der gro\u00dfen erwachsenen Politikwelt die Titelseiten, die Feuilletons und viele Gespr\u00e4che unter Erwachsenen bestimmt. Darf man so eine klare Meinung haben gegen eine Partei? Oder muss man sie sogar haben?<\/p>\n
\nAls sich Sofia inmitten ihrer aufgebrachten Klassenkameradinnen in diesem kleinen Wahlkampf nicht mehr zu helfen wei\u00df, Meinungen, Vorschl\u00e4ge und Ideen nur noch lautstark \u00fcbereinander geschrien werden, f\u00e4ngt sie an, lautstark zu singen. Mit Erfolg: Ruhe im Karton.\u00a0<\/p>\n
Altersgerecht und ohne jede Besserwisserei<\/p>\n
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