![\"Computerspiel,](\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/1754466371_989_size=708x398.jpg\" "\\"Computerspiel,")
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Audio: rbb24 Inforadio | 06.08.2025 | Tobias Schmutzler | Bild: rbb <\/p>\n
Ein neues p\u00e4dagogisches Computerspiel vermittelt F\u00fcnft- bis Siebtkl\u00e4sslern, wie im Alltag
\t\t\t\t\t<\/p>\n Ein Social-Media-Kanal namens „Die Wahrheit“ behauptet, alle Politiker seien korrupt. Und Onkel Rico munkelt, der B\u00fcrgermeister habe beim geplanten Fabrikneubau einen geheimen Deal im Hinterzimmer ausgehandelt. <\/p>\n Mit solchen niedrigschwelligen Verschw\u00f6rungserz\u00e4hlungen sind Ezra und Alex konfrontiert. Sie sind die Protagonisten eines gleichnamigen Computerspiels, das der Landesverband Kinder- und Jugendfilm Berlin ver\u00f6ffentlicht hat.<\/p>\n Das Point-and-Click-Adventure wurde mit Gamedesignern und Bildungsforschern f\u00fcr den Schulunterricht in Berlin und Brandenburg entwickelt. Zielgruppe sind Neun- bis Zw\u00f6lfj\u00e4hrige. Sie \u00fcbernehmen im Computerspiel die Kontrolle \u00fcber Ezra und Alex, die vor einem Problem in der virtuellen Kleinstadt stehen: Kleing\u00e4rten sollen abgerissen werden, um Platz f\u00fcr eine neue Fabrik zu machen. <\/p>\n Ezra und Alex m\u00fcssen sich am politischen Entscheidungsprozess beteiligen und einen guten Kompromiss f\u00fcr alle Beteiligten finden. Nebenbei zeigen sie ihrem Onkel Rico, dass er nicht allen Informationen in sozialen Medien blind glauben sollte.<\/p>\n \t\t\t\t\t<\/p>\n \t\t\t\t\t Das Spiel setzt somit auf der niedrigsten Schwelle von Verschw\u00f6rungserz\u00e4hlungen an und vermittelt kindergerecht, wie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler darauf reagieren k\u00f6nnen. Im Spiel h\u00f6ren Ezra und Alex immer wieder v\u00f6llig gegens\u00e4tzliche Meinungen: Einige B\u00fcrger wollen auf keinen Fall eine neue Fabrik, weil daf\u00fcr Kleing\u00e4rten abgerissen werden m\u00fcssten. Andere sind unbedingt f\u00fcr den Bau , weil dadurch neue Arbeitspl\u00e4tze und Steuereinnahmen f\u00fcr die Kommune entstehen.<\/p>\n „F\u00fcnft- bis Siebtkl\u00e4ssler lernen anhand einer sch\u00f6nen Beispielgeschichte, wie politische Beteiligung stattfinden kann“, sagt Max Neu, Vorstand des Landesverbands Kinder- und Jugendfilm Berlin. Normalerweise w\u00fcrden sich viele Computerspiele nicht f\u00fcr den Schulunterricht eignen, sagt der Spiel- und Medienp\u00e4dagoge. Doch sein Team habe auf Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse alles daf\u00fcr getan, damit das Spiel optimal in der Schule eingesetzt werden kann. „Eine Lehrkraft kann ‚Ezra & Alex‘ theoretisch ohne weitere Vorbereitungszeit direkt im Unterricht einsetzen.“<\/p>\n \t\t\t\t\t<\/p>\n \t\t\t\t\t<\/p>\n Unterrichtsmaterial f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte steht zum Download bereit<\/b><\/p>\n Das Spiel sei an typische Abl\u00e4ufe in der Schule angepasst, sagt Max Neu. Technische H\u00fcrden wurden so niedrig wie m\u00f6glich gehalten. Das 2D-Abenteuer kann einfach im Internetbrowser gespielt werden. [kijuji.de]<\/a> Alternativ gibt es auch eine App-Version, da viele Schulen Tablets nutzen. <\/p>\n Zudem stehen auf der Website des Berliner Kinder- und Jugendfilm-Verbands fast 50 Seiten vorbereitete Lehrmaterialien zum Download und Ausdruck bereit. [kijufi.de]<\/a> Darin sind unter anderem Text- und Praxisaufgaben f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler festgehalten.<\/p>\n Die reine Durchspielzeit ohne Unterbrechung liegt bei gerade mal 25 Minuten, doch durch die Nachbereitung kann eine Schulklasse damit mehrere Doppelstunden verbringen. Zum Beispiel sollen die Kinder, so wie Ezra und Alex im Spiel, in einer Praxiseinheit selbst ein Video drehen, um zu erfahren, wie einfach sich falsche Inhalte in sozialen Medien verbreiten lassen.<\/p>\n \t\t\t\t\t \t\t\t\t\t<\/p>\n Brandenburger Jugendliche an Spielentwicklung beteiligt<\/b><\/p>\n Alle Inhalte des Spiels wurden gemeinsam mit gut 30 Kindern und Jugendlichen aus Brandenburg, genauer aus Guben, Ziesar und F\u00fcrstenwalde, erarbeitet. Sie waren am Schreiben der Handlung ebenso beteiligt wie am Grafikdesign und der Programmierung. Ihren Einfluss merkt man auch bei auflockernden Szenen im Spiel: Ezra und Alex k\u00f6nnen sich zum Beispiel in einer Pause aussuchen, ob sie lieber eine Spreewaldgurke mit Dill oder Chili essen wollen.<\/p>\n Das Spiel kann den Angaben zufolge in den F\u00e4chern Politische Bildung und Deutsch sowie im f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Kompetenzbereich Medienbildung eingesetzt werden. Es ist auf Deutsch und Englisch spielbar. <\/p>\n „Die Kinder und Jugendlichen heutzutage sind wahrscheinlich ein bisschen mehr an Spielen interessiert als an dem trockenen Lehrmaterial, das es sonst oftmals leider im Unterricht gibt“, sagt Emily Ens, die als studentische Mitarbeiterin die Gaming-Lounge in der Stadtbibliothek am Luisenbad in Berlin-Gesundbrunnen betreut. Sie hat die Dialoge im Spiel mitgeschrieben.<\/p>\n „Ein Computerspiel kann eines besser als beispielsweise ein Buch: Es ist nicht linear, sondern interaktiv“, sagt Projektleiter Max Neu. „Das Spiel erlaubt, auszuprobieren und mit verschiedenen Figuren in Dialog zu treten.“ <\/p>\n So lie\u00dfen sich inhaltliche Diskussionen mehrmals und mit verschiedenen ausw\u00e4hlbaren Dialogoptionen angehen, sagt Neu. „Durch ihr Handeln in der Spielwelt bekommen die Kinder und Jugendlichen ein Gef\u00fchl von Selbstwirksamkeit.“<\/p>\n \t\t\t\t\t<\/p>\n \t\t\t\t\t Es ist nicht das erste Computerspiel, das der Berliner Landesverband Kinder- und Jugendfilm entwickelt hat. Das Vorg\u00e4ngerspiel „Ezra“ gewann 2022 den Deutschen Computerspielpreis als Bestes Serious Game. Serious Games sind digitale Spiele, die \u00fcber die reine Unterhaltung hinaus einen Lernzweck verfolgen. <\/p>\n Das damalige Preisgeld von 40.000 Euro hat der Verband nun komplett in die Investition des neuen Spiels „Ezra & Alex“ investiert. Dar\u00fcber hinaus wurde das neue Spiel von der Deutschen Stiftung f\u00fcr Engagement und Ehrenamt finanziert.<\/p>\n Im Spiel stellen sich die Behauptungen, der B\u00fcrgermeister habe alles bereits mit den Unternehmensbossen ausgekl\u00fcngelt, am Ende \u00fcbrigens als falsch heraus. Ezra und Alex k\u00f6nnen durchaus Einfluss auf die Entscheidungen in ihrer Kleinstadt nehmen. Sie handeln einen Schlichtungsvertrag mit allen Beteiligten aus. <\/p>\n Wenn Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler den besten Kompromiss finden, werden sie mit einer digitalen Goldmedaille belohnt. Die Spielentwickler hoffen jetzt, dass m\u00f6glichst viele Lehrkr\u00e4fte in Berlin und Brandenburg „Ezra und Alex“ auch wirklich im Unterricht einsetzen.<\/p>\n \t\t\t\t\t<\/p>\n Sendung: rbb24 Abendschau, 5.8.2025, 19:30 Uhr<\/p>\n Beitrag von Tobias Schmutzler<\/p>\n
\n\t\t\t\t\tEinfachste Form von Verschw\u00f6rungstheorien<\/p>\n![\"Computerspiel,](\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/1754466372_576_size=708x398.jpg\" "\\"Computerspiel,")
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\n\t\t\t\t\tAm Ende m\u00fcssen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einen Kompromiss aushandeln<\/p>\n