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<\/p>\nZur Person<\/p>\n
\n Stefanie Arndt
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k\u00fcmmert sich bei der Bremer Polizei um das Thema Verkehrssicherheit von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern. Dar\u00fcber hinaus engagiert sich im B\u00fcndnis „Aber sicher“. Das hat es sich zur Aufgabe gemacht, sowohl Lehrkr\u00e4fte als auch Eltern zu unterst\u00fctzen, damit Schulwege in der Hansestadt sicherer werden.\n <\/p>\n
\n Verena N\u00f6lle
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verantwortet bei der Landesverkehrswacht Bremen den Bereich Mobilit\u00e4ts- und Verkehrserziehung. Vor mehr als 20 Jahren gr\u00fcndete sie den Schulexpress, der Kinder dazu animieren soll, in kleinen Gruppen zu Fu\u00df zur Schule zu gehen. F\u00fcr ihr Engagement verlieh ihr Bundespr\u00e4sident Frank-Walter Steinmeier 2019 das Bundesverdienstkreuz.\n<\/p>\n
In diesen Tagen werden \u00fcberall im Bremer Norden Schulwegbanner aufgeh\u00e4ngt. Mit welchem Ziel passiert das? <\/p>\n
Stefanie Arndt: Am 16. August werden die Erstkl\u00e4ssler eingeschult. Zwei Tage zuvor beginnt bereits das neue Schuljahr. Und darauf m\u00f6chten wir alle Verkehrsteilnehmer aufmerksam machen. Wir m\u00f6chten sensibilisieren, dass alle wieder mehr R\u00fccksicht nehmen, achtsam fahren und eben auf die kleinsten Verkehrsteilnehmer, auf die schw\u00e4chsten Verkehrsteilnehmer, achten.<\/p>\n
Was k\u00f6nnen Autofahrer, aber auch Fahrradfahrer, konkret tun, um Grundsch\u00fclern einen m\u00f6glichst sicheren Weg zur Schule und wieder nach Hause zu erm\u00f6glichen? <\/p>\n
Stefanie Arndt: Verkehrsteilnehmer m\u00fcssen ihre Geschwindigkeit anpassen und nicht schneller fahren als erlaubt. Zudem sollten sie nicht bei Rot fahren und wirklich alle Verkehrsregeln einhalten.<\/p>\n
Verena N\u00f6lle: Und sie sollten R\u00fccksicht nehmen und auf das Miteinander im Stra\u00dfenverkehr achten. Dass wir als Verkehrsteilnehmer gucken: Wie verhalten sich die anderen. Und wenn ich als Verkehrsteilnehmer Schulanf\u00e4nger sehe, muss ich mich noch mal ein bisschen mehr zur\u00fccknehmen.<\/p>\n
Welchen Gefahren sind Erstkl\u00e4ssler konkret im Stra\u00dfenverkehr ausgesetzt?<\/p>\n
Verena N\u00f6lle: Erstkl\u00e4ssler sind den gleichen Gefahren ausgesetzt wie alle anderen auch, aber sie sind noch nicht so sicher. Denn der Schulweg ist neu f\u00fcr sie. Und neue Wege m\u00fcssen gelernt und auch ge\u00fcbt werden. Wir haben zwar Kontaktpolizisten, die Kinder im Rahmen des Schulunterrichts in den Stra\u00dfenverkehr einf\u00fchren, trotzdem sollten Eltern sich die Zeit nehmen, den Schulweg mit ihren Kindern zu Fu\u00df zu \u00fcben. <\/p>\n
Stefanie Arndt: Die geistige Entwicklung von Kindern ist in dem Alter noch nicht abgeschlossen. Dadurch lassen sie sich leicht ablenken, erz\u00e4hlen von Ferienerlebnissen oder haben ein Spielzeug in der Hand und laufen dann \u00fcber die Stra\u00dfe, ohne vorher zu gucken. Das ist die gro\u00dfe Gefahr, der Erstkl\u00e4ssler ausgesetzt sind. Sie m\u00fcssen lernen, sich im Stra\u00dfenverkehr richtig zu bewegen. Ein Schulweg mit dem Elterntaxi ist da auch nicht hilfreich. <\/p>\n
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Stefanie Arndt<\/p>\n
Foto:
\n Bj\u00f6rn Josten <\/p>\n
Eltern sind ein gutes Stichwort: Sie haben ja gerade schon gesagt, dass sie den Schulweg mit ihren Kindern zu Fu\u00df ein\u00fcben sollten. Was k\u00f6nnen Eltern noch tun, um ihre Kinder so gut wie m\u00f6glich auf den Stra\u00dfenverkehr vorzubereiten? <\/p>\n
Verena N\u00f6lle: Zu Fu\u00df deshalb, weil Kinder dann nicht so schnell unterwegs sind. Roller- und Fahrradfahren ist schon eine Stufe mehr. Beim Roller nimmt die Geschwindigkeit zu. Und beim Fahrrad m\u00fcssen sie treten, lenken und den Stra\u00dfenverkehr im Blick behalten. Das ist noch mal eine Herausforderung mehr. Deshalb sollte man damit erst sp\u00e4ter anfangen. Die Fahrradpr\u00fcfung zum Beispiel steht in der Regel in Klasse 4 an und nicht vorher. Grunds\u00e4tzlich sollten Eltern den Schulweg mit ihren Kindern \u00fcben und sie auf bestimmte Situationen vorbereiten. Dazu geh\u00f6rt zum Beispiel, wie man eine Stra\u00dfenkreuzung bew\u00e4ltigt. Dar\u00fcber hinaus sollten sie nicht den k\u00fcrzesten, sondern den sichersten Schulweg w\u00e4hlen.<\/p>\n
Stefanie Arndt: Eltern sind nat\u00fcrlich auch Vorbilder. Alles, was Eltern machen, geben sie an ihre Kinder weiter. Wenn ich bei Rot gehe, dann gehen meine Kinder davon aus, dass das in Ordnung ist und huschen dann auch mal bei Rot \u00fcber die Stra\u00dfe. Aber das ist genau falsch: Ich bin ein Vorbild und gehe nat\u00fcrlich nur bei Gr\u00fcn. Genauso wichtig ist es, dass M\u00fctter und V\u00e4ter s\u00e4mtliche Verkehrsregeln einhalten. Eltern m\u00fcssen einfach ein Vorbild sein. <\/p>\n
Wodurch zeichnen sich denn sichere Schulwege aus? <\/p>\n
Verena N\u00f6lle: Schulwege sind dann sicher, wenn Kinder Stra\u00dfen sicher \u00fcberqueren k\u00f6nnen. Eine Ampel ist sicherer als ein Fu\u00df\u00fcberweg oder ein Zebrastreifen.<\/p>\n
Gibt es Statistiken, dass Erstkl\u00e4ssler besonders h\u00e4ufig in Verkehrsunf\u00e4lle verwickelt sind? <\/p>\n
Stefanie Arndt: Nicht unbedingt nur Erstkl\u00e4ssler. Wir sprechen da schon \u00fcber Kinder jeden Alters. Da die Entwicklung bei ihnen noch nicht abgeschlossen ist und sie sich \u2013 wie schon erw\u00e4hnt \u2013 leichter ablenken lassen, kann man schon sagen, dass gerade die kleinsten, schw\u00e4chsten Verkehrsteilnehmer h\u00e4ufiger in Verkehrsunf\u00e4lle verwickelt sind als andere. <\/p>\n
Inwieweit findet Verkehrserziehung bereits im Kindergarten statt?<\/p>\n
Stefanie Arndt: Viele Kontaktpolizisten bieten Verkehrserziehung im Kindergarten an. Dabei wird den Vorschulkindern das richtige Verhalten im Stra\u00dfenverkehr vermittelt, manchmal sogar in Kombination mit einem Spaziergang im Realraum. Zudem sind nat\u00fcrlich auch die Erzieherinnen und Erzieher in dem Bereich Verkehrserziehung aktiv und machen zum Beispiel Ausfl\u00fcge mit den Kindern.<\/p>\n
Verena N\u00f6lle: Einige Kontaktpolizisten bieten f\u00fcr Vorschulkinder auch Einf\u00fchrungen in den sicheren Schulweg an. Und das wird dann in Klasse 1 fortgesetzt. Dann trainieren die Beamten mit den Kindern, wie man eine Ampel quert, wie man sich an einem Zebrastreifen verh\u00e4lt und wie man in einer 30er-Zone \u00fcber die Stra\u00dfe geht. Zudem haben wir das Programm Gelbe F\u00fc\u00dfe und seit zwei Jahren auch das Sch\u00fclerarbeitsheft Mein Schulweg. Mit dem lernen die Kinder, wie man sich im Stra\u00dfenverkehr verh\u00e4lt. <\/p>\n
Was verbirgt sich hinter dem Projekt Gelbe F\u00fc\u00dfe? <\/p>\n
\n Stefanie Arndt: Gelbe F\u00fc\u00dfe<\/a> ist ein Projekt der Polizei und verschiedener Kooperationspartner. Dabei werden gelbe F\u00fc\u00dfe an Stra\u00dfenquerungen aufgespr\u00fcht und zeigen Kindern den sichersten \u00dcberweg \u00fcber die Stra\u00dfe. Davor ist noch eine rote Haltlinie, sodass sie wirklich gezielt gucken, nach links, rechts, links. Und wenn alles frei ist, sollen sie die Stra\u00dfe genau an der Stelle \u00fcberqueren. Von bremenweit 90 Grundschulen sind mittlerweile 50 mit gelben F\u00fc\u00dfen ausgestattet.\n<\/p>\n Verena N\u00f6lle<\/p>\n Foto: Viele Kinder gehen ja bevor sie in die Schule kommen in den Kindergarten. Das hei\u00dft, sie sind jeden Tag unterwegs und kennen den Stra\u00dfenverkehr. Gibt es irgendwelche Unterschiede zwischen dem Weg zum Kindergarten und dem Weg zur Schule? <\/p>\n Verena N\u00f6lle: Es ist ein anderer Weg. Denn der Kindergarten liegt in der Regel nicht an der Schule. Jeder Elternteil, der schon mal eingeschult hat, wei\u00df, dass Kinder zwischen dem letzten Kindergartentag und der Einschulung entwicklungsm\u00e4\u00dfig einen solchen Sprung machen, dass sie dann ganz anders in der Schule ankommen.<\/p>\n Stefanie Arndt: Die Kinder sind auf einmal selbstst\u00e4ndig, was sie nat\u00fcrlich auch wollen. Und sie wachsen an ihren neuen Aufgaben.<\/p>\n Wie lange sollten Kinder idealerweise zur Schule gebracht werden?<\/p>\n \n Verena N\u00f6lle: Ich bin der Meinung, dass jedes Kind am Anfang auf jeden Fall von den Eltern zur Schule begleitet werden sollte. Dass sie sich alleine auf den Weg machen, sollte man langsam aufbauen. So machen wir es auch beim Schulexpress<\/a>: In den ersten zwei Wochen empfehlen wir, die M\u00e4dchen und Jungen bis zum Schultor zu begleiten. Nach weiteren zwei Wochen gehen sie die letzten 200 Meter alleine. Und wieder zwei Wochen sp\u00e4ter gehen sie von der letzten Haltestelle alleine. Und so kann man das langsam aufbauen, dass die Kinder den Schulweg nach sechs bis acht Wochen ganz gut alleine zur\u00fccklegen k\u00f6nnen.\n<\/p>\n Stefanie Arndt: Man merkt den Kindern das auch an, ob sie schon bereit sind, alleine zur Schule zu gehen oder ob sie doch noch ein bisschen Hilfe brauchen. Jedes Kind ist unterschiedlich weit. Deshalb l\u00e4sst sich das so pauschal nicht sagen. <\/p>\n Sie haben ja gerade schon den von Ihnen gegr\u00fcndeten Schulexpress angesprochen. Was w\u00fcrden Sie sagen: Wie wichtig ist es, dass gerade kleinere Kinder nicht alleine zur Schule gehen, sondern \u2013 begleitet von Eltern \u2013 gemeinsam mit anderen Kindern? <\/p>\n Verena N\u00f6lle: Genau, am Anfang begleitet von Eltern. Irgendwann sollen sie nat\u00fcrlich alleine gehen. Aber dadurch, dass sie in einer Gruppe sind, muss ich als Elternteil nicht t\u00e4glich begleiten, sondern kann mich abwechseln, sodass ich vielleicht einmal die Woche dran bin. Und wenn man in einer Gruppe geht, f\u00e4llt die im Stra\u00dfenverkehr auch mehr auf. Eine in der vergangenen Woche ver\u00f6ffentlichte Umfrage hat ergeben, dass teilweise schon Siebenj\u00e4hrige ein Handy haben. Der Grund daf\u00fcr ist, dass Eltern unbedingt wissen wollen, wo ihr Kind ist. Wenn die M\u00e4dchen und Jungen in der Gruppe unterwegs sind, braucht es das aber gar nicht. Dann ist die Sicherheit da. Und fr\u00fcher ging es auch ohne Handy.<\/p>\n Das Gespr\u00e4ch f\u00fchrte Aljoscha-Marcello Dohme.<\/p>\n![\"Verena](\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Landscapefahrradintensivtraining-grundschule-halmerweg.webp.webp\"\/)
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\n Christina Kuhaupt <\/p>\n