![\"\"](\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Screenshot-2022-02-28-21.55.07.png\")
<\/p>\nIn Halle (Saale) wurde am Mittwoch das Richtfest f\u00fcr die neue Grundschule in der Schimmelstra\u00dfe gefeiert. Ein bedeutender Meilenstein f\u00fcr ein Projekt, das sowohl architektonisch als auch p\u00e4dagogisch neue Wege gehen will. Die Schule soll p\u00fcnktlich zum Schuljahresbeginn 2026\/27 in Betrieb gehen und versteht sich als Symbol f\u00fcr zukunftsorientierte Bildung im Land Sachsen-Anhalt.<\/p>\n
30,7 Millionen Euro f\u00fcr modernes Lernen<\/p>\n
Rund 30,7 Millionen Euro investiert die Stadt in das Bauvorhaben \u2013 fast drei Millionen Euro mehr als urspr\u00fcnglich beim Stadtratsbeschluss vorgesehen. Zu den Gr\u00fcnden f\u00fcr die Kostensteigerung z\u00e4hlen unter anderem unerwartete Bodenfunde wie Kohlereste, alte Tankstellenstrukturen sowie historische Kellergew\u00f6lbe. Diese \u00dcberraschungen verlangten zus\u00e4tzliche bauliche Ma\u00dfnahmen, die den urspr\u00fcnglichen Kostenrahmen sprengten.<\/p>\n
Trotz dieser Herausforderungen zeigt sich der verantwortliche Fachbereich zuversichtlich. Martin Heinz, Leiter des Fachbereichs Immobilien, erkl\u00e4rte, dass die aktuellen Ausschreibungsergebnisse unter den zuletzt kalkulierten Kosten liegen und somit eine stabile finanzielle Steuerung des Projekts gew\u00e4hrleistet sei.<\/p>\n
Bildungspolitik trifft Bauinnovation<\/p>\n
Die Grundsteinlegung fand vor nahezu genau einem Jahr statt \u2013 am 21. August 2024. Damals war Jan Riedel noch als Vorsitzender des Stadtrates vor Ort. Nun kehrte er als Bildungsminister zur\u00fcck zum Richtfest. F\u00fcr ihn ist die neue Schule ein Vorzeigeprojekt. Er hob besonders hervor, dass hier nicht einfach bestehende p\u00e4dagogische Konzepte \u00fcbernommen, sondern innovative Ans\u00e4tze baulich umgesetzt w\u00fcrden.<\/p>\n
Die Gestaltung des Schulgeb\u00e4udes folgt keinem klassischen Konzept mit aneinandergereihten Klassenzimmern, sondern f\u00f6rdert neue Formen des Lernens. Gro\u00dfe Gemeinschaftsfl\u00e4chen f\u00fcr sogenannte Jahrgangscluster und eigene R\u00e4ume f\u00fcr Ganztagsangebote sollen schulische und au\u00dferschulische Bildung sinnvoll miteinander verbinden. Schul- und Hortleitung werden auf einer gemeinsamen Verwaltungsebene agieren \u2013 ein Konzept, das laut Riedel viel zu selten Realit\u00e4t sei.<\/p>\n
Die Investition von 30 Millionen Euro sei zwar hoch, so Riedel weiter, doch notwendig, um Standards f\u00fcr die zuk\u00fcnftige Transformation auch \u00e4lterer Bildungseinrichtungen zu setzen. Jetzt liege es am k\u00fcnftigen Schulteam, die p\u00e4dagogischen Potenziale des Geb\u00e4udes mit Leben zu f\u00fcllen. Das Landesschulamt werde ein Team zusammenstellen, das moderne und zugleich anschlussf\u00e4hige P\u00e4dagogik gestalten soll.<\/p>\n
Stadt investiert in die Zukunft ihrer Kinder<\/p>\n
Auch Halles B\u00fcrgermeister Egbert Geier betonte in seiner Rede den Modellcharakter des Projekts. F\u00fcr ihn steht die Schule in der Schimmelstra\u00dfe sinnbildlich f\u00fcr einen \u201earchitektonischen wie p\u00e4dagogischen Aufbruch\u201c. Der Mut zur Innovation und das gemeinsame Verantwortungsbewusstsein seien zentrale S\u00e4ulen des st\u00e4dtischen Bildungsprogramms.<\/p>\n
Seit 2016 hat die Stadt mehrere hundert Millionen Euro in den Bildungssektor investiert. Die neue Schule solle nicht nur ein funktionaler Lernort sein, sondern Kompetenzen vermitteln, die Kinder f\u00fcr die Zukunft ben\u00f6tigen: Eigenverantwortung, Kreativit\u00e4t, Teamf\u00e4higkeit und der sichere Umgang mit digitalen Werkzeugen.<\/p>\n
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Ein neues Kapitel f\u00fcr die Bildungslandschaft in Halle<\/p>\n
Der Haupteingang f\u00fcr die neue Schule soll sich in der Schimmelstra\u00dfe befinden. Dort befindet sich die gro\u00dfe Schulfoyer mit Erschlie\u00dfungsfunktion f\u00fcr das ganze Haus. Ein\u00a0\u201eSchulboulevard\u201c soll den Haupteingang mit dem Pausenhof verbinden. An diesen gliedern sich die Funktionen der Gemeinsamen Mitte als \u201ckommunikatives Zentrum\u201d mit Aula\/Mensa, Bibliothek, Garderoben und Musikraum als multifunktionaler, flexibel nutzbarer Raumverbund. Der Aula\/Mensa-Bereich f\u00fcr maximal 400 Personen wird zudem als Versammlungsst\u00e4tte ausgebildet. Neben dem Mensabetrieb k\u00f6nnen hier auch Feiern und Veranstaltungen sowie Elternversammlungen stattfinden. Zudem bekommt die Mensa einen K\u00fcchenbereich mit einem \u201eCook-&-Chill\u201c-Verfahren.<\/p>\n
Der Garderobenbereich wird als zentraler, offener Raum gestaltet. Die Schule wird als \u201ePantoffelschule\u201c geplant \u2013 alle innenr\u00e4umlichen Lernbereiche des Geb\u00e4udes d\u00fcrfen nicht mit Stra\u00dfenschuhen begangen werden. Die \u201eSchulpantoffeln\u201c sorgen f\u00fcr mehr Sauberkeit im Innenraum, senken somit die Kosten zur Reinigung, und die Schulr\u00e4ume bekommen so als Zentrum des \u201eLebens & Lernens\u201c eine ganz andere Atmosph\u00e4re, einen \u201eWohlf\u00fchlcharakter\u201c.<\/p>\n
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\u00dcber eine offene, gro\u00dfz\u00fcgige Treppenanlage geht es dann in die Obergeschosse mit Klassen-, Gruppen- und Differenzierungsr\u00e4umen. Diese gruppieren sich in Form von Clustern jeweils um die vier zentralen Clustermitten. Diese werden durch einen Wechsel unterschiedlich gro\u00dfer R\u00e4ume gebildet (Klassenr\u00e4ume: ca. 50 m2 + Differenzierungsr\u00e4ume im S-, M- und L-Format: 8-30 m2).<\/p>\n
Das 1. Obergeschoss bekommt zwei Gr\u00fcne Klassenzimmer \u2013 einen Werkhof und einen Kunstgarten, erg\u00e4nzt um die Fachr\u00e4ume Werken und Kunst. \u201cDiese beiden Lernr\u00e4ume unter freiem Himmel erh\u00f6hen das p\u00e4dagogische Angebot f\u00fcr die Kinder und schaffen Freir\u00e4ume f\u00fcr kreatives Arbeiten\u201d, so die Stadt.<\/p>\n
Anstelle von Fluren gibt es Bewegungs-, Lern- und Kommunikationszonen mit gleichzeitiger Erschlie\u00dfungsfunktion f\u00fcr die verschiedenen R\u00e4ume. Einzelne Wandbereiche sind gezielt verglast, um so die Schule in eine offene Lernlandschaft verwandeln. Die unterschiedlichen Raumgr\u00f6\u00dfen erm\u00f6glichen laut Stadt ein flexibles Unterrichten in voller Klassenst\u00e4rke bis hin zur Arbeit in Projekt- und Kleingruppen.\u00a0<\/p>\n
Integriert in die Schule ist auch der Hort, der sich im Erdgeschoss neben dem Foyer befindet. Der Hort bekommt auch drei Themenr\u00e4ume, einen Ruheraum und einen Bewegungsraum, ebenso wird eine kleine K\u00fcche integriert.\u00a0<\/p>\n
Im ersten Obergeschoss wird sich die Sporthalle befinden. Diese wird als Eineinhalbfeldhalle mit Zweifeldlinierung (18 x 36 m) und einer lichten Raumh\u00f6he von 7 m geplant. Am Abend und an den Wochenenden soll die Halle auch verschiedenen Vereinen im Rahmen des Vereinssports zur Verf\u00fcgung stehen.\u00a0<\/p>\n
Das Geb\u00e4ude soll ein Gr\u00fcndach und eine Photovoltaik-Anlage erhalten. Die Fassade soll aus Holz (einheimische Nadelh\u00f6lzer) bestehen und wird nach Fertigstellung des Rohbaus vorgeh\u00e4ngt.\u00a0 Im Inneren soll es ein einheitliches Farb- und Materialkonzept f\u00fcr Oberfl\u00e4chen, konstruktiven Einbauten und M\u00f6bel geben. Farbakzente und Materialauswahl gliedern die einzelnen Funktionsbereiche und schaffen unterschiedliche Raumeindr\u00fccke mit differenziertem Erlebnischarakter. Dar\u00fcber hinaus wird f\u00fcr das gesamte Geb\u00e4ude ein Leit- und Orientierungssystem entwickelt, das ebenfalls auf dem Prinzip des Einsatzes von Farbe, Kontrasten, Materialien und grafischen Elementen basiert.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/dubisthalle.de\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/IMG-20250813-WA0047-1.jpg\")
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