{"id":365341,"date":"2025-08-22T21:10:37","date_gmt":"2025-08-22T21:10:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/365341\/"},"modified":"2025-08-22T21:10:37","modified_gmt":"2025-08-22T21:10:37","slug":"berlin-schueler-kritisieren-social-media-verbot-vehement-politik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/365341\/","title":{"rendered":"Berlin: Sch\u00fcler kritisieren Social-Media-Verbot vehement | Politik"},"content":{"rendered":"<p>Berlin \u2013<b> Immer mehr deutsche Spitzenpolitiker fordern eine Social-Media-Altersgrenze von 16 Jahren. Auch Handyverbote sind an vielen Schulen bereits Realit\u00e4t. Von Abh\u00e4ngigkeit bis Zwang \u2013 die Angst vor den Gefahren im Netz ist gro\u00df. <\/b><\/p>\n<p><b>Jetzt sagen Sch\u00fcler zu BILD, was sie von Verboten halten.<\/b><\/p>\n<p>\u201eEs ist eine Scheindebatte\u201c<img decoding=\"async\" width=\"992\" height=\"1178\" alt=\"Quentin G\u00e4rtner (18)\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/ab977a1a3ef6b1b5adbd5ea17770532d,c5d4b59b\"   class=\"portrait\" loading=\"lazy\"\/><\/p>\n<p class=\"fig__caption__text\">Quentin G\u00e4rtner hofft auf mehr Medienbildung<\/p>\n<p>Foto: Bea Giese<\/p>\n<p><b>\u25b6\ufe0e Quentin G\u00e4rtner <\/b>(18), Generalsekret\u00e4r der Bundessch\u00fclerkonferenz, spricht in BILD von einer Scheindebatte: \u201eSie lenkt vom eigentlichen Thema ab: Medienkompetenz. Ein Verbot verschiebt das Problem nur um zwei Jahre. Politiker, die ihre Hausaufgaben nicht gemacht haben, werten sich auf Kosten der Sch\u00fcler auf.\u201c Die Umsetzung w\u00fcrde Jahre dauern. Stattdessen setzt G\u00e4rtner auf Medienbildung: \u201eDie Landesregierungen m\u00fcssen ihre Lehrer fortbilden und Unterrichtspl\u00e4ne anpassen. Leider f\u00e4llt das eigentliche Problem unter den Tisch. Die Debatte redet an den Sch\u00fclern vorbei.\u201c<\/p>\n<p>\u201eEin Verbot passt nicht zur Lebensrealit\u00e4t\u201c<img decoding=\"async\" width=\"992\" height=\"1178\" alt=\"Marie Linea Sievers m\u00f6chte eine verantwortungsvolle und selbstbestimmte Nutzung digitaler Medien\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/c278520708ea87d5ee09a444954161e7,de06fac3\"   class=\"portrait\" loading=\"lazy\"\/><\/p>\n<p class=\"fig__caption__text\">Marie Linea Sievers m\u00f6chte eine verantwortungsvolle und selbstbestimmte Nutzung digitaler Medien<\/p>\n<p>Foto: Marie Linea Sievers<\/p>\n<p><b>\u25b6\ufe0e Marie Linea Sievers <\/b>(17),<b> <\/b>stellvertretende Vorsitzende des Landessch\u00fclerrates Niedersachsen, meint zu BILD: \u201eEin pauschales Verbot ist Symbolpolitik; wir setzen auf Aufkl\u00e4rung, Pr\u00e4vention und Beteiligung der Jugendlichen.\u201c W\u00e4hrend das Handy im Grundschulrucksack kritisch sei, br\u00e4uchten weiterf\u00fchrende Schulen klare Regeln und einen verantwortungsvollen Umgang.<\/p>\n<p>\u201eDie Schulen sollen selbst entscheiden\u201c<img decoding=\"async\" width=\"992\" height=\"1178\" alt=\"Orcun Ilter (17)\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/73eba1b00e70594a387b435f6fefeee1,59379234\"   class=\"portrait\" loading=\"lazy\"\/><\/p>\n<p class=\"fig__caption__text\">Orcun Ilter fordert Medienkompetenz statt pauschaler Verbote<\/p>\n<p>Foto: Orcun Ilter <\/p>\n<p><b>\u25b6\ufe0e Orcun Ilter<\/b> (17), der Vorsitzende des Landessch\u00fclerausschusses Berlin, zu BILD: \u201eEine pauschale Altersbegrenzung ist nicht im Sinne einer aufgekl\u00e4rten Sch\u00fclerschaft.\u201c \u201eSie l\u00f6st Probleme wie Mobbing oder die Verbreitung von Falschinformationen nicht nachhaltig.\u201c Stattdessen m\u00fcsse \u201edie Schule \u00fcber die negativen und positiven Auswirkungen von Social Media aufkl\u00e4ren\u201c.<\/p>\n<p>Zum bundesweiten Handyverbot: \u201e\u00dcber den Umgang mit Handys muss jede Schule in der Schulkonferenz selbst entscheiden \u2013 gemeinsam mit der Sch\u00fclerschaft.\u201c Handys seien nicht nur St\u00f6rfaktor, sondern k\u00f6nnten \u201eden Unterricht bereichern \u2013 etwa durch schnellen Zugang zu Informationen oder den Einsatz von Lern-Apps\u201c. <\/p>\n<p><b>Von der Politik fordern die Sch\u00fcler \u201eProjekttage\u201c, \u201eWorkshops\u201c und eine \u201eSt\u00e4rkung der Sch\u00fcler im Umgang mit sozialen Medien, statt ihnen pauschal etwas zu verbieten\u201c.<\/b><\/p>\n<p>\u201eIch w\u00fcrde das Verbot mit einer f\u00fcnf benoten!\u201c<img decoding=\"async\" width=\"992\" height=\"1178\" alt=\"Ayush Yadav glaubt nicht an die langlebigkeit von Verboten\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/3869f270713b43eff0de4c957db506e4,b97d6f4a\"   class=\"portrait\" loading=\"lazy\"\/><\/p>\n<p class=\"fig__caption__text\">Ayush Yadav glaubt nicht an die Langlebigkeit von Verboten<\/p>\n<p>Foto: Ayush Yadav<\/p>\n<p><b>\u25b6\ufe0e Ayush Yadav <\/b>(16), stellvertretender Landessch\u00fclersprecher der Gymnasien in Bayern, fordert mehr Entscheidungsmacht bei der Schulgemeinschaft. \u201eEin Verbot l\u00f6st das Problem nicht. Lehrer m\u00fcssen gemeinsam mit Sch\u00fclern und Eltern im Schulforum diskutieren. Die Sch\u00fclermeinung wird allgemein nicht ber\u00fccksichtigt\u201c, sagt Yadav zu BILD. Von der Politik brauche es Fortbildungen f\u00fcr Lehrer und Medienkompetenz auf dem Lehrplan: \u201eEin Verbot ist kurzfristiger Quatsch.\u201c<\/p>\n<p>\u201eWir lehnen Verbote allein ab\u201c<img decoding=\"async\" width=\"992\" height=\"1178\" alt=\"Eschel-Johan Ewert m\u00f6chte medienschlaue Lehrer\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/1c99c2ebdf3b5711c84dd7fdca4a6218,4460acde\"   class=\"portrait\" loading=\"lazy\"\/><\/p>\n<p class=\"fig__caption__text\">Eschel-Johan Ewert m\u00f6chte medienschlaue Lehrer<\/p>\n<p>Foto: Johan Ewert Eschel<\/p>\n<p><b>\u25b6\ufe0e Eschel-Johan Ewert<\/b> (17), Landessch\u00fclerrat Schleswig-Holstein, \u00fcbt ebenfalls Kritik und betont, dass \u201eVerbote allein nichts bringen\u201c \u2013 vielmehr m\u00fcsse Medienbildung fest in der Schule verankert werden. Bund und L\u00e4nder m\u00fcssten \u201eRaum und Mittel\u201c schaffen, um Lehrkr\u00e4fte gezielt fortzubilden und Workshops zu finanzieren. Nur so k\u00f6nne man, so Ewert, den Wissensvorsprung der Lehrer sichern, Sch\u00fcler ernst nehmen und Probleme nachhaltig l\u00f6sen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Berlin \u2013 Immer mehr deutsche Spitzenpolitiker fordern eine Social-Media-Altersgrenze von 16 Jahren. 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