Im Zentrum der Modernisierung steht ein vollst\u00e4ndig umgebauter Raum mit 24 ergonomisch gestalteten Arbeitspl\u00e4tzen, ausgestattet mit sogenannten Phantomk\u00f6pfen der neuesten Generation. Diese verf\u00fcgen \u00fcber individuell einsetzbare Kiefermodelle sowie integrierte Fl\u00fcssigkeitsabsaugungen, um eine m\u00f6glichst realistische Simulation zahn\u00e4rztlicher Eingriffe zu gew\u00e4hrleisten. Erg\u00e4nzt wird das Setup durch didaktisch ausgerichtete Technik: Arbeitsschritte lassen sich live auf gro\u00dfe Bildschirme \u00fcbertragen und so effizient an die gesamte Lerngruppe vermitteln.<\/p>\n
\u201eMit dieser Investition schaffen wir eine hochmoderne Lernumgebung, die sowohl die klassischen als auch die digitalen Verfahren der Prothetik in der Ausbildung vereint\u201c, erkl\u00e4rt Prof. Dr. Heike Kielstein, Dekanin der Medizinischen Fakult\u00e4t. \u201eDie Digitalisierung ver\u00e4ndert auch die Zahnmedizin \u2013 wir bereiten unsere Studierenden gezielt darauf vor.\u201c<\/p>\n
Digitale Verfahren in der Praxis lernen<\/strong><\/p>\n Ein besonderes Highlight der neuen Ausstattung sind drei mobile Intraoralscanner, mit denen sich digitale Abformungen des Gebisses anfertigen lassen. Diese ersetzen zunehmend die traditionellen Abdruckverfahren mit Abforml\u00f6ffeln und Gips \u2013 Methoden, die laut Experten wie Prof. Dr. Jeremias Hey, Direktor der Universit\u00e4tspoliklinik f\u00fcr Zahn\u00e4rztliche Prothetik und Alterszahnmedizin, nicht nur aufwendiger, sondern auch fehleranf\u00e4lliger sind.<\/p>\n \u201eDer Einsatz von Intraoralscannern macht die Abformung nicht nur pr\u00e4ziser und schneller, sondern wird von vielen Patientinnen und Patienten auch als angenehmer empfunden\u201c, so Prof. Hey. Die Scanner generieren exakte 3D-Modelle des Gebisses, auf deren Basis Zahnersatz wie Kronen oder Br\u00fccken digital konstruiert und anschlie\u00dfend in externen Fr\u00e4szentren aus Keramik oder langlebigem Kunststoff gefertigt werden kann.<\/p>\n \u201eWir vermitteln unseren Studierenden bewusst beide Verfahren\u201c, erg\u00e4nzt Prof. Hey. \u201eNur wer sowohl die konventionellen als auch die digitalen Methoden sicher beherrscht, kann flexibel auf die Bed\u00fcrfnisse der Patient:innen reagieren \u2013 besonders in der oft herausfordernden Versorgung l\u00e4ndlicher Regionen.\u201c<\/p>\n Fit f\u00fcr die Zukunft \u2013 auch im l\u00e4ndlichen Raum<\/strong><\/p>\n Die neue Ausstattung ist auch eine strategische Reaktion auf die strukturellen Gegebenheiten in Sachsen-Anhalt, wo Fachkr\u00e4fte insbesondere au\u00dferhalb der St\u00e4dte dringend gebraucht werden. Durch den Einsatz digitaler Technologien k\u00f6nnen zahnmedizinische Daten schneller verarbeitet und auch \u00fcber weite Distanzen hinweg genutzt werden \u2013 etwa f\u00fcr die Produktion von Zahnersatz. Diese digitale Infrastruktur tr\u00e4gt zur Sicherstellung einer hochwertigen Versorgung bei, auch wenn Labor und Praxis nicht im selben Ort liegen.<\/p>\n \u201eWir bilden Zahnmediziner:innen mit einem besonderen Blick auf die Versorgungsrealit\u00e4t in l\u00e4ndlichen Regionen aus\u201c, betont Prof. Kielstein. \u201eDie moderne Technik unterst\u00fctzt nicht nur eine effektive Ausbildung, sondern schafft auch praxisnahe Voraussetzungen, wie sie sp\u00e4ter im Berufsalltag auftreten.\u201c<\/p>\n Tradition trifft Innovation<\/strong><\/p>\n Der Studiengang Zahnmedizin an der MLU ist der einzige in Sachsen-Anhalt \u2013 und blickt auf eine lange Tradition zur\u00fcck. Mit der Modernisierung reagiert die Universit\u00e4t auf die Anforderungen der seit dem Wintersemester 2020\/21 geltenden neuen zahn\u00e4rztlichen Approbationsordnung. Diese legt einen st\u00e4rkeren Fokus auf praktische F\u00e4higkeiten, interdisziplin\u00e4res Lernen und digitale Kompetenzen.<\/p>\n Die j\u00fcngste Ausstattung reiht sich in eine Serie von Innovationen ein, die der halleschen Zahnmedizin bundesweit Anerkennung einbringen: Im Hochschulranking des Centrums f\u00fcr Hochschulentwicklung (CHE) wurde die zahnmedizinische Ausbildung in Halle zuletzt im Jahr 2024 \u00fcberdurchschnittlich gut bewertet.<\/p>\n \u201eWir nehmen mit der neuen Ausbildungseinheit eine Vorreiterrolle ein\u201c, fasst Prof. Kielstein zusammen. \u201eDie Studierenden von heute sind die Zahn\u00e4rztinnen und Zahn\u00e4rzte von morgen \u2013 und wir geben ihnen die besten Werkzeuge mit auf den Weg.\u201c<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/dubisthalle.de\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/WhatsApp-Image-2025-08-28-at-00.47.04.jpeg\")
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