{"id":444245,"date":"2025-09-23T07:24:11","date_gmt":"2025-09-23T07:24:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/444245\/"},"modified":"2025-09-23T07:24:11","modified_gmt":"2025-09-23T07:24:11","slug":"havixbeck-schueler-entwickeln-smarte-anwendungen-fuer-die-energiewende","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/444245\/","title":{"rendered":"Havixbeck: Sch\u00fcler entwickeln smarte Anwendungen f\u00fcr die Energiewende"},"content":{"rendered":"\n<p>M\u00fcnster &#8211; \u201eGeoinformatik \u2013 was verbirgt sich dahinter?\u201c Mit dieser Frage starteten 60 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Oberstufe der Anne-Frank-Gesamtschule Havixbeck\/Billerbeck ihre Projektwoche am Institut f\u00fcr Geoinformatik der Universit\u00e4t M\u00fcnster. F\u00fcnf Tage lang tauchten sie passend zum Wissenschaftsjahr intensiv in das Thema \u201eZukunftsenergien\u201c ein und erforschten, wie Geoinformatik die Energiewende aktiv unterst\u00fctzt.<\/p>\n<p>In kleinen Projektgruppen arbeiteten die Jugendlichen praxisnah und zielorientiert. Dabei erhielten sie tiefgehende Einblicke in die Rolle von Zukunftsenergien innerhalb der \u201eSmart Region\u201c und entdeckten gleichzeitig vielf\u00e4ltige berufliche Perspektiven in diesem innovativen Feld.<\/p>\n<p>Entstanden ist unter anderem eine interaktive Landkarte von Billerbeck, die spielerisch Nachhaltigkeitsthemen vermittelt und lokale Geschichten sichtbar macht (MapStories). Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler analysierten und visualisierten Geodaten, programmierten ein eigenes Energiespiel (\u201eSolarenergie-Rallye\u201c, in dem die Auswirkungen des Klimawandels in verschiedenen Szenarien dargestellt wurden) und erfassten Umweltdaten mit einem selbstgebauten Messcomputer. Ihre Erfahrungen und Ergebnisse dokumentierten sie live auf dem Instagram-Account @prowo.afg.ifgi.<\/p>\n<p> Einblicke abseits des Schulalltags <\/p>\n<p>\u201eUnser Ziel ist es, den Jahrgang gemeinsam zum Denken anzuregen, kreative Projektideen zu entwickeln und das Bewusstsein f\u00fcr erneuerbare Energien zu st\u00e4rken\u201c, betonen die begleitenden Lehrkr\u00e4fte. \u201eDabei lernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler moderne digitale Werkzeuge kennen, die im Schulalltag selten zum Einsatz kommen \u2013 und wachsen als Gemeinschaft zusammen.\u201c<\/p>\n<p>Zum Abschluss pr\u00e4sentierten alle Gruppen ihre Ergebnisse in der Aula der Anne-Frank-Gesamtschule. Eindrucksvolle Beispiele, wie Geoinformatik konkret zu einer nachhaltigen Zukunft beitragen kann. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nehmen nicht nur wertvolles Wissen mit, sondern vor allem die Inspiration, wie Wissenschaft und digitale Methoden helfen, die Zukunft aktiv mitzugestalten.<\/p>\n<p>Das Projekt wurde unterst\u00fctzt vom zdi-Netzwerk Kreis Coesfeld und durch Mittel der vertieften Berufs- und Studienorientierung (BSO) im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) gef\u00f6rdert. Diese F\u00f6rderung erfolgt durch das Wissenschaftsministerium NRW sowie die Bundesagentur f\u00fcr Arbeit. \u201eZukunft durch Innovation\u201c (zdi) ist eine Landesinitiative zur F\u00f6rderung des naturwissenschaftlich-technischen Nachwuchses in NRW.<br \/>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"M\u00fcnster &#8211; \u201eGeoinformatik \u2013 was verbirgt sich dahinter?\u201c Mit dieser Frage starteten 60 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Oberstufe&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":444246,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1843],"tags":[52395,82554,3364,29,30,8970,1209],"class_list":{"0":"post-444245","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-muenster","8":"tag-havixbeck","9":"tag-billerbeck","10":"tag-de","11":"tag-deutschland","12":"tag-germany","13":"tag-muenster","14":"tag-nordrhein-westfalen"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@de\/115252420000223071","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/444245","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=444245"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/444245\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/444246"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=444245"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=444245"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=444245"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}