\u201eSie haben sich bereits ein ganzes St\u00fcck auf den Weg gemacht, irgendwann soll es dann \u00fcberall so sein\u201c, sah Ministerin Feller in dem Haller Modell durchaus ein gewisses Pilotprojekt f\u00fcrs ganze Land. Als Ministerin habe sie in den vergangenen drei Jahren ihrer Amtszeit bereits rund 200 Schulen besucht. Somit sind die lobenden Worte f\u00fcr das Berufskolleg auch hoch einzusch\u00e4tzen, was Schulleiter Nils Kralemann und sein Kollegium nicht ohne Stolz zur Kenntnis nahmen.<\/p>\n
Zuvor hatte sich die 59-J\u00e4hrige, die vor ihrer Zeit als Ministerin von 2017 bis 2022 Regierungspr\u00e4sidentin des Regierungsbezirks M\u00fcnster war, drei Einsatzbereiche der VR-Brillen zeigen lassen. \u201eDiese praxisnahen Projekte zeigen, wie VR-Technologie Lernen, Motivation und p\u00e4dagogische Qualit\u00e4t gleicherma\u00dfen f\u00f6rdern kann\u201c, erkl\u00e4rte Schulleiter Nils Kralemann.<\/p>\n
Eine virtuelle Reise durch den menschlichen K\u00f6rper<\/p>\n
<\/p>\n Lehrerin Anja Philipp (v.l.) Sch\u00fclerin Lara Lutze und Sch\u00fcler Samuel Franke-G\u00f6hausen erkl\u00e4ren,wie man mittels einer VR-Brille den menschlichen K\u00f6rper erkundet. An einer der in der Aula des Berufskollegs aufgebauten Stationen zeigte Lehrerin Anja Philipp gemeinsam mit Sch\u00fclerin Lara Lutze und Sch\u00fcler Samuel Frantzen-G\u00f6hausen, wie man mithilfe von VR-Brillen den menschlichen K\u00f6rper erkundet und sogar virtuelle Stents in verengte Blutgef\u00e4\u00dfe einsetzt. \u201eIch kann mir gut vorstellen, Medizin zu studieren\u201c, sagte Lutze, die sich in diesem Schuljahr im Endspurt zum Abitur befindet.<\/p>\n Lesen Sie auch:<\/b> Trauer um langj\u00e4hrigen Lehrer am Berufskolleg<\/a><\/p>\n Eine Station weiter erkl\u00e4rte Cornelia Kramer, Digitalisierungsbeauftragte am Berufskolleg Halle, die individuelle F\u00f6rderung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im Fach Englisch, bei der VR-Technologie als Lernunterst\u00fctzung und Motivationselement eingesetzt wird. Den Einsatz von Virtual Reality in der Lehrerausbildung zeigte Katharina Henkel, kommissarische Fachleiterin am Zentrum f\u00fcr schulpraktische Lehrerausbildung in Bielefeld und Lehrerin am Berufskolleg Halle, zusammen mit der Studienreferendarin Svetlana Schulmeister im Fach Gesundheit\/Pflege.<\/p>\n Die Referendarin trainierte am virtuellen Speech-Trainer das Halten von Vortr\u00e4gen. Mit einer VR-Brille auf dem Kopf tr\u00e4gt sie ihren Text vor, der Computer erfasst dabei ihre Blickrichtungen, die Zeit des Augenkontakts und registriert alle F\u00fcllw\u00f6rter, wie \u201e\u00e4hm\u201c oder \u201egenau\u201c. \u201eAm Anfang hatte ich bei einem rund zehnmin\u00fctigen Vortrag 70 Mal \u2019\u00e4hm\u2019 gesagt, nun sind es, bei einer etwas k\u00fcrzeren Zeit, nur noch 17\u201c, verwies Schulmeister auf erste Lernerfolge.<\/p>\n Am Tag der offenen T\u00fcr d\u00fcrfen alle das sehen, was die Ministerin sah<\/p>\n![\"Lehrerin](\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/251114-1423-666113336.jpg\")
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\n(\u00a9 Uwe Pollmeier)<\/p>\n
![\"Matthias](\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/251114-1423-666112119.jpg\")