Rund 900 Student:innen haben ihr Bachelor- oder Masterstudium an der P\u00e4dagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA) von Anfang Oktober 2024 bis Ende September 2025 erfolgreich abgeschlossen. Sie werden Lehrer:innen f\u00fcr Grundschule und Sekundarstufe I oder haben sich f\u00fcr andere Bildungsberufe qualifiziert. Vergangene Woche ehrte die PHKA ihre Absolvent:innen in feierlichem Rahmen.<\/b><\/p>\n
Rund 900 Student:innen haben von Anfang Oktober 2024 bis Ende September 2025 ihr Studium an der PHKA erfolgreich abgeschlossen. Rund 370 haben ihren Master f\u00fcr Lehramt Grundschule oder Sekundarstufe I in der Tasche und k\u00f6nnen ein Referendariat beginnen. Rund 70 Studierende haben an der PHKA ihren Master in einem nichtlehramtsbezogenen Studiengang erworben, beispielsweise in Kulturvermittlung oder Biodiversit\u00e4t und Umweltbildung. Hinzukommen rund 80 Absolvent:innen, die ein nichtlehramtsbezogenes Bachelorstudium erfolgreich absolviert haben und damit \u00fcber einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss verf\u00fcgen. Rund 370 Student:innen haben ihr Bachelorstudium Lehramt Grundschule oder Sekundarstufe I abgeschlossen und sind damit f\u00fcr ein Masterstudium in diesem Bereich qualifiziert. Dies ist Voraussetzung f\u00fcr Referendariat und anschlie\u00dfenden Schuldienst.<\/p>\n
In feierlichem Rahmen gew\u00fcrdigt hat die PHKA ihre Absolvent:innen vergangene Woche im B\u00fcrgerzentrum S\u00fcdwerk. Es gab Festreden, exzellente Musik von PHKA-Big Band und -Combo unter Leitung von Marco Vincenzi \u2013 und Hochschulleitung sowie Dozierende \u00fcberreichten allen anwesenden Absolvent:innen einzeln einen Blumengru\u00df.<\/p>\n
Zum erfolgreichen Abschluss gratulierte den Absolventinnen auch Prof. Dr. Dorothee Kohl-Dietrich, PHKA-Prorektorin f\u00fcr Studium, Lehre und Internationales, in ihrer Ansprache. \u201eEinige unter Ihnen wollen Lehrerin oder Lehrer werden, andere werden in der fr\u00fchkindlichen Bildung t\u00e4tig oder in anderen bildungsbezogenen Berufen. Damit werden sie zu Bezugspersonen, Ansprechpartner:innen, Wegbegleiter:innen f\u00fcr junge Menschen\u201c, so Kohl-Dietrich. Bezugsperson zu sein sei wichtig in einer von Krisen und Instabilit\u00e4t gepr\u00e4gten Welt. Der Wert von Bildungseinrichtungen k\u00f6nne deshalb nicht hoch genug eingesch\u00e4tzt werden. Die Prorektorin unterstrich, dass \u201edie Vermittlung demokratischer Werte und die Erm\u00f6glichung von Partizipation und Teilhabe wesentlich\u201c seien und w\u00fcnschte den Absolvent:innen, \u201edass Sie als zuk\u00fcnftige P\u00e4dagog:innen mutig sind und danach handeln, auch wenn die Herausforderungen, die vor Ihnen liegen, gro\u00df sind.\u201c<\/p>\n
\u201eWir wollen Bildung ver\u00e4ndern\u201c<\/b><\/p>\n
F\u00fcr die Absolvent:innen sprach Alexandra Boltz, die erst mit Ende 40 ihr Studium der Kindheitsp\u00e4dagogik begonnen hat. Zusammen mit ihrer Tochter.\u00a0\u201eDass wir beide heute hier sein d\u00fcrfen, erf\u00fcllt mich mit Stolz und tiefer Dankbarkeit\u201c, betonte die Alumna. \u201eWir haben an der PHKA gelernt, Bildungsprozesse zu planen, zu gestalten und zu reflektieren. Und vor allem haben wir gelernt, das Kind und seine Familie in seiner Lebenswelt ernst zu nehmen. Diese Haltung tragen wir hinaus.\u201c Jede p\u00e4dagogische Begegnung sei eine Chance zum Wachsen. \u201eWir wollen Bildung ver\u00e4ndern, gerechter, inklusiver, menschlicher machen\u201c, formulierte Boltz klar und deutlich ihre Ziele. Ver\u00e4nderung beginne \u201eim Kleinen, mit einer Haltung, mit einer Idee, mit einem Kind\u201c.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Rund 900 Student:innen haben ihr Bachelor- oder Masterstudium an der P\u00e4dagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA) von Anfang Oktober 2024…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":601031,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1844],"tags":[64421,1634,752,3364,29,30,2766,8903,1460,25318,20236,28437,4938],"class_list":{"0":"post-601030","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-karlsruhe","8":"tag-bachelor","9":"tag-baden-wuerttemberg","10":"tag-bildung","11":"tag-de","12":"tag-deutschland","13":"tag-germany","14":"tag-hochschule","15":"tag-karlsruhe","16":"tag-kind","17":"tag-lehramt","18":"tag-master","19":"tag-paedagogik","20":"tag-studium"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@de\/115610207221906567","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/601030","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=601030"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/601030\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/601031"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=601030"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=601030"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=601030"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}