Meldungsdatum: 15.12.2025<\/p>\n
Wie kann Demokratie im Alltag von Kitas, Schulen, Jugendeinrichtungen oder in der Erwachsenen- und Senior*innenbildung erlebbar werden? Um diese Frage drehte sich die Bildungskonferenz des Regionalen Bildungsb\u00fcros der Stadt M\u00f6nchengladbach Ende November in der Hochschule Niederrhein. Rund 125 Fachkr\u00e4fte aus allen Bereichen der Bildung kamen zusammen, um sich zu vernetzen, Praxisbeispiele kennenzulernen und gemeinsam weiterzudenken.<\/p>\n
Er\u00f6ffnet wurde die Konferenz mit Gru\u00dfworten von Prof. Dr. Anne-Friederike H\u00fcbener, Dekanin des Fachbereichs Sozialwesen der Hochschule Niederrhein, sowie Christiane Sch\u00fc\u00dfler, Beigeordnete f\u00fcr Bildung, Kultur und Sport. Beide betonten die gesellschaftliche Relevanz von Demokratiebildung und w\u00fcrdigten das Engagement der regionalen Bildungslandschaft.<\/p>\n
Der Tag startete mit einem lebendigen \u201eMarkt der M\u00f6glichkeiten\u201c. An 13 St\u00e4nden pr\u00e4sentierten zivilgesellschaftliche Tr\u00e4ger, Schulen, Jugendhilfe, Verwaltung und Landesinstitutionen ihre Projekte zur Demokratiebildung. Vorgestellt wurden unter anderem niedrigschwellige Angebote der Demokratief\u00f6rderung in der offenen Kinder- und Jugendarbeit, partizipative Formate wie Kinder- und Jugendparlamente, Projekte der Menschenrechts- und Antirassismusarbeit, kreative Schulprojekte sowie kommunale und landesweite Programme zur Jugendpartizipation und Fortbildung. Der Markt machte eindrucksvoll sichtbar, wie vielf\u00e4ltig, praxisnah und alters\u00fcbergreifend Demokratiebildung in der Region bereits gelebt wird.<\/p>\n
Ein inhaltlicher H\u00f6hepunkt war die Keynote von Dr. Karina Hauke-Hohl (Landeszentrale f\u00fcr politische Bildung). Sie ordnete Demokratiebildung auch im Kontext von Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung ein und stellte zentrale Thesen vor: Demokratie brauche Frustrationstoleranz, weil Aushandlung und Uneinigkeit dazugeh\u00f6ren. Gleichzeitig k\u00f6nnten ritualisierte Formen der Uneinigkeit produktiver sein als reiner Konsens \u2013 weil sie Kompromissf\u00e4higkeit st\u00e4rken und Beteiligung erlernbar machen.<\/p>\n
In mehreren Workshops arbeiteten die Teilnehmenden anschlie\u00dfend praxisnah an Fragen wie: Wie leben wir Demokratiebildung in unseren Einrichtungen? Welche Chancen \u2013 und welche Grenzen \u2013 gibt es in unseren Institutionen? Die Perspektiven aus Kita, Schule, Jugendhilfe, Weiterbildung und Senior*innenbildung f\u00fchrten zu einem intensiven Austausch. Ein Gallery Walk zum Abschluss machte die Ergebnisse sichtbar und zeigte sowohl die Breite der bestehenden Ans\u00e4tze als auch Potenziale f\u00fcr die n\u00e4chsten Schritte.<\/p>\n
Das Fazit der Konferenz fiel klar aus: Demokratie muss gelebt werden \u2013 in allen Bildungsbereichen und \u00fcber alle Lebensphasen hinweg. Mit diesem gemeinsamen Verst\u00e4ndnis blicken die Teilnehmenden motiviert auf die weitere St\u00e4rkung demokratischer Kultur in ihren Einrichtungen und in der Region.<\/p>\n
Weitere Informationen zur Bildungskonferenz im \u00dcberblick<\/strong><\/p>\n Programmbausteine<\/strong><\/p>\n Markt der M\u00f6glichkeiten –\u00a0St\u00e4nde und Projekte<\/strong><\/p>\n Zu dieser Meldung k\u00f6nnen wir Ihnen folgende Medien anbieten: <\/p>\n
\u00a9 \u00a0Regionales Bildungsb\u00fcro Stadt M\u00f6nchengladbach<\/p>\n\n
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\n Bildungskonferenz 2025 II
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