{"id":654383,"date":"2025-12-18T04:56:28","date_gmt":"2025-12-18T04:56:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/654383\/"},"modified":"2025-12-18T04:56:28","modified_gmt":"2025-12-18T04:56:28","slug":"microsoft-und-uk-regierung-treiben-digitale-kompetenz-voran-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/654383\/","title":{"rendered":"Microsoft und UK-Regierung treiben digitale Kompetenz voran"},"content":{"rendered":"<p><strong>W\u00e4hrend Microsoft mit einer neuen Akademiker-Plattform auf KI-Spezialwissen setzt, investiert die britische Regierung Millionen in Grundbildung f\u00fcr benachteiligte Gruppen. Die digitale Spaltung vertieft sich \u2013 und die Antworten werden immer differenzierter.<\/strong><\/p>\n<p>In einer konzertierten Woche der digitalen Bildungsoffensiven zeigen Gro\u00dfkonzerne und Staaten, wie sie die wachsende Kluft bei den digitalen F\u00e4higkeiten schlie\u00dfen wollen. Die Strategien k\u00f6nnten unterschiedlicher nicht sein: W\u00e4hrend <strong>Microsoft<\/strong> mit einem neuen <strong>Academic Research Skilling Hub<\/strong> die wissenschaftliche Elite fit f\u00fcr K\u00fcnstliche Intelligenz machen will, pumpt die <strong>britische Regierung<\/strong> 13,7 Millionen Euro in Basis-Kenntnisse f\u00fcr gesellschaftlich Schwache. Die Botschaft ist klar: Digitale Kompetenz ist l\u00e4ngst mehr als PC-Bedienung \u2013 sie entscheidet \u00fcber wirtschaftlichen Anschluss und wissenschaftlichen Fortschritt.<\/p>\n<p>Der Software-Riese hat am Montag offiziell seine <strong>Academic Research Skilling Hub<\/strong> gestartet. Die Plattform, entwickelt mit dem paneurop\u00e4ischen Forschungsnetzwerk <strong>G\u00c9ANT<\/strong>, soll Wissenschaftlern und IT-Profis den Einstieg in Cloud-Computing und K\u00fcnstliche Intelligenz erleichtern. Sie b\u00fcndelt Schulungen, technische Module und Leitf\u00e4den rund um Microsoft Azure, mit starkem Fokus auf <strong>KI und Maschinelles Lernen<\/strong>.<\/p>\n<p>\u201eCloud-Dienste und KI-Werkzeuge werden zunehmend zu einem integralen Bestandteil moderner Forschung und ver\u00e4ndern die Art und Weise, wie Wissenschaft betrieben wird\u201c, erkl\u00e4rte Microsoft. Das Angebot richtet sich speziell an europ\u00e4ische Forschungs- und Bildungseinrichtungen, die bereits Microsoft-Cloud-Dienste nutzen. Damit adressiert der Konzern eine Nische der digitalen Kompetenz: das hochspezialisierte Technikwissen, das f\u00fcr wissenschaftliche Durchbr\u00fcche mit Hightech-Werkzeugen n\u00f6tig ist.<\/p>\n<p>Gro\u00dfbritannien: 13,7 Millionen f\u00fcr digitale Basisbildung<\/p>\n<p>W\u00e4hrend Microsoft die Spitze f\u00f6rdert, setzt die britische Regierung auf die Breite. Digitalministerin Liz Lloyd gab am vergangenen Mittwoch die Empf\u00e4nger des <strong>Digital Inclusion Innovation Fund<\/strong> bekannt. Die 13,7 Millionen Euro flie\u00dfen in 80 lokale Projekte im ganzen Land. Zielgruppen sind besonders vulnerable Gruppen: \u00e4ltere Menschen, Obdachlose und benachteiligte Jugendliche.<\/p>\n<p>\u201eKostenlose Unterst\u00fctzung, um Menschen online zu bringen, wird jetzt in Gemeinden in jeder Region des Landes angeboten\u201c, so Ministerin Lloyd. Hintergrund sind alarmierende Zahlen: Rund 8 Millionen Erwachsene in Gro\u00dfbritannien fehlen grundlegende digitale F\u00e4higkeiten, 1,6 Millionen leben komplett offline. Die Folgen sind gravierend \u2013 wer nicht online bankt, Arzttermine bucht oder g\u00fcnstige Angebote findet, verliert finanziell den Anschluss.<\/p>\n<p>Anzeige<\/p>\n<p>Passend zum Thema digitale Basisbildung: Viele \u00e4ltere Menschen und benachteiligte Jugendliche k\u00e4mpfen mit dem Smartphone-Alltag \u2013 von der Terminbuchung bis zum Online\u2011Banking. Ein kostenloser Einsteiger\u2011Guide erkl\u00e4rt Schritt f\u00fcr Schritt, wie man WhatsApp, E\u2011Mails, Fotos und wichtige Apps sicher einrichtet. Au\u00dferdem gibt es einen f\u00fcnfteiligen E\u2011Mail\u2011Grundkurs, der besonders f\u00fcr Senioren verst\u00e4ndlich ist. <strong><a href=\"https:\/\/www.info.computerwissen-online.com\/android\/androidphone\/?af=KOOP_CW_PCKU_DNV_YES_PC-GRUNDKURS-ANDROIDRATGEBER_X-CWAHN-BGPID_700263\" rel=\"noopener nofollow\" style=\"color: #337ab7 !important; font-weight: bold; text-decoration: underline;\" target=\"_blank\">Gratis-Ratgeber &amp; Einsteigerkurs f\u00fcr Android sichern<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Die gef\u00f6rderten Projekte sind kreativ: Einige nutzen <strong>E-Sports<\/strong>, um Jugendliche in Nordengland und den Midlands zu erreichen. Andere helfen mehr als 7.000 Senioren, Gesundheits-Apps zu nutzen. Die Devise lautet: Ger\u00e4te und Training m\u00fcssen zusammenkommen.<\/p>\n<p>Digitale Kompetenz 2025: Vom Smartphone bis zur KI<\/p>\n<p>Die parallelen Initiativen zeigen, wie sich der Begriff <strong>digitale Kompetenz<\/strong> bis Ende 2025 gewandelt hat. Das Anforderungsprofil ist breiter denn je.<\/p>\n<p>Auf der einen Seite steht die <strong>grundlegende Kompetenz<\/strong>: Smartphone bedienen, Internet nutzen, essentielle Dienste finden. Hier investiert Gro\u00dfbritannien. Auf der anderen Seite w\u00e4chst die <strong>fortgeschrittene Kompetenz<\/strong>: mit KI, Cloud-Infrastruktur und Datenanalyse arbeiten. Hier setzt Microsoft an.<\/p>\n<p>Bildungsexperten beobachten diesen Trend seit dem Hype um generative KI-Tools ab 2023. \u201eKI-Kompetenz\u201c gilt inzwischen als eigenst\u00e4ndige, essentielle F\u00e4higkeit \u2013 deutlich entfernt von traditionellen Computerkenntnissen. Die Debatte reicht sogar bis in den Jugendschutz: In Australien l\u00f6sen Diskussionen \u00fcber ein Social-Media-Verbot f\u00fcr Unter-16-J\u00e4hrige Forderungen nach umfassenden Digitalkompetenz-Lehrpl\u00e4nen aus. Die Argumentation: Zugangsbeschr\u00e4nkungen m\u00fcssen durch Aufkl\u00e4rung \u00fcber gesunde digitale Gewohnheiten und kritisches Denken erg\u00e4nzt werden.<\/p>\n<p>Ausblick 2026: Der Wettlauf um die Kompetenz von morgen<\/p>\n<p>Die Dynamik wird sich 2026 voraussichtlich noch verst\u00e4rken. Die britische Regierung hat bereits das n\u00e4chste Gro\u00dfprojekt angek\u00fcndigt: Das <strong>TechFirst-Programm<\/strong> mit einem Volumen von rund 219 Millionen Euro soll 2026 starten und eine Million Sch\u00fcler erreichen. Ziel ist es, grundlegende Tech-Kenntnisse direkt im Klassenzimmer zu verankern.<\/p>\n<p>Im Unternehmenssektor d\u00fcrfte der Fokus auf <strong>KI-Integration<\/strong> bleiben. Nach Microsofts Vorsto\u00df erwarten Branchenbeobachter \u00e4hnliche Plattformen von Wettbewerbern wie <strong>Google und AWS<\/strong>, die gezielt den Hochschul- und Forschungssektor umwerben. Es geht um die n\u00e4chste Generation von Cloud-Nutzern \u2013 und letztlich um die wirtschaftliche Zukunft in einer KI-getriebenen Welt. Die digitale Spaltung schlie\u00dft sich nicht von allein.<\/p>\n<p>Anzeige<\/p>\n<p>PS: \u00dcbrigens \u2014 wenn Sie oder Menschen in Ihrer Gemeinde noch unsicher mit dem Smartphone sind, hilft dieser verst\u00e4ndliche Praxis\u2011Guide sofort: Er zeigt, wie man Online\u2011Termine bucht, sichere Passw\u00f6rter nutzt und Alltags\u2011Apps fehlerfrei bedient. Ideal f\u00fcr Ehrenamtliche, Sozialprojekte und Angeh\u00f6rige, die Schritt f\u00fcr Schritt unterst\u00fctzen wollen. Holen Sie sich das Gratis\u2011Paket inklusive PDF und E\u2011Mail\u2011Grundkurs. <strong><a href=\"https:\/\/www.info.computerwissen-online.com\/android\/androidphone\/?af=KOOP_CW_PCKU_DNV_YES_PC-GRUNDKURS-ANDROIDRATGEBER_X-CWAHN-BGPID_700263\" rel=\"noopener nofollow\" style=\"color: #337ab7 !important; font-weight: bold; text-decoration: underline;\" target=\"_blank\">Jetzt kostenlosen Android-Guide herunterladen<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"W\u00e4hrend Microsoft mit einer neuen Akademiker-Plattform auf KI-Spezialwissen setzt, investiert die britische Regierung Millionen in Grundbildung f\u00fcr benachteiligte&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":654384,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3976],"tags":[331,332,13,82914,199,14,15,12,3992,152708,3993,3994,3995,3996,3997],"class_list":{"0":"post-654383","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-vereinigtes-koenigreich","8":"tag-aktuelle-nachrichten","9":"tag-aktuelle-news","10":"tag-headlines","11":"tag-kompetenz","12":"tag-microsoft","13":"tag-nachrichten","14":"tag-news","15":"tag-schlagzeilen","16":"tag-uk","17":"tag-uk-regierung","18":"tag-united-kingdom","19":"tag-united-kingdom-of-great-britain-and-northern-ireland","20":"tag-vereinigtes-koenigreich","21":"tag-vereinigtes-koenigreich-grossbritannien-und-nordirland","22":"tag-vereinigtes-koenigreich-von-grossbritannien-und-nordirland"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@de\/115738796689060382","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/654383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=654383"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/654383\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/654384"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=654383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=654383"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=654383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}