Hannover<\/a> (ots)<\/p>\n Dies ist eine gemeinsame Pressemitteilung der Landeshauptstadt Hannover und der Polizeidirektion Hannover.<\/p>\n Wie funktioniert Demokratie im Alltag? Welche Rechte und Pflichten haben junge Menschen – und warum sind Regeln f\u00fcr ein respektvolles Miteinander so wichtig? Mit dem neuen Pilotprojekt „DU. ICH. DEMOKRATIE.“ st\u00e4rken Landeshauptstadt und Polizei Hannover gemeinsam mit Schulen die demokratische Kompetenz von Jugendlichen. Ziel ist es, junge Menschen fr\u00fchzeitig f\u00fcr demokratische Werte zu sensibilisieren, ihr Verantwortungsbewusstsein zu st\u00e4rken und Vertrauen in staatliche Institutionen aufzubauen.<\/p>\n Seit Oktober 2025 l\u00e4uft das Projekt an den Pilotschulen IGS St\u00f6cken und IGS Kronsberg. Demokratie wird dort nicht nur theoretisch vermittelt, sondern praxisnah erlebbar gemacht – im Unterricht, in Workshops und im direkten Austausch auf Augenh\u00f6he – auch mit den Vertreter*innen der Polizei. „Demokratie lebt davon, dass alle verstehen, wie sie funktioniert – und dass jeder erlebt, dass die eigene Stimme z\u00e4hlt“, sagt Oberb\u00fcrgermeister Belit Onay. „Mit ‚DU. ICH. DEMOKRATIE.‘ schaffen wir R\u00e4ume, in denen Verantwortung, Respekt und Mitgestaltung konkret erfahrbar werden – von Anfang an schon in den Schulen.“<\/p>\n Demokratie verstehen – Verantwortung \u00fcbernehmen „Demokratief\u00e4higkeit ist keine Selbstverst\u00e4ndlichkeit – sie muss gelernt, ge\u00fcbt und gelebt werden“, betont Bildungs- und Kulturdezernentin Eva Bender. „Das Projekt verbindet Demokratiebildung mit Pr\u00e4vention und st\u00e4rkt junge Menschen darin, Konflikte fair und l\u00f6sungsorientiert zu gestalten sowie Verantwortung f\u00fcr sich und andere zu \u00fcbernehmen.“<\/p>\n Ein besonderer Schwerpunkt des Projekts liegt auf der Pr\u00e4vention von Hass und Gewalt – insbesondere gegen\u00fcber Minderheiten sowie gegen\u00fcber Einsatzkr\u00e4ften der Polizei, Feuerwehr und des Rettungsdienstes. „Uns ist wichtig, fr\u00fchzeitig Vertrauen aufzubauen, Vorurteile abzubauen und jungen Menschen zu zeigen, dass Demokratie vom respektvollen Miteinander lebt“, sagt Polizeipr\u00e4sidentin Gwendolin von der Osten. „Gerade junge Menschen sollen erfahren, dass Demokratie Schutz, Rechte aber auch Verantwortung bedeutet – und dass Polizei, Feuerwehr und Rettungskr\u00e4fte Teil dieser demokratischen Gemeinschaft sind. Deshalb setzen wir gezielt auf Pr\u00e4vention, Dialog und gegenseitiges Verst\u00e4ndnis.“<\/p>\n „Je fr\u00fcher Kinder und Jugendliche demokratische Werte erleben und die Aufgaben der Polizei kennenlernen, desto nachhaltiger wirkt Pr\u00e4vention. Unser Pilotprojekt setzt genau hier an: Es f\u00f6rdert Verst\u00e4ndnis, st\u00e4rkt Vertrauen und schafft Orientierung.“ – erg\u00e4nzt Kriminaldirektor Alexander Fuhl als Leiter des Kriminal- und Ermittlungsdienstes der Polizeiinspektion Hannover. Hintergrund: Erfolgreiches Modell – lokal weiterentwickelt<\/p>\n Das Projekt basiert auf wissenschaftlichen Erkenntnissen und internationalen Studien. Die Zusammenarbeit zwischen Landeshauptstadt und Polizei erfolgt auf Grundlage des „Communities That Care“- Ansatzes. Drei Module – ein gemeinsames Ziel<\/p>\n „Die Jugend-KOB\u00b4s“<\/p>\n „Jugend-KOB\u00b4s“ – das steht f\u00fcr Jugendkontaktbeamtinnen- und beamten. Diese sowie weitere Polizeibeamtinnen und Beamten bilden die Sch\u00fclerschaft der Jahrg\u00e4nge f\u00fcnf und sechs aus: In spielerischen \u00dcbungen und an Beispielen aus dem Alltag erfahren die Kinder, welche Rechte und Pflichten sie in einer Demokratie haben und wie die Arbeit der Polizei aussieht. Ziel ist es, Verst\u00e4ndnis und Vertrauen aufzubauen – und den Wert eines fairen und respektvollen Miteinanders von Anfang an erfahrbar zu machen. Alle Polizistinnen und Polizisten, die solche Lehrveranstaltungen durchf\u00fchren wurden speziell f\u00fcr dieses Modul vom Kompetenzzentrum Erlebnisp\u00e4dagogik und Jugendarbeit e.V. (KEJ) ausgebildet.<\/p>\n „Die Peers“<\/p>\n Die Expertin Claudia Guzm\u00e1n de Rojas (u.a. Juristin, M.A. Friedens- und Konfliktforschung, politische Bildnerin uvm.) bildet Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Jahrg\u00e4nge neun und zehn zu sogenannten „Peer-Coaches“ aus. Sie lernen die Grundprinzipien der Demokratie kennen, \u00fcben, Gespr\u00e4che zu moderieren, und erfahren, wie Demokratie im Alltag erlebbar wird. Anschlie\u00dfend geben sie ihr Wissen in Workshops an j\u00fcngere Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler der Jahrg\u00e4nge sieben und acht weiter. So entsteht ein Austausch auf Augenh\u00f6he, der nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch zeigt, welchen pers\u00f6nlichen Nutzen Demokratie f\u00fcr das eigene Leben hat. Gleichzeitig wird ein realistisches Bild von Polizei und Rettungskr\u00e4ften vermittelt, das zu gegenseitigem Verst\u00e4ndnis und Vertrauen beitr\u00e4gt.<\/p>\n „Die FreeCan-Guides“<\/p>\n Die „FreeCan-Guides“ sind eine Art Vertiefungsmodul: Das Angebot richtet sich an Klassen die den Peer-Coach-Workshop durchlaufen haben. R\u00fcckfragen bitte an:<\/p>\n Polizeidirektion Hannover Original-Content von: Polizeidirektion Hannover, \u00fcbermittelt durch news aktuell<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"29.01.2026 \u2013 16:00 Polizeidirektion Hannover Hannover (ots) Dies ist eine gemeinsame Pressemitteilung der Landeshauptstadt Hannover und der Polizeidirektion…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":752240,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1836],"tags":[3364,29,30,46,177,5404,1411,121,178,180,179,181],"class_list":{"0":"post-756150","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-hannover","8":"tag-de","9":"tag-deutschland","10":"tag-germany","11":"tag-hannover","12":"tag-kriminalitt","13":"tag-ni","14":"tag-niedersachsen","15":"tag-polizei","16":"tag-presse","17":"tag-pressemeldung","18":"tag-pressemitteilung","19":"tag-pressemitteilungen"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@de\/115979079287293169","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/756150","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=756150"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/756150\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/752240"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=756150"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=756150"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=756150"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"POL-H:](\"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/pol-h-du-ich-demokratie-pilotprojekt-zur-demokratief-rderung-an-hannovers-schulen-gestartet.jpeg\")
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\nBei der Vorstellung des Projekts „DU. ICH. DEMOKRATIE.“ an der IGS St\u00f6cken, am 29. Januar, kamen Sch\u00fcler*innen und Vertreter*innen aus Stadt, Politik und Polizei miteinander ins Gespr\u00e4ch. Dabei stellten die Sch\u00fcler*innen ganz pers\u00f6nliche Fragen rund um das Thema Demokratie an die anwesenden Verantwortlichen.<\/p>\n
\nIn aufeinander abgestimmten Modulen setzten sich Sch\u00fcler*innen mit Fragen zu Demokratie, Gewaltenteilung gesellschaftlichen Regeln und Zusammenhalt auseinander. Die Workshops wurden von Expert*innen altersgerecht entwickelt und sind eng mit dem Unterricht verzahnt. Dabei geht es nicht nur um Wissen, sondern vor allem um Haltung, Dialog und Mitwirkung.<\/p>\n
\nDas Projekt „DU.ICH.DEMOKRATIE“ stellt einen wichtigen Meilenstein in der Pr\u00e4ventionsarbeit mit Kindern und Jugendlichen dar und schlie\u00dft sich erfolgreich an bereits bestehende Kooperationen der Landeshauptstadt mit der Polizeidirektion Hannover an.<\/p>\n
\nBeide beteiligten Schulen befinden sich aktuell mitten im zweij\u00e4hrigen Entwicklungsprozess. Die LHH unterst\u00fctzt das Pilotprojekt mit personellen Ressourcen, um kommunale Pr\u00e4ventionsangebote besser zu verzahnen und nachhaltig zu steuern. F\u00fcr die beiden teilnehmenden Schulen stehen 2025 und 2026 Projektmittel in H\u00f6he von je 20.000 Euro zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n
\nIm offenen Austausch sprechen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit den Guides \u00fcber ihre pers\u00f6nlichen Erfahrungen, Zweifel und Fragen rund um das Thema Demokratie. Dabei entsteht ein Raum, in dem unterschiedliche Perspektiven geh\u00f6rt und ehrliche Gespr\u00e4che gef\u00fchrt werden k\u00f6nnen. Zuvor erworbene Kenntnisse werden vertieft, die demokratische Haltung gest\u00e4rkt und das Vertrauen in die gemeinsame Gestaltung einer vielf\u00e4ltigen Gesellschaft gef\u00f6rdert.
\nBei „FreeCan“ handelt es sich um ein hannoversches Projekt, welches seit 2014 erfolgreich in Hannover besteht. Die „FreeCan-Teamer“ bieten Workshops in Schulen und Jugendeinrichtungen an, in denen \u00fcber Themen wie z. B. Gleichberechtigung, Werte, Rollenbilder etc. aufgekl\u00e4rt wird. Die Teamer wurden von Claudia Guzm\u00e1n de Rojas speziell f\u00fcr das Modul von „DU. ICH. DEMOKRATIE.“ fortgebildet.<\/p>\n
Anastasia Polonewicz
Telefon: 0511 109-1040
E-Mail: pressestelle@pd-h.polizei.niedersachsen.de<\/a>
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