{"id":762957,"date":"2026-02-01T06:58:15","date_gmt":"2026-02-01T06:58:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/762957\/"},"modified":"2026-02-01T06:58:15","modified_gmt":"2026-02-01T06:58:15","slug":"welche-zukunft-fuer-russisch-in-frankreich-sprache-verschwindet-aus-frankreichs-lehrerausbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/762957\/","title":{"rendered":"Welche Zukunft f\u00fcr Russisch in Frankreich? Sprache verschwindet aus Frankreichs Lehrerausbildung"},"content":{"rendered":"<p>Es ist das erste Mal seit 50 Jahren, dass im Jahr 2026 in Frankreich keine Lehrstelle f\u00fcr die russische Sprache ge\u00f6ffnet wird. Der Staat hat beschlossen, dieses Fach in keinem Auswahlverfahren mehr anzubieten, weder f\u00fcr den Capes noch f\u00fcr die Agr\u00e9gation, weder extern noch intern, weder im staatlichen noch im privaten Bildungswesen.<\/p>\n<p>In einem <a href=\"https:\/\/www.afr-russe.fr\/IMG\/pdf\/lettre%5Fpresident%5Fde%5Fla%5Frepublique%5Fcourrier%5Felectronique-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer nofollow noopener\">offenen Brief<\/a> an Pr\u00e4sident Emmanuel Macron sowie an das Bildungs- und das Au\u00dfenministerium beklagt der Verein &#8222;Association fran\u00e7aise des russisants (AFR)&#8220; eine_&#8220;beispiellose_&#8220; Situation, die im Widerspruch zu einer_&#8220;starken Tradition des Russischunterrichts in der Sekundarstufe und im Hochschulbereich_&#8220; stehe.<\/p>\n<p>Kaum noch jemand lernt Russisch<\/p>\n<p>In den letzten Jahrzehnten war diese lebende Fremdsprache jedoch bereits in einer r\u00fcckl\u00e4ufigen Dynamik begriffen. W\u00e4hrend die Zahl der Sch\u00fcler in der Oberstufe in den 1970er Jahren einen H\u00f6chststand erreichte, ist das Fach seit dem Zusammenbruch der UdSSR r\u00fcckl\u00e4ufig.<\/p>\n<p>Im Jahr 2023 lernten 2,7 % der Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen Russisch als Fremdsprache, gefolgt von Chinesisch, Japanisch und Arabisch. 2023 war Russisch <a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/databrowser\/view\/EDUC%5FUOE%5FLANG01%5F%5Fcustom%5F17362508\/default\/table?lang=fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer nofollow noopener\">die am h\u00e4ufigsten unterrichtete Nicht-EU-Sprache<\/a> in der allgemeinbildenden Sekundarstufe in der Europ\u00e4ischen Union. Diese relative Pr\u00e4senz ist jedoch auf starke geografische Unterschiede zur\u00fcckzuf\u00fchren, da im Osten der EU wesentlich mehr Stunden und Sch\u00fclerzahlen unterrichtet werden.<\/p>\n<p>Frankreich hingegen spielt in dieser Statistik nur eine untergeordnete Rolle: Im Schuljahr 2024 lernten gerade einmal 10 000 Sch\u00fcler Russisch in der Sekundarstufe &#8211; Coll\u00e8ges, Lyc\u00e9es und Vorbereitungsklassen auf die Grandes \u00c9coles zusammengenommen, an staatlichen und privaten Schulen.<\/p>\n<p>Die Zahl der Stellen f\u00fcr Lehrerauswahlverfahren, die in den ersten Jahren des Krieges in der Ukraine zwischen 7 und 9 schwankte, 2025 und 2026 von 2 auf 0 zur\u00fcckgehen wird.<\/p>\n<p>Laut AFR braucht Frankreich angesichts der_&#8220;Herausforderungen der aktuellen internationalen Lage_&#8220;&#8220;mehr denn je&#8220; die_&#8220;Ausbildung seiner Spezialisten, die Russisch und Russland kennen, um sich diesem Land mit Professionalit\u00e4t, Rationalit\u00e4t und Objektivit\u00e4t n\u00e4hern zu k\u00f6nnen_&#8220;, hei\u00dft es in dem Schreiben vom 8. Dezember 2025.<\/p>\n<p>Die Association fran\u00e7aise des russisants, von der viele Mitglieder aus der Ukraine stammen, versteht sich auch als ein Ort der Solidarit\u00e4t mit dem von Russland angegriffenen Land. In einem der <a href=\"https:\/\/www.afr-russe.fr\/spip.php?article8010\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer nofollow noopener\">Kommuniqu\u00e9s<\/a> erkl\u00e4rt das Kollektiv, es wolle_&#8220;seinen Widerstand gegen diesen nicht zu rechtfertigenden, unw\u00fcrdigen und unertr\u00e4glichen Krieg, der von den Streitkr\u00e4ften der Russischen F\u00f6deration gef\u00fchrt wird, bekr\u00e4ftigen_&#8220;.<\/p>\n<p>An franz\u00f6sischen Universit\u00e4ten haben die Lehrst\u00fchle f\u00fcr Russlandstudien ebenfalls Erkl\u00e4rungen ver\u00f6ffentlicht, die von Euronews eingesehen wurden und in denen der Angriffskrieg bereits in den ersten Wochen verurteilt wurde. Dabei scheint dieses Thema in ihren Mitteilungen heute weniger pr\u00e4sent zu sein.<\/p>\n<p>Die Vorsitzende der Vereinigung, Sylvette Souli\u00e9, fordert Emmanuel Macron auf, die Entscheidung, 2026 keine Stellen zu er\u00f6ffnen,&#8220;zu \u00fcberdenken&#8220;.<\/p>\n<p>Eine Bitte, die die Position der Beh\u00f6rden nicht \u00e4ndern wird. Auf Anfrage von Euronews best\u00e4tigte das Bildungsministerium, dass es_&#8220;die \u00d6ffnung der Auswahlverfahren f\u00fcr die Einstellung von Lehrern_&#8220; in russischer Sprache_&#8220;nicht aufrechterhalten_&#8220; werde. Es begr\u00fcndet dies mit einem_&#8220;j\u00fcngsten R\u00fcckgang der Attraktivit\u00e4t dieses Fachs_&#8220; und behauptet, dass_&#8220;die Einstellungen in den letzten Jahren \u00fcber dem Bedarf_&#8220; gelegen h\u00e4tten.<\/p>\n<p>Den vom Ministerium vorgelegten Zahlen zufolge war die Zahl der Teilnehmenden an den Auswahlverfahren f\u00fcr Russisch in den letzten drei Jahren_&#8220;stetig r\u00fcckl\u00e4ufig_&#8220;: 71 Kandidaten und Kandidatinnen im Jahr 2023, 64 im Jahr 2024 und 52 im Jahr 2025.<\/p>\n<p>2025 wurde nur die externe Agr\u00e9gation de russe ge\u00f6ffnet, mit zwei Stellen, die alle besetzt wurden, so die Erkl\u00e4rung des Bildungsministeriums in der Rue de Grenelle in Paris. Im Jahr 2024 waren die agr\u00e9gation externe und das CAPES interne de russe mit jeweils drei Stellen ge\u00f6ffnet worden. Das Bildungsministerium betont, dass die Agregation damals eine_&#8220;optimale Leistung_&#8220; erbracht habe, w\u00e4hrend der interne CAPES nur zwei erfolgreiche Bewerber eingestellt habe, was seine Schlie\u00dfung f\u00fcr die Session 2025_&#8220;gerechtfertigt_&#8220; habe.<\/p>\n<p>Sylvette Souli\u00e9 sagte, sie verstehe den R\u00fcckzug des Ministeriums_&#8220;nicht_&#8220; und meinte,es sei &#8222;nicht der Zeitpunkt, die Wachsamkeit zu verringern&#8220;. &#8222;Wenn man es in Zeiten knapper Haushaltsmittel geschafft hat, etwas f\u00fcr die anderen &#8222;seltenen Sprachen&#8220; zu tun, warum dann nicht auch f\u00fcr Russisch?&#8220;, fragte die Pr\u00e4sidentin der AFR im Gespr\u00e4ch mit Euronews.<\/p>\n<p>Sie versichert, dass sie mit dem Staat_&#8220;im Dialog_&#8220; stehe und dass der Russischunterricht auch zur Entwicklung der Beziehungen mit Zentralasien beitrage, eine Zusammenarbeit, die sie als_&#8220;wesentlich_&#8220; f\u00fcr Frankreich erachtet.<\/p>\n<p>&#8222;Die Wurzel des \u00dcbels&#8220;<\/p>\n<p>Natalia (der Vorname wurde ge\u00e4ndert) unterrichtet Russisch an einem Gymnasium im Stadtzentrum von Lyon. Ihrer Meinung nach haben moderne Sprachen f\u00fcr den Staat keine Priorit\u00e4t. Zum Sonderfall Russisch sagt sie:&#8220;Nat\u00fcrlich ist der Krieg in der Ukraine ein Faktor&#8220;. Und weiter: &#8222;Es gibt keine besonderen Verbindungen mehr zu Russland, und dort zu investieren, ist verlorenes Geld&#8220;. Soversucht sie, die Logik der Bildungsmaschinerie zu erkl\u00e4ren.<\/p>\n<p>&#8222;Die H\u00e4lfte der Sch\u00fcler kommt aus der Diaspora, und die andere H\u00e4lfte ist nicht freiwillig da: Man zwingt ihnen Russisch auf&#8220;, beschreibt sie ironisch ihre Klassen, deren Sch\u00fclerzahlen stabil bleiben.<\/p>\n<p><strong>&#8222;Selbst Deutsch geht es nicht gut&#8220;<\/strong><\/p>\n<p>Die Lehrerin weist jedoch darauf hin, dass Russisch kein Einzelfall ist und dass das Stundenvolumen auch f\u00fcr andere Sprachen knapp wird.&#8220;Selbst Deutsch geht es nicht gut&#8220;, sagt Natalia. <\/p>\n<p>Die Probleme mit dem Niveau der Sch\u00fcler sind bemerkenswert, und der Aufstieg der k\u00fcnstlichen Intelligenz spielt eine demotivierende Rolle: Angesichts von Sprachen wie Russisch, die als schwierig gelten, wissen die Sch\u00fcler nun, dass sie sich auf die Technologie verlassen k\u00f6nnen, anstatt die n\u00f6tige Anstrengung zu unternehmen.<\/p>\n<p>F\u00fcr Mariya Lyakhova-Moulin, Dozentin f\u00fcr russische Linguistik, haben die Probleme der Hochschulbildung ihren Ursprung in der Sekundarstufe:&#8220;Hier liegt die Wurzel des \u00dcbels&#8220;, sagte sie Euronews und verwies auf den Stundenmangel und die zunehmend unklaren Perspektiven f\u00fcr ihr Fach.<\/p>\n<p>&#8222;Die Sch\u00fcler m\u00fcssen wissen, was sie mit Russisch machen sollen&#8220;, meint die Lehrerin. Die Tatsache, dass sie nicht einmal eine Lehrerkarriere in Betracht ziehen k\u00f6nnen, da die Auswahlverfahren geschlossen werden, macht die Sache nicht besser.<\/p>\n<p>&#8222;Wie soll die Attraktivit\u00e4t des Fachs gesteigert werden, wenn es kein institutionelles Interesse gibt?&#8220;, fragt Mariya Lyakhova-Moulin. Ihrer Meinung nach m\u00fcsste man Russisch in ein breiteres Studienfeld einordnen, das die russischsprachigen L\u00e4nder einschlie\u00dft,&#8220;um Masterstudieng\u00e4nge zu retten&#8220;, die direkt bedroht sind. Kasachstan beispielsweise geh\u00f6rt zu den Zielen, die franz\u00f6sischen Studierenden der Russistik im Rahmen von Austauschprogrammen angeboten werden.<\/p>\n<p>Seitens des Bildungsministeriums stellt man klar, dass die Entscheidung, in diesem Jahr keine Stellen in russischer Sprache zu er\u00f6ffnen,&#8220;in keiner Weise&#8220; die Stellen der n\u00e4chsten Auswahlverfahren vorwegnimmt.&#8220;Aber wir k\u00f6nnen dies heute nicht garantieren&#8220;, hei\u00dft es weiter.<\/p>\n<p>F\u00fcr die Lehrer, die ihr Leben diesem Fach gewidmet haben, muss mit den wenigen Mitteln, die sie haben, alles neu erfunden werden. Was tun, um dem Studium einer Sprache, die gleichzeitig mit dem Prestige ihrer Literatur, der sowjetischen Geschichte und nun auch mit einem Angriffskrieg, der in wenigen Wochen in sein f\u00fcnftes Jahr geht, in Verbindung gebracht wird, neuen Schwung zu verleihen?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Es ist das erste Mal seit 50 Jahren, dass im Jahr 2026 in Frankreich keine Lehrstelle f\u00fcr die&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":762958,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[3974],"tags":[331,332,752,173606,548,663,3934,3980,156,38702,13,14,15,12,62007],"class_list":["post-762957","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-frankreich","tag-aktuelle-nachrichten","tag-aktuelle-news","tag-bildung","tag-die-russische-sprache","tag-eu","tag-europa","tag-europe","tag-france","tag-frankreich","tag-franzoesische-politik","tag-headlines","tag-nachrichten","tag-news","tag-schlagzeilen","tag-sprachen"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@de\/115994080226477628","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/762957","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=762957"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/762957\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/762958"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=762957"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=762957"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=762957"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}