K\u00f6ln und die Niederlande forschen unter anderem an der Entstehung des Universums<\/p>\n
Die weiteren Beispiele aus der Forschung, die Mukherjee nannte, sind Kooperationen innerhalb des Exzellenzclusters \u201eDynaverse\u201c, in dem mit Methoden der Astrophysik Fragen nach der Entstehung und den Eigenschaften des Universums gekl\u00e4rt werden sollen, sowie bei einem Forschungsschwerpunkt im Bereich Linguistik. Auch in der Lehre seien die Beziehungen intensiv. So unterh\u00e4lt die K\u00f6lner Uni mit neun niederl\u00e4ndischen Universit\u00e4ten \u201eErasmus+\u201c-Partnerschaften f\u00fcr den Austausch von Studierenden, und in einigen Programmen k\u00f6nnen Studenten und Studentinnen auch Abschl\u00fcsse von zwei Universit\u00e4ten in den beiden Staaten erhalten. Insgesamt sei die Bedeutung des Bildungslandes Niederlande f\u00fcr Deutschland gro\u00df, sagte Mukherjee. Aktuell best\u00fcnden 860 Kooperationen zwischen deutschen und niederl\u00e4ndischen Hochschulen. Mehr als 21 000 Deutsche studierten in den Niederlanden. Bei niederl\u00e4ndischen Studierenden, die ins Ausland gehen, belegt Deutschland Platz drei unter den bevorzugten Studienl\u00e4ndern.<\/p>\n
Der Wissenschaftsbetrieb mache vor, welchen Wert die grenz\u00fcberschreitende Kooperation habe, sagte der Rektor. \u201eWir k\u00f6nnen nur durch Zusammenarbeit \u00fcber fachliche, institutionelle und politische Grenzen hinweg die besten Forschungsergebnisse erzielen.\u201c Die Wissenschaft sei ein \u201ewesentlicher Motor in der europ\u00e4ischen Einigung\u201c und stehe daf\u00fcr, wie der krisengesch\u00fcttelten Welt am besten zu begegnen sei.<\/p>\n
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