Mahtra põhikooli direktori Edgar Roditšenko sõnul on lõhe vene- ja eestikeelsete õpilaste matemaatikaeksamite vahel 30 aastat kestnud hariduspoliitika tagajärg.
FOTO: Kiur Kaasik| Delfi Meedia
Eesti- ja venekeelsete õpilaste matemaatikatulemuste lõhe suureneb kolmandat aastat järjest. Koolijuhtide sõnul süvendavad seda muuhulgas matemaatikaõpetajate nappus, puudulik täienduskoolitus ja õppekeele vahetusega kaasnev pinge.