Selle raames on välja töötatud 2 praktilist tehnoloogiaõppe moodulit kogumahus 40 akadeemilist tundi, mida rakendatakse meie koolis 4.-9. klassini. Kõik ülesanded on praktilised, mida lahendatakse peamiselt paaris- ja grupitööna.
Tundides kasutatakse roboteid, droone, elektri- ja elektroonika komplekte, reaalajasüsteeme, lahendatakse Rakett69 stiilis ülesandeid, mis seotud inseneeria, loodusõpetuse, füüsika ja matemaatikaga – kõik see aitab mõista, kuidas koolis õpitu rakendub päriselus.
Töövahendid (robotid, i-padid ja muud tunniks vajalikud elemendid) ja juhised saadetakse enne järgmise tunni algust õpetajale, kes saab neid diferentseerida vastavalt vanuseastmele ja õpiväljunditele. Seejärel liiguvad õppevahendid edasi järgmisesse kooli, mis on selle projektiga ühinenud. Tagasisidet iga tunni käigu kohta edastab õpetaja projekti meeskonnale.
Õpetaja Mariliis Siigart arvab, et on suur väärtus, et õpilased saavad kasutada õppetöös erinevaid tänapäevaseid tehnoloogiavahendeid ja selline süsteem töötab väga hästi, kuna ühed ja samad õppevahendid liiguvad koolist kooli ja nii pole vaja igal koolil endale neid soetada.
Õpilaste arvates on tunnid huvitavad: ehitame roboteid, teeme elektriskeeme, meeskonnatööd on läbimõeldud jms. Saab uusi mõtteid ja katsetada uusi asju: näiteks torni- ja silla ehitused. Huvitav on erinevate inimestega koostöö. Lahendame erinevaid tehnilisi situatsioone ja probleeme, mis viivad soovitud lahenduseni. On tore, et iga tund on erinev.
Oleme väga rahul, et saame selles projektis osaleda.