{"id":260146,"date":"2026-08-25T06:10:07","date_gmt":"2026-08-25T06:10:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/260146\/"},"modified":"2026-08-25T06:10:07","modified_gmt":"2026-08-25T06:10:07","slug":"eksperdid-hea-huvihariduse-voti-on-koikjal-eestis-vanemate-noudlikkus-arvamus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/260146\/","title":{"rendered":"Eksperdid: hea huvihariduse v\u00f5ti on k\u00f5ikjal Eestis vanemate n\u00f5udlikkus | Arvamus"},"content":{"rendered":"<p>Mitmekesine huviharidus on iga lapse potentsiaali v\u00e4ljaarendamise ja \u00f5nneliku tuleviku jaoks \u00fclit\u00e4htis ning ka suurematest linnadest kaugemal ei pea sugugi leppima v\u00e4heste ja \u00fcksnes traditsiooniliste huviringidega, kirjutavad Eveli Kuklane ja Triinu Grossmann.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.err.ee\/1609938857\/loe-taismahus-eesti-inimarengu-aruanne-2026-haridus-uhiskonna-peeglis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">T\u00e4navune Eesti inimarengu aruanne<\/a> kinnitas taas \u00fcle seda, mida erinevad eksperdid on nentinud juba aastak\u00fcmneid: mitmekesine ja k\u00e4ttesaadav huviharidus, st trennid ja ringid, on laste heaoluks ja arenguks \u00fcliolulised.<\/p>\n<p>Huviharidus sisustab lapse koolip\u00e4eva j\u00e4rgset aega ja hoiab pahandustest eemal, kuid, mis veelgi t\u00e4htsam, huviharidus lubab kasvaval inimesel j\u00e4rele proovida erinevaid eluvaldkondi ja leida \u00fcles valdkond, mis teda t\u00f5eliselt huvitab. See v\u00f5ib olla omakorda aluseks h\u00e4sti valitud haridusele, karj\u00e4\u00e4rile ja sellega \u00fcldisele elus hakkama saamisele ja rahulolule.<\/p>\n<p>Paraku on hajaasustuses huvihariduse valikud piiratud. Ka l\u00e4himates linnades pakutavad ringid j\u00e4\u00e4vad sageli k\u00e4ttesaamatuks h\u00f5reda \u00fchistranspordi t\u00f5ttu. Suuremates linnades ehk t\u00f5esti saab laps katsetada, kas rohkem meeldib robootikaring v\u00f5i ettev\u00f5tluslaager, aga maalastel selliseid v\u00f5imalusi sageli ei ole.<\/p>\n<p>T\u00e4nap\u00e4evased tehnoloogiaringid on v\u00f5imalikud \u00fcle Eesti<\/p>\n<p>Probleem ongi t\u00f5sine ja seda t\u00f5sisem, et tihti polegi k\u00fcsimus rahas, vaid k\u00e4ttev\u00f5tmises ja leidlikkuses. Ometi oleme n\u00e4inud V\u00f5rumaal ja mujalgi Eesti piirkondades, et tugeva kogukonnaga on v\u00f5imalik samm-sammult ehitada \u00fcles koost\u00f6\u00f6mudelid, et ka v\u00e4iksemate kohtade lapsed saavad lisaks &#8220;tavap\u00e4rasele&#8221; laulukoorile ja jalgpallitrennile k\u00e4ia ka robootika-, loodus- v\u00f5i teadusringis.<\/p>\n<p>&#8220;Valikud tekivad siis, kui lapsevanemad oskavad k\u00fcsida ja kool ning omavalitsus n\u00f5udlust kuulda v\u00f5tavad.&#8221;<\/p>\n<p>Nii lapse kui ka \u00fchiskonna tasakaalustatud ja mitmekesiseks arenguks peaks iga lapse jaoks olema k\u00e4ttesaadav spordi-, kultuuri- ja tehnoloogiavaldkonna huviring. Iga lapse jaoks oleks parim, kui ta saab k\u00f5iki neid lasteaia ja p\u00f5hikooli jooksul veidigi proovida. Ent valikud tekivad siis, kui lapsevanemad oskavad k\u00fcsida ja kool ning omavalitsus n\u00f5udlust kuulda v\u00f5tavad.<\/p>\n<p>Just tehnoloogiaringis tunneb laps \u00e4ra oma potentsiaalse huvi selles valdkonnas end arendada. Hiljem keskhariduse tasemel omandatud tehnoloogiaharidus ning huvi korral ka inseneeria valdkonna k\u00f5rgharidus avavad uksed tulevikukindlaks karj\u00e4\u00e4riks, k\u00f5rgepalgalistele ametikohtadele ja ettev\u00f5tluseks.<\/p>\n<p>Teadlikkus tehnoloogiahuvihariduse potentsiaalist on kogukondades k\u00fcll kasvanud, kuid v\u00f5imalusi endiselt napib. Peamine takistus n\u00e4ib olevat pikaajaline traditsioon ja s\u00fcsteemi j\u00e4ikus, mis v\u00e4ljendub suhtumises, et &#8220;sellised huviringid on meil alati olnud&#8221;. Ning n\u00f5nda see j\u00e4\u00e4bki, kui lapsevanemad h\u00e4\u00e4lekamalt ei k\u00fcsi ning koolijuht v\u00f5i vallavalitsus ei otsusta teisiti.<\/p>\n<p>Tegelikult ei ole omavalitsusele riigieelarvest huvihariduse jaoks ette n\u00e4htud raha m\u00f5eldud spetsiifiliselt \u00fchegi huvihariduse liigi jaoks. Miski ei keela vahendeid v\u00f5rdselt jagada ja ka seni puuduvaid v\u00f5imalusi luua.<\/p>\n<p>Teadus- ja tehnoloogiahuviharidust pakkuvaid MT\u00dc-sid, mis on valmis ringe ka linnadest kaugemal korraldama, leidub \u00fcle Eesti. Samuti on aina rohkem v\u00f5imalusi taotleda sarnaste ringide k\u00e4ivitamiseks toetusi erinevatest fondidest. Ning kui lapsevanemate kogukond, kool v\u00f5i kohalik omavalitsus peab noorte tehnoloogialase huvihariduse arendamist nende tuleviku jaoks prioriteediks, tekivad ka lahendused.<\/p>\n<p>Olgem n\u00f5udlikud ja leidlikud<\/p>\n<p>Kui lapsevanemad saavad aru, kui t\u00e4htis on mitmek\u00fclgne huviharidus, soovivad v\u00f5imaluste leidmist koolilt ja vallalt ning m\u00f5tlevad ja aitavad ise kaasa, siis pole ka n\u00e4iteks loodus- v\u00f5i tehnoloogiahuvihariduse tekitamine kusagil m\u00f5eldamatu. \u00d5petajad liiguvad, t\u00e4nap\u00e4evased vahendid on kompaktsed ja kaasav\u00f5etavad ning \u00fche osana saab kasutada ka e-\u00f5pet.<\/p>\n<p>Praegu on just \u00f5ige aeg, et s\u00f5bralikult teha ettepanekuid vajalikeks arendusteks algavaks kooliaastaks. Et jutt ei j\u00e4\u00e4ks \u00fcldiseks, toome v\u00e4lja kolm sammu, mille iga lapsevanem saab astuda.<\/p>\n<ol>\n<li>K\u00fcsi oma lapse lasteaia v\u00f5i kooli juhtkonnalt: mis plaanid on s\u00fcgisest teadus- v\u00f5i tehnoloogiaringi v\u00f5imaldamisega? Kool v\u00f5i lasteaed ei pea muidugi neid ise korraldama, kuid kas on otsitud ja leitud partnereid, kes tuleks ja teeks?<\/li>\n<li>Lapsi arendavad ka \u00f5ppek\u00e4igud, aga kuhu need viivad? K\u00fclask\u00e4ik Energia avastuskeskusse v\u00f5i Ahhaa keskusse on muidugi arendav, aga \u00fcsna kallis. Sarnaselt arendavaid v\u00f5imalusi saab leida ka kodule m\u00e4rksa l\u00e4hemalt, n\u00e4iteks v\u00f5ib minna m\u00f5nda sama maakonna tehnoloogiaettev\u00f5ttesse, robotitele k\u00fclla. plaanid saaks kohe s\u00fcgisel \u00e4ra teha.<\/li>\n<li>Milline tehnoloogiaring \u00fcldse mu lapsele meeldiks? Vii laps esmalt v\u00f5imalusi proovima n-\u00f6 ampsu kaupa. Huvikoolide k\u00f5rval toimub \u00fcle Eesti ka tehnoloogiateemalisi laagreid, festivale ja muid \u00fcritusi.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Lapsena saadud tehnoloogiapisik hoiab noori maal<\/p>\n<p>Sport ja kultuur on terve ja mitmek\u00fclgsete huvidega inimese kasvamiseks vajalikud. Samamoodi on t\u00e4nap\u00e4evases tehnoloogiat t\u00e4is maailmas v\u00e4ga olulised ka selle valdkonna oskused. Juba praegu \u2013 ja k\u00fcmne aasta p\u00e4rast veel enam \u2013 pole olemas eluala, kus ei peaks keerukaid seadmeid m\u00f5istma, kasutama ning sageli ka programmeerima ja juhtima. Mida varem laps end selles maailmas mugavalt tundma hakkab, seda parem.<\/p>\n<p>V\u00e4het\u00e4htis pole seegi, et just tehnoloogiahuvi ja -haridusega noored on tihti need, kes tulevad p\u00e4rast \u00f5pinguid kaugemalt kodukanti tagasi, sest nad saavad oma t\u00f6\u00f6d teha kust tahes. V\u00f5i omandavad tehnoloogiahariduse kodumaakonnas ja j\u00e4\u00e4vadki siia, t\u00f6\u00f6tades tehnoloogiamahukas ettev\u00f5ttes v\u00f5i luues hoopis ise uusi ettev\u00f5tteid ja t\u00f6\u00f6kohti. Seega v\u00e4\u00e4rib lastes tehnoloogiahuvi \u00e4ratamine ning selle jaoks v\u00f5imaluste loomine kindlasti pingutust.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Mitmekesine huviharidus on iga lapse potentsiaali v\u00e4ljaarendamise ja \u00f5nneliku tuleviku jaoks \u00fclit\u00e4htis ning ka suurematest linnadest kaugemal ei&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":260147,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[12],"tags":[26,27,37,33,35,34,36,93043,31,32,406,21,17289,29747,4080,3704,5389,28,29,19,1218,25,21693,101102,23,24,101101,22,20,30],"class_list":["post-260146","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-eesti","tag-breaking-news","tag-breakingnews","tag-ee","tag-eesti","tag-eesti-keel","tag-estonia","tag-estonian","tag-eveli-kuklane","tag-featured-news","tag-featurednews","tag-haridus","tag-headlines","tag-huviharidus","tag-huviringid","tag-kohalikud-omavalitsused","tag-lapsed","tag-lapsevanemad","tag-latest-news","tag-latestnews","tag-news","tag-noored","tag-populaarseimad-lood","tag-robootika","tag-tehnoloogiahuviharidus","tag-top-stories","tag-topstories","tag-triinu-grossmann","tag-uldised-uudised","tag-uudised","tag-viimased-uudised"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@ee\/117154665282738323","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/260146","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=260146"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/260146\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/media\/260147"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=260146"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=260146"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/ee\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=260146"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}