La Junta de Personal Docente no Universitario de Ceuta ha lanzado un mensaje contundente al Ministerio de Educación: todas las medidas anunciadas para la ‘vuelta al cole’ deben estar plenamente operativas en Ceuta desde el 1 de septiembre, fecha en la que el profesorado regresa a los centros.
El órgano denuncia que el Ministerio ha actuado “sin contar en ningún momento con el profesorado ceutí”, pese a que los docentes han vivido, como el resto de la población, semanas de miedo, incertidumbre, inseguridad y sensación de abandono desde los sucesos del 30 y 31 de julio.
La Junta de Personal considera que los anuncios del secretario de Estado, Abelardo de la Rosa, sobre refuerzos de seguridad y planes psicosociales “no pueden quedarse en titulares” y deben transformarse en actuaciones concretas desde el primer día de septiembre.
“En Ceuta el curso empieza el 1 de septiembre, no el 8”
El órgano recuerda que el curso escolar no comienza el día 8, sino el 1 de septiembre, cuando los equipos directivos y el profesorado vuelven a los centros para preparar la actividad educativa.
Serán ellos quienes, una semana después, estén en primera línea gestionando las consecuencias emocionales y sociales que la crisis puede provocar en el alumnado ceutí.
Una madre de Ceuta impulsa una petición para “que no se abran los colegios hasta que se garantice la seguridad” difoosion
La Junta subraya que los docentes también forman parte de la sociedad ceutí afectada por la situación excepcional y que necesitan seguridad, estabilidad, apoyo y garantías profesionales para afrontar el curso. “El profesorado no es solo un recurso para garantizar la continuidad educativa. Es una pieza fundamental para que esa continuidad sea posible en condiciones de seguridad, calidad y dignidad profesional”, señala.
Las exigencias: seguridad real, apoyo psicosocial y recursos suficientes en Ceuta
La Junta de Personal reclama que todas las medidas anunciadas estén planificadas, coordinadas y operativas en Ceuta desde el 1 de septiembre. Entre ellas:
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Centros seguros y salubres — Condiciones adecuadas de seguridad y limpieza desde el primer día.
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Plan psicosocial para docentes — El acompañamiento emocional debe incluir también al profesorado ceutí.
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Protocolos claros de actuación — Guías para equipos directivos y docentes ante situaciones derivadas del contexto social de Ceuta.
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Refuerzo de recursos humanos — Más profesionales para atender necesidades de alumnado y familias.
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Garantías profesionales — Que los docentes no asuman en solitario responsabilidades que corresponden a las administraciones.
CSIF se suma a la exigencia y reclama que todas las medidas estén activas antes del 1 de septiembre, incluyendo vigilancia en accesos, rutas escolares, centros reparados, plantillas suficientes y psicólogos en los centros.