r\u00e9gimen ling\u00fc\u00edstico<\/a> del sistema educativo no universitario aprobado por el Ejecutivo de Pere Aragon\u00e9s dos d\u00edas despu\u00e9s de las elecciones del 12 de mayo y que blinda la inmersi\u00f3n en catal\u00e1n en la escuela. <\/p>\nEl decreto amputado por el alto tribunal catal\u00e1n establece el catal\u00e1n como \u00fanica lengua vehicular<\/strong> en la escuela catalana, concede a la Generalitat la \u00fanica potestad para fijar los contenidos ling\u00fc\u00edsticos en los centros, fija el catal\u00e1n como \u00fanica lengua de acogida para el nuevo alumnado, y relega al castellano a un papel \u00absubordinado\u00bb en la ense\u00f1anza.<\/p>\nEn su fallo, consultado por ABC, el TSJC considera que el castellano no puede quedar subordinado en las aulas de Catalu\u00f1a y que la normativa ling\u00fc\u00edstica vigente en muchos art\u00edculos \u00abvulnera derechos fundamentales\u00bb y contradice la Constituci\u00f3n. En concreto, declara nulos de pleno derecho varios preceptos por vulnerar los art\u00edculos 3, 14 y 27 de la Carta Magna. La Asamblea por una Escuela Biling\u00fce de Catalu\u00f1a<\/strong> (AEB), que recurri\u00f3 la norma, que no se aplic\u00f3 porque fue suspendida cautelarmente en julio de 2024, 48 horas despu\u00e9s de su aprobaci\u00f3n, celebra la sentencia, un nuevo bal\u00f3n de ox\u00edgeno para los defensores del biling\u00fcismo en la larga andadura hacia el pronunciamiento definitivo del Constitucional, previsto para este curso y que podr\u00eda desbloquear el conflicto ling\u00fc\u00edstico. <\/p>\nPor su parte, el presidente de la Generalitat, Salvador Illa<\/strong>, ha lamentado el pronunciamiento judicial y ha anunciado que el Govern lo recurrir\u00e1. El objetivo, ha dicho Illa, es que el catal\u00e1n siga siendo la lengua \u00abinclusiva, propia y transversal\u00bb en Catalu\u00f1a, particularmente en la escuela. \u00abNo permitiremos que se haga un uso pol\u00edtico de la lengua\u00bb, ha indicado.<\/p>\nEl fallo, dictado por la Sala de lo Contencioso-Administrativo del TSJC, estima parcialmente el recurso interpuesto por la AEB contra el decreto pero \u00abtumba los art\u00edculos nucleares<\/strong> sobre los que se sustenta la inmersi\u00f3n en catal\u00e1n en la escuela\u00bb, afirma en declaraciones a ABC, Ana Losada<\/strong>, presidenta de la AEB. \u00abLa resoluci\u00f3n judicial constituye un mazazo al intento de la Generalitat de excluir al castellano<\/strong> como lengua vehicular y supone un hito en la defensa de los derechos fundamentales de alumnos y familias en Catalu\u00f1a\u00bb, a\u00f1ade. <\/p>\nEn su sentencia, el TSJC anula \u00ablos diez art\u00edculos clave\u00bb<\/strong> del decreto de r\u00e9gimen ling\u00fc\u00edstico educativo, entre ellos los que establecen el catal\u00e1n y el aran\u00e9s como lenguas normalmente vehiculares y de aprendizaje, como lenguas de atenci\u00f3n al alumnado reci\u00e9n llegado, de relaci\u00f3n interna en los centros educativos, de uso preferente por los docentes, de proyecci\u00f3n externa del centro, y de relaci\u00f3n con el resto de la comunidad educativa. En l\u00edneas generales, la sentencia, que analiza en bloque todos los preceptos impugnados, obliga a la Generalitat a garantizar una presencia real y efectiva del castellano como lengua vehicular en las aulas, no limitada a su ense\u00f1anza como materia, y a respetar el principio de equilibrio entre las dos lenguas oficiales. <\/p>\nEn concreto, el tribunal catal\u00e1n ha declarado nulos de pleno derecho los art\u00edculos 2c, 2d y 2e <\/strong>(finalidades), que fijaban el catal\u00e1n y el aran\u00e9s (en el Aran\u00e1n) como \u00ablenguas normalmente vehiculares y de aprendizaje\u00bb; el 4.1, 4.2, 4.3 y 4.5<\/strong> (de uso de las lenguas), que consagran el catal\u00e1n como lengua de uso habitual en toda la actividad docente y administrativa escolar; el art\u00edculo 6<\/strong> (lenguas normalmente vehiculares), que impone el uso del catal\u00e1n en todas las actividades educativas, comunicaciones con familias, materiales did\u00e1cticos y evaluaciones; el 7.2<\/strong> (tratamiento de la lengua castellana), que \u00absubordina\u00bb el uso del castellano a criterios de normalizaci\u00f3n del catal\u00e1n y a decisiones de los centros; el 9.3b<\/strong> (de lenguas extranjeras), que establece que en el aprendizaje de idiomas extranjeros la lengua auxiliar prioritaria sea el catal\u00e1n, y el 10.1 y 10.2<\/strong> (de acogida y atenci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica del alumnado reci\u00e9n llegado), que establece el catal\u00e1n como lengua \u00fanica de acogida del alumnado reci\u00e9n llegado.<\/p>\nTambi\u00e9n anula el 18a<\/strong> (relativo a finalidades del proyecto ling\u00fc\u00edstico), que fija el catal\u00e1n como lengua vehicular en todas las etapas educativas; el 19.1e, 19.1f, 19.2a, 19.2b y 19.2d<\/strong> (de contenidos del proyecto ling\u00fc\u00edstico) que consagra la lengua auton\u00f3mica como lengua vehicular en todos los \u00e1mbitos; el 24.2a, 24.2b y 24.2f<\/strong> (de mecanismos e indicadores para el seguimiento del proyecto ling\u00fc\u00edstico), establece indicadores solo para medir el uso del catal\u00e1n; el 33<\/strong> (sobre centros educativos) y el 34.1<\/strong> de (centros privados sostenidos con fondos privados), que obligan a las direcciones y titulares de los centros a garantizar el catal\u00e1n como lengua vehicular y de aprendizaje. <\/p>\n\n\u00abNo garantiza la presencia adecuada del castellano\u00bb\n<\/p>\n
El TSJC argumenta que \u00abla ausencia de menci\u00f3n alguna a la lengua castellana como lengua vehicular de la ense\u00f1anza en los apartados analizados [\u2026] no permite considerar que resulte garantizada la presencia<\/strong> adecuada del castellano ni que existan instrumentos de control y evaluaci\u00f3n que hagan posible que todo el alumnado alcance la competencia en comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en lengua castellana\u00bb. <\/p>\nSeg\u00fan los magistrados, los art\u00edculos suspendidos \u00abdeterminan una situaci\u00f3n de desequilibrio a favor de la lengua catalana<\/strong>, sin que las \u00ednfimas y gen\u00e9ricas previsiones contenidas relativas a la lengua castellana, en el sentido de acreditar su conocimiento en la ense\u00f1anza, permitan considerar que se respete la garant\u00eda de una ense\u00f1anza equilibrada del castellano de tal forma que el alumnado pueda alcanzar el dominio oral y escrito del catal\u00e1n y el castellano al final de la ense\u00f1anza obligatoria\u00bb. <\/p>\n\u00abLa declaraci\u00f3n de normalidad en el uso de una lengua no puede conllevar la primac\u00eda<\/strong> sobre otra en el territorio de Catalu\u00f1a, pues la declaraci\u00f3n de uspo normal no implica ‘ni la exclusi\u00f3n ni preferencia’ sobre otras lenguas que tambi\u00e9n son oficiales en el respectivo territorio\u00bb, arguye el TSJC.<\/p>\nEl Tribunal desestima, en cambio, la impugnaci\u00f3n de algunos art\u00edculos relativos a aspectos organizativos internos<\/strong> de la Administraci\u00f3n (como el uso del catal\u00e1n en la proyecci\u00f3n externa de los centros, la lengua en los procesos selectivos o la acreditaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica del personal no docente), al considerar que no afectan directamente al derecho fundamental a la educaci\u00f3n y que la parte demandante \u00abcarece de legitimaci\u00f3n activa\u00bb. \u00abEstos preceptos se anulan por razones t\u00e9cnicas, no de fondo. Es decir, son cuestiones sobre las que la sentencia no se pronuncia, por lo que de ella no se deriva que tales preceptos sean compatibles con la Constituci\u00f3n y con la legislaci\u00f3n ordinaria\u00bb, mantiene la AEB.<\/p>\nLa AEB, que recurri\u00f3 el decreto, suspendido cautelarmente en 2024, celebra la sentencia que, seg\u00fan apunta en un comunicado, \u00abconfirma lo que AEB lleva a\u00f1os denunciando: el modelo educativo catal\u00e1n es contrario a la Constituci\u00f3n<\/strong>, al Estatuto de Autonom\u00eda<\/strong> y a la jurisprudencia del Tribunal Constitucional y del Tribunal Supremo<\/strong>\u00bb. <\/p>\n\u00abEl castellano debe ser tambi\u00e9n lengua vehicular en la ense\u00f1anza, no solo una asignatura y los centros educativos no pueden imponer proyectos ling\u00fc\u00edsticos monoling\u00fces en catal\u00e1n\u00bb, advierte la asociaci\u00f3n en un comunicado. Asimismo, insta a la Generalitat a garantizar \u00abun equilibrio real y efectivo entre las dos lenguas oficiales, para que todos los alumnos salgan de la escuela dominando tanto el castellano como el catal\u00e1n\u00bb. Insta tambi\u00e9n al Gobierno de Espa\u00f1a a que \u00abejerza sus competencias y act\u00fae a trav\u00e9s de la Alta Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n<\/strong> para asegurar que esta resoluci\u00f3n se cumpla en los centros p\u00fablicos y concertados de Catalu\u00f1a\u00ab.<\/p>\nLa asociaci\u00f3n ha considerado que los proyectos ling\u00fc\u00edsticos de los centros p\u00fablicos y concertados deber\u00e1n adaptarse ahora a la sentencia, garantizando que el castellano se use como \u00ablengua de aprendizaje en materias curriculares y no quede reducido a un papel marginal<\/strong>\u00bb.<\/p>\n\n\u00abUn decreto capital para la inmersi\u00f3n\u00bb\n<\/p>\n
El decreto 91\/2024, que despliega el t\u00edtulo 2 de la Ley de Educaci\u00f3n de Catalu\u00f1a (LEC) de 2009, se\u00f1ala que el responsable del Proyecto Ling\u00fc\u00edstico de Centro (PLC) de cada escuela es el Departamento de Educaci\u00f3n de la Generalitat y no la direcci\u00f3n, lo que, seg\u00fan los defensores del biling\u00fcismo \u00abda poder absoluto a la Generalitat para marcar las directrices ling\u00fc\u00edsticas en los centros\u00bb. Con el objetivo de esquivar la sentencia que obliga a impartir, al menos, un 25% de las clases en castellano, la norma auton\u00f3mica, anulada en gran parte por el TSJC, se\u00f1ala que \u00abno pueden aplicarse porcentajes,<\/strong> proporciones o par\u00e1metros num\u00e9ricos en la ense\u00f1anza de las lenguas\u00bb. Con la misma finalidad, el texto proh\u00edbe que los planes ling\u00fc\u00edsticos de los colegios puedan modificarse a medio curso. Contra la sentencia puede imponerse un recurso de casaci\u00f3n en un plazo m\u00e1ximo de 30 d\u00edas y el Govern ya ha anunciado que recurrir\u00e1.<\/p>\nLos partidos constitucionalistas celebran la sentencia, que acaba \u00abcon la exclusi\u00f3n del castellano en las aulas\u00bb. \u00abGanan la libertad, la defensa de nuestras lenguas y el sentido com\u00fan\u00bb, ha subrayado el secretario general de Vox y l\u00edder del partido en Catalu\u00f1a, Ignacio Garriga<\/strong>, en un apunte en X recogido por Ep, donde ha asegurado que el decreto ling\u00fc\u00edstico aprobado con el apoyo del PSC \u00abconvert\u00eda el castellano en lengua extranjera en Catalu\u00f1a\u00bb. Tambi\u00e9n ha acusado al independentismo de no querer blindar el catal\u00e1n con esta iniciativa y s\u00ed de querer excluir el espa\u00f1ol para convertir en \u00abextranjeros\u00bb a muchos ciudadanos que viven en Catalu\u00f1a.<\/p>\nLa entidad \u00d2mnium Cultural,<\/strong> defensora de la inmersi\u00f3n, ha acusado este mi\u00e9rcoles al TSJC de \u00abvolver a hacer pol\u00edtica contra Catalu\u00f1a\u00bb y su modelo de escuela el d\u00eda antes de la Diada. \u00abNo podemos permitir que un tribunal politizado y anticatalanista desmonte un consenso parlamentario y social avalado durante d\u00e9cadas en nuestro pa\u00eds\u00bb, han destacado en un apunte en X recogido por Ep. Por su parte, el portavoz de ERC en el Congreso, Gabriel Rufi\u00e1n<\/strong>, considera \u00abuna mala noticia\u00bb la sentencia y ha pedido unidad de acci\u00f3n a Junts, PSC, Comuns y la CUP<\/strong> para defender la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica.\u00abLe pido a todos los partidos catalanes que estemos aqu\u00ed, y incluso m\u00e1s all\u00e1, que defendamos la lengua -ha clamado en los pasillos del Congreso-. Utilizar la lengua como un arma en contra de los unos y de los otros hace un flaco favor\u00bb.<\/p>\n\nAntesala al pronunciamiento del TC\n<\/p>\n
La anulaci\u00f3n de las partes nucleares del r\u00e9gimen ling\u00fcistico del Govern es la antesala al esperado pronunciamiento del TC sobre la normativa aprobada por el Govern (una ley y un decreto ley) para frenar la aplicaci\u00f3n de la sentencia del TSJC de diciembre de 2020 que obliga a impartir un m\u00ednimo de un 25% de castellano<\/strong> en todas las aulas de Catalu\u00f1a. <\/p>\nEl fallo \u00abhist\u00f3rico\u00bb del TSJC de 2020 supuso un fuerte espaldarazo judicial para las entidades que desde hace a\u00f1os luchan para que \u00abcese la discriminaci\u00f3n del espa\u00f1ol\u00bb en Catalu\u00f1a. Tras la sentencia, la Generalitat, con ERC pivotando el Departamento de Educaci\u00f3n, no tard\u00f3 en reaccionar y aprob\u00f3, en el verano de 2022, un decreto ley (6\/2022)<\/strong>, que imped\u00eda aplicar porcentajes en la ense\u00f1anza, y una ley (8\/2022)<\/strong> para frenar la aplicaci\u00f3n de esta sentencia. La Asamblea por una Escuela Biling\u00fce y Hablamos Espa\u00f1ol (HE) movieron pieza y apelaron las normas del Govern y el TSJC emiti\u00f3 un fallo a finales del verano en el que apuntaba que la respuesta legal que se construy\u00f3 en la anterior legislatura, con un amplio consenso, para evitar la imposici\u00f3n del 25% de castellano en las escuelas podr\u00eda tener vicios de inconstitucionalidad<\/strong>, por lo que la cuesti\u00f3n se elev\u00f3 al TC, cuyo pronunciamiento podr\u00eda ser inminente. Si decreta que la ofensiva legal del Govern es inconstituacional, el castellano, aunque sea en una proporci\u00f3n m\u00ednima, podr\u00eda ganar m\u00fasculo en todas las aulas, mientras que si da luz verde a la normativa, los defensores del biling\u00fcismo lo asumir\u00edan como la \u00abgran oportunidad perdida para poner fin a la exclusi\u00f3n del castellano.<\/p>\nReportar un error<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"10\/09\/2025 Actualizado a las 11:12h. Nuevo rev\u00e9s judicial a la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en la escuela catalana en espera…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":105631,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[26123,35982,17,18,6061,1980,25,419,24,13,14,11,19,20,9,10,15,16,36184,23,1577,12,9596,21,22],"class_list":{"0":"post-105630","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-espana","8":"tag-anula","9":"tag-blindaje","10":"tag-breaking-news","11":"tag-breakingnews","12":"tag-catalan","13":"tag-cataluna","14":"tag-es","15":"tag-escuelas","16":"tag-espana","17":"tag-featured-news","18":"tag-featurednews","19":"tag-headlines","20":"tag-latest-news","21":"tag-latestnews","22":"tag-news","23":"tag-noticias","24":"tag-noticias-destacadas","25":"tag-noticiasdestacadas","26":"tag-parcialmente","27":"tag-spain","28":"tag-superior","29":"tag-titulares","30":"tag-tribunal","31":"tag-ultimas-noticias","32":"tag-ultimasnoticias"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105630","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=105630"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105630\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/105631"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=105630"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=105630"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=105630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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