C\u00f3mo se construye un lector<\/b><\/a> ha quedado claro. Algunos de los entrevistados han tenido copiosas bibliotecas familiares desde temprana edad; otros fueron cobijados por hermanos o padres que les le\u00edan antes de ir a dormir. Pero tambi\u00e9n est\u00e1n quienes, casi de manera fortuita, llegaron a la lectura, y fue tan potente este encuentro, que los libros pasaron a ser parte de su vida entera. <\/p>\nSilvina Alfonso Romero<\/b> es un vivo ejemplo de ello. Se define como \u201cmadre de tres, fot\u00f3grafa y dise\u00f1adora, amante del mate y fan declarada de la pimienta\u201d. Su camino en el mundo de los libros comenz\u00f3 a los 17 a\u00f1os \u201cen la tradicional librer\u00eda Fausto\u201d. Desde entonces ha trabajado en editoriales independientes y corporativas, siempre con una sonrisa tatuada en la cara y un entusiasmo que contagia para hablar y convidar lecturas. <\/p>\n
Se suma a cada feria que los tiempos le permiten para dar a conocer autores, libros, editoriales, o simplemente para escucharlos y nutrirse. Desde hace cinco a\u00f1os forma parte de la editorial La Pollera, de Chile, Abran Cancha y la distribuidora Big Sur, proyectos que, dice, le apasionan, \u201cfeliz de seguir tejiendo historias alrededor de los libros\u201d.<\/p>\n
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La experiencia personal de Silvina Alfonso Romero demuestra que el entorno no lector no impide el surgimiento de una pasi\u00f3n por los libros<\/p>\n
\u2014\u00bfC\u00f3mo se construye la identidad lectora?<\/b><\/p>\n
\u2014La identidad lectora se construye a lo largo de toda la vida. Empieza en la infancia, incluso desde beb\u00e9s, pero tambi\u00e9n puede formarse en la juventud o en la adultez. En cualquier momento puede aparecer ese encuentro con la lectura que marque un antes y un despu\u00e9s. Muchas veces, todo comienza en una situaci\u00f3n simple: la visita a una librer\u00eda, el dise\u00f1o de una portada, la recomendaci\u00f3n de alguien en redes o de un familiar. Tener libros en casa, compartir momentos de lectura, disponer de un tiempo para leer juntos: todo eso ya siembra la semilla lectora. Las escuelas, los docentes, las bibliotecas escolares y las bibliotecas de barrio tambi\u00e9n cumplen un rol fundamental. Incluso las redes sociales, aunque mediadas por la pantalla, son una puerta m\u00e1s que acerca a los libros. Si un libro logra conquistarte, conmoverte o abrirte un mundo nuevo, probablemente ah\u00ed empiece tu camino lector. Esa primera experiencia despierta el deseo de repetirla: visitar una librer\u00eda, buscar otra historia, hacerse un tiempo propio \u2014ya sea en un viaje en colectivo o antes de dormir\u2014 para seguir leyendo. Hoy los formatos se multiplican: adem\u00e1s del libro en papel, existen los digitales, los audiolibros, los clubes de lectura y las suscripciones. Todos ellos suman y enriquecen la experiencia. Y en la librer\u00eda ocurre algo m\u00e1gico: cuando logr\u00e1s abrirle un mundo a alguien, esa persona vuelve, conf\u00eda, y recibe tus sugerencias con entusiasmo. Y si no, siempre queda la oportunidad de intentarlo una vez m\u00e1s.<\/p>\n
\u2014\u00bfCre\u00e9s que un libro podr\u00eda despertar el inter\u00e9s por leer?<\/b><\/p>\n
\u2014Conf\u00edo plenamente en que siempre hay un libro capaz de despertar el inter\u00e9s por la lectura. Siempre, siempre. Muchas veces sucede que en la infancia se lee much\u00edsimo \u2013porque nos leen, porque hay libros cerca\u2013, pero en alg\u00fan momento ese h\u00e1bito se interrumpe. A los adultos tambi\u00e9n nos pasa: atravesamos etapas de lectura intensa y otras en las que dejamos de lado los libros.<\/p>\n
Sin embargo, basta con que aparezca ese libro indicado para volver. No tengo la menor duda: un solo libro puede reabrir el camino lector. Y cuando eso ocurre, retomamos enseguida, entregados por completo a la nueva aventura.<\/p>\n
\u2014\u00bfDe un hogar sin madre ni padre ni familiares lectores \u00bfpuede surgir un \u00e1vido lector?<\/b><\/p>\n
\u2014Yo creo que de un hogar sin familiares lectores tambi\u00e9n puede salir un lector. Pensemos en Matilda, el personaje de Roald Dahl<\/b>: pasa, y pasa mucho m\u00e1s seguido de lo que creemos. En mi casa no se le\u00eda nada de nada. En mi caso personal, un familiar me regal\u00f3 un libro de Richard Scarry<\/b>. Me acuerdo, tambi\u00e9n, de que mi mam\u00e1, en el supermercado, me compr\u00f3 una historieta de los Pitufos<\/b> y una adaptaci\u00f3n de Romeo y Julieta<\/b>, en la que los personajes eran p\u00e1jaros. Eran libritos chiquitos, finitos, pero yo todav\u00eda los tengo conmigo, y ese recuerdo no se me borra m\u00e1s. Era muy chica, y en mi casa no se le\u00eda nada de nada. La tele era la novedad, lo m\u00e1s importante (por cierto, no me dejaron mirarla hasta mis doce a\u00f1os).<\/p>\n
Mis viejos no eran lectores: mi pap\u00e1 solo lleg\u00f3 hasta tercer grado y mi mam\u00e1 hasta primero. Pero igual creo, como en la historia de Matilda<\/b>, que cualquiera puede llegar a ser lector. Siempre hay un libro, una historia, que te atrapa de alguna manera. Solo hace falta que te pique o alimente el bichito de la curiosidad.<\/p>\n
\u2014Entonces, \u00bfhay un momento para empezar a leer?<\/b><\/p>\n
\u2014Creo que hay un momento para leer y un momento para escuchar. Con el tiempo, trabajando con chicos y tambi\u00e9n siendo mam\u00e1, me di cuenta de que la lectura arranca desde la panza. Desde beb\u00e9s ya hay algo con la escucha, con las palabras, con el ritmo. Se va armando vocabulario, se genera familiaridad con los libros. Porque leer es mucho m\u00e1s que la historia que se cuenta. Para m\u00ed, el momento de la lectura es siempre que tengas ganas de agarrar un libro. Y si me pregunt\u00e1s desde cu\u00e1ndo, yo digo: desde la panza.<\/p>\n
Y si alguien todav\u00eda no tuvo contacto con ninguna historia, no pasa nada: en alg\u00fan momento lo va a tener. Ojal\u00e1 se cruce con la persona justa que le acerque el libro indicado, porque estoy convencida de que hay un libro o, mejor dicho, una historia, para cada persona. Solo hace falta que llegue ese momento.<\/p>\n
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La lectura puede iniciarse desde la primera infancia, incluso antes del nacimiento, a trav\u00e9s de la escucha y el contacto con las palabras<\/p>\n
\u2014Entiendo que te refer\u00eds a los mediadores de lectura. \u00bfCre\u00e9s que es algo ligado a la educaci\u00f3n o que hay otros tipos de mediadores?<\/b><\/p>\n
\u2014Un mediador de lectura es esa persona que genera el puente, que despierta la curiosidad para que llegues a un libro. Puede ser porque conoce tus intereses, porque te conoce a vos. Para m\u00ed, eso es ser mediador de lectura. <\/p>\n
Y hoy hay much\u00edsimos, afortunadamente: un docente puede serlo, un bibliotecario lo es, un librero tambi\u00e9n (el oficio tan querido), Tambi\u00e9n lo son las creadoras de contenido que hablan de libros, los periodistas que tienen columnas en diferentes medios, los talleristas, los que arman clubes de lectura o suscripciones.<\/p>\n
En realidad, todos podemos ser mediadores de lectura. Basta con escuchar al otro, captar qu\u00e9 le interesa, que se deje interpelar por un libro y transmitir esa pasi\u00f3n. Para m\u00ed, ah\u00ed est\u00e1 la clave de ser un buen mediador: en contagiar las ganas de leer.<\/p>\n
\u2014\u00bfRecord\u00e1s tu primer encuentro con los libros?<\/b><\/p>\n
\u2014S\u00ed, recuerdo que mi primera aproximaci\u00f3n fue en la infancia. Ten\u00eda una t\u00eda que ven\u00eda los domingos y siempre nos tra\u00eda un regalito a m\u00ed y a mi hermano. Un d\u00eda me trajo un libro de Richard Scarry<\/b>, como te mencion\u00e9 al inicio de la charla, que se llamaba El cerdito y el drag\u00f3n<\/b>. Junto con ese, como ya te cont\u00e9 tambi\u00e9n, llegaron a mi casa los otros libritos que mi mam\u00e1 me hab\u00eda comprado en un supermercado de avenida La Plata, que ya no existe, y que seguro en ese momento eran rebaratos. Uno era una adaptaci\u00f3n de Romeo y Julieta<\/b>, pero con p\u00e1jaros como protagonistas y una historieta de los pitufos. Me acuerdo lo mucho que me gustaban esas ilustraciones, tanto las de El cerdito y el drag\u00f3n<\/b> como de ese Romeo y Julieta<\/b>. Me fascinaban. Y crec\u00ed volviendo a esos libros, una y otra vez, porque no ten\u00eda otros. Ya m\u00e1s grande, a los 11 o 12 a\u00f1os, empec\u00e9 a ir a la biblioteca de mi barrio, porque en mi escuela reci\u00e9n se estaba formando, y todav\u00eda solo ten\u00eda manuales y cosas as\u00ed.<\/p>\n
Guardo esos recuerdos con mucho cari\u00f1o. Porque sin duda ese fue mi primer momento, mi descubrimiento. La puerta que se abri\u00f3 a lo que hoy es mi vida con los libros.<\/p>\n
[Fotos: Gentileza Silvina Alfonso Romero]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La construcci\u00f3n de la identidad lectora puede comenzar en la infancia, la juventud o la adultez, y depende…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":142673,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[172],"tags":[224,146,147,25,24,225,23],"class_list":{"0":"post-142672","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-libros","8":"tag-books","9":"tag-entertainment","10":"tag-entretenimiento","11":"tag-es","12":"tag-espana","13":"tag-libros","14":"tag-spain"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/142672","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=142672"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/142672\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/142673"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=142672"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=142672"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=142672"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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La construcci\u00f3n de la identidad lectora puede comenzar en la infancia, la juventud o la adultez, y depende de m\u00faltiples factores<\/p>\n