{"id":164955,"date":"2025-10-09T11:22:13","date_gmt":"2025-10-09T11:22:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/164955\/"},"modified":"2025-10-09T11:22:13","modified_gmt":"2025-10-09T11:22:13","slug":"ven-al-cnic-a-celebrar-la-semana-de-la-ciencia-y-la-innovacion-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/164955\/","title":{"rendered":"Ven al CNIC a celebrar la Semana de la Ciencia y la Innovaci\u00f3n 2025"},"content":{"rendered":"<p>\u00a1No te pierdas la Semana de la Ciencia 2025 en el <a href=\"https:\/\/www.cnic.es\/es\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares (<\/a>CNIC)! Es una oportunidad de sumergirte en el emocionante mundo de la ciencia y la innovaci\u00f3n. Desde experimentos asombrosos hasta conferencias inspiradoras, esta semana CNIC te brindar\u00e1 una ventana a los descubrimientos m\u00e1s recientes y las maravillas de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>Con motivo de la Semana de la Ciencia y la Innovaci\u00f3n 2025 el <a href=\"https:\/\/www.cnic.es\/es\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares Carlos III<\/a> (CNIC) ha programado una serie de actividades para dar a conocer el trabajo que se lleva a cabo en el centro y llevar la ciencia a personas de todas las edades. Las actividades se llevaran a cabo entre el\u00a0<strong>3 y el 16 de noviembre de 2025.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<p class=\"cintillo_rosa\">\u00a0Lunes 3\/11\/2025<\/p>\n<ul>\n<li><strong>12:00 &#8211; 13:30 h. \u00a1A Fluir! Descubriendo el Flujo Sangu\u00edneo con LAMI y OSCI (Taller Aterosclerosis).<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Miguel \u00c1ngel del Pozo<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: infantil (6 \u2013 12 a\u00f1os).<\/p>\n<p>Se realizar\u00e1 una peque\u00f1a presentaci\u00f3n sobre las diferencias de flujo sangu\u00edneo laminar y oscilatorio en el contexto de aterosclerosis (con nuestros personajes de dibujos LAMI y OSCI); se har\u00e1 un juego con preguntas b\u00e1sicas sobre la presentaci\u00f3n donde las personas participantes ganar\u00e1n piezas para montar su propia m\u00e1quina de flujo laminar y oscilatorio; y habr\u00e1 una demostraci\u00f3n con una adaptaci\u00f3n similar de las m\u00e1quinas que se usan en el laboratorio para estimular las c\u00e9lulas a los dos tipos de flujo, con el uso de colorante alimentario y purpurina para que se puedan ver los diferentes patrones.<\/p>\n<p>Dos turnos: 12:00 &#8211; 12:45 (turno 1), 12:45 &#8211; 13:30 (turno 2)<\/p>\n<ul>\n<li><strong>16:30 &#8211; 18:30 h. Modelos gen\u00e9ticos pr\u00e1cticos de desarrollo card\u00edaco y cardiopat\u00edas cong\u00e9nitas.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Jos\u00e9 Luis de la Pompa<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: Infantil (desde 6 a\u00f1os), juvenil y adultos.<\/p>\n<p>Esta actividad comenzar\u00e1 con una breve charla introductoria para seguir con la preparaci\u00f3n de \u00e1reas tem\u00e1ticas en el laboratorio especializadas en una cardiopat\u00eda cong\u00e9nita concreta, donde se explicar\u00e1n en detalle sus rasgos morfol\u00f3gicos y c\u00f3mo afectan a la salud humana. Las personas participantes realizar\u00e1n una tinci\u00f3n histol\u00f3gica en la que podr\u00e1n observar modelos experimentales de corazones y observar\u00e1n, de manera pr\u00e1ctica, las malformaciones explicadas en la charla de introducci\u00f3n. Con esto esperamos acercar a grandes rasgos lo que se hace en el laboratorio y la relevancia de la investigaci\u00f3n b\u00e1sica y traslacional en el contexto de la cardiolog\u00eda.<\/p>\n<p class=\"cintillo_rosa\"><strong>\u00a0Martes 4\/11\/2025<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>10:00 &#8211; 13:00. El Misterio del Destino Celular.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Florian Weinberger<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: Juvenil (desde 12 a\u00f1os) y adultos.<\/p>\n<p>En esta actividad las personas participantes descubrir\u00e1n c\u00f3mo las c\u00e9lulas madre se convierten en cardiomiocitos. Habr\u00e1 un &#8216;rompecabezas&#8217; y deber\u00e1n resolver diferentes tareas para aprender qu\u00e9 son las c\u00e9lulas madre, las tres capas germinativas y las distintas poblaciones celulares del coraz\u00f3n, as\u00ed como su origen. El objetivo ser\u00e1 escapar de la sala antes de que se acabe el tiempo, aprendiendo c\u00f3mo las c\u00e9lulas pueden diferenciarse y para qu\u00e9 podemos utilizar este conocimiento.<\/p>\n<p class=\"cintillo_rosa\">Mi\u00e9rcoles 5\/11\/2025<\/p>\n<ul>\n<li><strong>10:30 &#8211; 12:30 h. Da color a tu plato: convierte a tu coraz\u00f3n en un superh\u00e9roe con ritmo.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupos: David Sancho y Jos\u00e9 Antonio Enr\u00edquez<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: infantil (6-12 a\u00f1os).<\/p>\n<p>En esta actividad interactiva se construir\u00e1 un estetoscopio con materiales simples y reciclados (globos, tubos de pl\u00e1stico y botellas usadas), que las personas participantes podr\u00e1n llevarse a casa. Con \u00e9l, exploraremos c\u00f3mo suena nuestro propio coraz\u00f3n, aprendiendo de manera directa y divertida sobre el ritmo card\u00edaco en condiciones de reposo y despu\u00e9s del ejercicio, as\u00ed como su importancia para la salud. Posteriormente se visualizar\u00e1 en una maqueta humana de poliesp\u00e1n a tama\u00f1o real c\u00f3mo es nuestro sistema circulatorio, c\u00f3mo la sangre llega a nuestro coraz\u00f3n y c\u00f3mo alteraciones de la circulaci\u00f3n pueden ocasionar ciertas patolog\u00edas, como es la ateroesclerosis. Tambi\u00e9n tendremos la oportunidad de ver c\u00f3mo es nuestra sangre cuando tiene un exceso de grasa.\u00a0 Ambas visualizaciones permitir\u00e1n comprender por qu\u00e9 es fundamental evitar el sedentarismo y cuidar nuestros h\u00e1bitos alimenticios desde una edad temprana para prevenir enfermedades cardiovasculares.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>17:00 &#8211; 18:00 h. El escape room gen\u00e9tico: \u00abMisi\u00f3n ADN-el secreto de la PCR\u00bb. <\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Pablo Garc\u00eda Pav\u00eda<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: juvenil (desde 12 a\u00f1os) y adultos.<\/p>\n<p>En este escape room cient\u00edfico, las personas participantes deber\u00e1n usar su ingenio para resolver pruebas, enigmas o puzles y abrir un candado. Si lo logran, \u00a1descubrir\u00e1n el secreto de la PCR y ganar\u00e1n una recompensa final! De esta manera, a trav\u00e9s de retos colaborativos inspirados en la biolog\u00eda molecular, las personas que jueguen aprenden conceptos clave de gen\u00e9tica en un entorno l\u00fadico y educativo.<\/p>\n<p class=\"cintillo_rosa\">Jueves 6\/11\/2025<\/p>\n<ul>\n<li><strong>11:00 &#8211; 12:30 h. \u00a1Hora de Independizarse! Las Hijas de la C\u00e9lula Madre Viajan al Coraz\u00f3n<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupos: Beatriz \u00c1lvarez y Giovanna Giovinazzo<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: juvenil (12-16 a\u00f1os).<\/p>\n<p>En esta atractiva sesi\u00f3n dise\u00f1ada para un p\u00fablico no experto se explicar\u00e1 el fascinante proceso de diferenciaci\u00f3n de cardiomiocitos a partir de c\u00e9lulas madre; se demostrar\u00e1 c\u00f3mo utilizamos la citometr\u00eda de flujo para aislar e identificar estas c\u00e9lulas, mostrando la tecnolog\u00eda de vanguardia que utilizamos para estudiar y avanzar en la investigaci\u00f3n cardiovascular. Las personas participantes tendr\u00e1n la oportunidad de ver c\u00e9lulas madre e im\u00e1genes\/v\u00eddeos de cardiomiocitos latiendo; adem\u00e1s de observar una explicaci\u00f3n detallada de c\u00f3mo se identifican y a\u00edslan estas c\u00e9lulas.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>17:30 &#8211; 19:00 h. Descifrando el \u00e1rbol geneal\u00f3gico de los Pok\u00e9mon.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: F\u00e1tima S\u00e1nchez Cabo<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: infantil (6-14 a\u00f1os)<\/p>\n<p>Se trata de reconstruir el \u00e1rbol filogen\u00e9tico de los pok\u00e9mon centr\u00e1ndonos en cinco de ellos. Las ni\u00f1as y los ni\u00f1os que participen en esta actividad se dividir\u00e1n en cinco grupos, cada uno con un pok\u00e9mon asignado y rellenar\u00e1n una ficha con ayuda de unas tarjetas con toda la informaci\u00f3n de su pok\u00e9mon. Cada grupo tendr\u00e1 que decidir si su pok\u00e9mon tiene o no alas, su h\u00e1bitat, etc. Una vez que la ficha est\u00e9 rellena, se pondr\u00e1 la informaci\u00f3n en com\u00fan y se rellenar\u00e1 de forma conjunta la matriz de distancia filogen\u00e9tica, de manera que se ver\u00e1 qu\u00e9 pok\u00e9mon est\u00e1n m\u00e1s cerca en base a sus caracter\u00edsticas f\u00edsicas, y se reconstruir\u00e1 el \u00e1rbol geneal\u00f3gico.<\/p>\n<p class=\"cintillo_rosa\">Viernes 7\/11\/2025<\/p>\n<ul>\n<li><strong>11:30 &#8211; 12:30 h. Cuida tu coraz\u00f3n para proteger tu cerebro: construye tu propio sistema circulatorio.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Mar\u00eda \u00c1ngeles Moro<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: infantil (8-12 a\u00f1os)<\/p>\n<p>Esta actividad consta de dos partes, una primera en la que se les dar\u00e1 a las personas participantes una charla divulgativa, adaptada a su edad, en la que se expondr\u00e1 la importancia de los factores de riesgo cardiovasculares en el desarrollo de ciertas patolog\u00edas relacionadas con el cerebro, as\u00ed como el ictus o demencias. Posteriormente tendr\u00e1 lugar un peque\u00f1o experimento que realizar\u00e1n y que consistir\u00e1 en la elaboraci\u00f3n de un sistema circulatorio con los vasos, las pajitas y los globos para que vean c\u00f3mo la sangre del coraz\u00f3n llega al cerebro y c\u00f3mo la alteraci\u00f3n de la circulaci\u00f3n puede ocasionar una patolog\u00eda.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>16:30 &#8211; 18:00 h. Cuida tu coraz\u00f3n para proteger el cerebro: conoce un laboratorio de neurociencia.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Mar\u00eda \u00c1ngeles Moro<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: juvenil (desde 15 a\u00f1os) y adultos.<\/p>\n<p>Esta actividad consta de dos partes, una primera en la que se les dar\u00e1 a las personas que participan una charla divulgativa adaptada a la edad del p\u00fablico, en la que se expondr\u00e1 la importancia de los factores de riesgo cardiovasculares en el desarrollo de ciertas patolog\u00edas relacionadas con el cerebro, as\u00ed como el ictus o demencias. Posteriormente tendr\u00e1 lugar una visita guiada en peque\u00f1os grupos al laboratorio del grupo donde se mostrar\u00e1n diferentes t\u00e9cnicas empleadas de rutina en un laboratorio de neurociencia.<\/p>\n<p class=\"cintillo_rosa\">Martes 11\/11\/2025<\/p>\n<ul>\n<li><strong>12:00 &#8211; 13:30 h. \u00bfConoces la relaci\u00f3n entre tu coraz\u00f3n y el c\u00e1ncer?<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Borja Ib\u00e1\u00f1ez<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: juvenil (14-18 a\u00f1os).<\/p>\n<p>Las personas participantes en esta actividad tendr\u00e1n la oportunidad de conocer la relaci\u00f3n entre el c\u00e1ncer y el coraz\u00f3n desde el acercamiento al proyecto de investigaci\u00f3n RESILIENCE, destinado a mejorar la vida de los pacientes con c\u00e1ncer. La actividad consistir\u00e1 en un workshop donde las personas participantes conocer\u00e1n la aplicaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda (resonancia magn\u00e9tica card\u00edaca, ecocardiograf\u00eda y tomograf\u00eda card\u00edaca) y la innovaci\u00f3n en este ensayo cl\u00ednico, as\u00ed como una mesa redonda donde se compartir\u00e1n experiencias y se resolver\u00e1n dudas.<\/p>\n<p class=\"cintillo_rosa\">Mi\u00e9rcoles 12\/11\/2025<\/p>\n<ul>\n<li><strong>11:30 &#8211; 13:30 h. Criando dragones: investigando la herencia mendeliana.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Juan Antonio Bernal. <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: infantil (6-14 a\u00f1os).<\/p>\n<p>\u00a1Descubre c\u00f3mo los dragones beb\u00e9 heredan sus caracter\u00edsticas\u2026 con ciencia! Aprende los conceptos b\u00e1sicos de la herencia mendeliana creando tu propio drag\u00f3n beb\u00e9. Mezclar\u00e1s rasgos de los padres drag\u00f3n usando tiras de cromosomas de colores y un divertido modelo de ADN. Cada estudiante recibir\u00e1 un conjunto \u00fanico de caracter\u00edsticas para dise\u00f1ar un drag\u00f3n exclusivo. \u00a1Luego podr\u00e1s ponerle nombre a tu nueva mascota y llev\u00e1rtela a casa!<\/p>\n<p>Dos turnos matinales: 11:30 &#8211; 12:30 h (turno 1), 12:30 &#8211; 13:30 h (turno 2).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00a011:30 &#8211; 13:30 h. \u201c\u00a1Defensas al ataque! La \u00faltima c\u00e9lula\u201d.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Juan Antonio Bernal. <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: infantil (6-14 a\u00f1os).<\/p>\n<p>Experimenta lo din\u00e1mico que debe ser el sistema inmunol\u00f3gico humano para proteger al cuerpo contra las infecciones a trav\u00e9s de tres l\u00edneas de defensa: la piel, los gl\u00f3bulos blancos (mediante la inflamaci\u00f3n), y los anticuerpos (a trav\u00e9s de la respuesta inmunitaria). Asumir\u00e1s el papel de agentes infecciosos o de barreras defensivas en esta batalla implacable y te enfrentar\u00e1s a diferentes desaf\u00edos desde cada perspectiva.<\/p>\n<p>Dos turnos matinales: 11:30 &#8211; 12:30 h (turno 1), 12:30 &#8211; 13:30 h (turno 2).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>16:00 &#8211; 16:30 h. Taller de extracci\u00f3n de ADN.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Enrique Lara. <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: infantil (8 \u2013 12 a\u00f1os).<\/p>\n<p>\u00bfAlguna vez te has preguntado qu\u00e9 pod\u00e9is tener en com\u00fan los pl\u00e1tanos y t\u00fa? \u00a1Los dos ten\u00e9is ADN! Os presentamos una actividad r\u00e1pida, f\u00e1cil y divertida, en la que vais a aprender a extraer el ADN de un pl\u00e1tano. Para ello usaremos ingredientes que cualquiera de vosotros ten\u00e9is en casa, as\u00ed pod\u00e9is sorprender al resto de la familia montando un peque\u00f1o laboratorio y ejerciendo de investigadores, \u00bfest\u00e1is dispuestos?<\/p>\n<p>Tres turnos: 16:00 &#8211; 16:30 h (Turno 1), 16:30 &#8211; 17:00 h (Turno 2), 17:00 &#8211; 17:30 h (Turno 3).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>17:30 &#8211; 19:30 h. Criando dragones: investigando la herencia mendeliana.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Juan Antonio Bernal. <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>(Informaci\u00f3n en la parte superior).<\/p>\n<p>Dos turnos de tarde 17:30 &#8211; 18:30 h (turno 3), 18:30 &#8211; 19:30 h (turno 4).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>17:30 &#8211; 19:30 h. \u201c\u00a1Defensas al ataque! La \u00faltima c\u00e9lula\u201d.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Juan Antonio Bernal. <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>(Informaci\u00f3n en la parte superior).<\/p>\n<p>Dos turnos de tarde 17:30 &#8211; 18:30 h (turno 3), 18:30 &#8211; 19:30 h (turno 4).<\/p>\n<p class=\"cintillo_rosa\">Jueves 13\/11\/2025<\/p>\n<ul>\n<li><strong>16:00 &#8211; 17:00 h. \u00bfQuieres conocer c\u00f3mo funciona tu coraz\u00f3n? En las instalaciones de imagen cardiaca de <a href=\"https:\/\/www.cnic.es\/es\/noticias\/mailto:TRIMA@CNIC\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">TRIMA@CNIC<\/a> te lo mostraremos.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Borja Ib\u00e1\u00f1ez<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: todos los p\u00fablicos.<\/p>\n<p>Esta actividad consistir\u00e1 en una aproximaci\u00f3n pr\u00e1ctica al conocimiento de la anatom\u00eda y funci\u00f3n card\u00edacas. Las personas participantes tendr\u00e1n la oportunidad de ver un coraz\u00f3n funcionando en tiempo real (ecocardiograf\u00eda). Tras explicar varios proyectos de investigaci\u00f3n del CNIC, comprender\u00e1n la importancia de la imagen no invasiva en la investigaci\u00f3n cardiovascular.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>17:00 \u2013 19:00 h.<\/strong> <strong>Promoviendo la salud cardiovascular en la adolescencia. <\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Rodrigo Fern\u00e1ndez<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: juvenil y adultos (desde 12 a\u00f1os).<\/p>\n<p>Esta actividad destacar\u00e1 la importancia de la salud cardiovascular y presentar\u00e1 proyectos innovadores y recomendaciones para fomentar un estilo de vida saludable en la adolescencia. Durante la actividad, se compartir\u00e1n hallazgos cient\u00edficos obtenidos gracias a la participaci\u00f3n de institutos p\u00fablicos en nuestras iniciativas. Familias, personas docentes y la comunidad en general descubrir\u00e1n c\u00f3mo su colaboraci\u00f3n ha contribuido a gu\u00edas cl\u00ednicas, publicaciones cient\u00edficas y mejoras reales en la salud. Acomp\u00e1\u00f1anos a celebrar estos logros y descubre c\u00f3mo, juntos, estamos construyendo un futuro m\u00e1s saludable. Para finalizar la actividad, y de acuerdo con la disponibilidad posible en ese momento, se realizar\u00eda una visita, para los veinte primeros inscritos en la actividad, a las instalaciones del laboratorio de investigaci\u00f3n en imagen cardiovascular humana del centro.<\/p>\n<p class=\"cintillo_rosa\">Viernes 14\/11\/2025<\/p>\n<ul>\n<li><strong>10:30 &#8211; 12:30 h. Enfermedades raras: retos y oportunidades.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: Vicente Andr\u00e9s<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: juvenil (desde 12 a\u00f1os) y adultos.<\/p>\n<p>El principal objetivo de esta actividad es sensibilizar sobre los muchos desaf\u00edos que enfrentan los pacientes con enfermedades raras, y explicar c\u00f3mo la investigaci\u00f3n b\u00e1sica, utilizando modelos experimentales adecuados, es esencial para avanzar en la comprensi\u00f3n de estas enfermedades y encontrar terapias potenciales que permitan aliviar o curar a estos pacientes. Con este prop\u00f3sito, se organizan dos actividades: una charla de divulgaci\u00f3n en lenguaje accesible; y una demostraci\u00f3n en el laboratorio que permitir\u00e1 a las personas participantes familiarizarse con t\u00e9cnicas utilizadas rutinariamente en la investigaci\u00f3n b\u00e1sica para responder preguntas cient\u00edficas relevantes en el estudio de enfermedades raras.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>17:00 &#8211; 19:00 h. Vivir con salud cardiovascular tras el c\u00e1ncer.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Grupo: In\u00e9s Garc\u00eda Lunar<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>P\u00fablico: todos los p\u00fablicos.<\/p>\n<p>En esta actividad, a trav\u00e9s de una serie de breves charlas de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, hablaremos sobre algunos de los factores de salud y riesgo cardiovascular, as\u00ed como de los h\u00e1bitos de vida que son importantes en el seguimiento a largo plazo de las personas supervivientes de c\u00e1ncer. Tambi\u00e9n abordaremos aspectos psicol\u00f3gicos como la promoci\u00f3n del bienestar emocional tras el tratamiento oncol\u00f3gico. Las personas participantes tendr\u00e1n la oportunidad de conocer de primera mano c\u00f3mo la tecnolog\u00eda de imagen vascular (ecograf\u00eda de arterias perif\u00e9ricas) permite identificar de forma temprana la formaci\u00f3n y progresi\u00f3n de la aterosclerosis, en respuesta a un insuficiente control de los factores de riesgo\/estilo de vida.<\/p>\n<p>Dos turnos: 17:00 &#8211; 18:00 h (turno 1), 18:00 &#8211; 19:00 h (turno 2)<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p class=\"cintillo_azul\" style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0Financiaci\u00f3n y menciones necesarias<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p class=\"cintillo_verde\"><strong>En todas las actividades:<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/semana25_menciones_pages_all1.jpg\" alt=\"Semana de la Ciencia\" width=\"1654\" height=\"49054\"\/><\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u00a1No te pierdas la Semana de la Ciencia 2025 en el Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares (CNIC)! 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