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La mayor\u00eda de los t\u00edtulos retirados abordan temas vinculados con la identidad racial, la orientaci\u00f3n sexual, el g\u00e9nero, la historia reciente o la desigualdad social. <\/p>\n
Foto: Biblioteca Nacional<\/p>\n
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Seg\u00fan el informe m\u00e1s reciente de PEN America (una entidad sin \u00e1nimo de lucro que busca concienciar sobre la protecci\u00f3n de la libertad de expresi\u00f3n en Estados Unidos), entre 2024 y 2025 se registraron alrededor de 6.870 casos de prohibici\u00f3n de libros, que han afectado a 2.600 artistas, entre ellos 2.308 autores, 243 ilustradores y 38 traductores.\u00a0<\/b><\/p>\n
El fen\u00f3meno, que comenz\u00f3 con presiones locales de grupos organizados hacia juntas escolares, se ha extendido r\u00e1pidamente a niveles estatales y federales. La restricci\u00f3n de materiales educativos se ha convertido casi que en una pr\u00e1ctica institucionalizada, lo que PEN America denomina como \u201cprohibici\u00f3n cotidiana\u201d: la normalizaci\u00f3n de la censura como parte de la gesti\u00f3n educativa.<\/b><\/p>\n
De acuerdo con el reporte, la censura se refleja en leyes estatales que limitan los contenidos permitidos en las aulas; directivas administrativas que ordenan el retiro de materiales; y listas p\u00fablicas de t\u00edtulos considerados \u201cexpl\u00edcitos\u201d por funcionarios o grupos conservadores. Los distritos enfrentan, adem\u00e1s, costos legales derivados de demandas sobre derechos civiles y libertad de informaci\u00f3n.<\/p>\n
Por ejemplo, en varios distritos se implementaron medidas preventivas conocidas como listas de \u201cno comprar\u201d, que impiden la incorporaci\u00f3n de nuevos libros a las bibliotecas.<\/b> En otros casos, los colegios han optado por retirar t\u00edtulos ante la posibilidad de recibir denuncias: una especie de autocensura.<\/p>\n
Esto se suma a otras problem\u00e1ticas estructurales como la escasez de maestros, los recortes de financiaci\u00f3n y la p\u00e9rdida de aprendizaje agravada por la pandemia de COVID-19.<\/p>\n
Los efectos de la censura en docentes, bibliotecarios y estudiantes<\/b><\/p>\n
Las campa\u00f1as para vetar libros han influido en la rutina de los centros educativos, especialmente en la de los profesores y los bibliotecarios, que ahora destinan parte de su jornada a revisar cat\u00e1logos y responder quejas de acuerdo con las normativas. Esto reduce el tiempo de ense\u00f1anza y afecta la participaci\u00f3n estudiantil y la calidad educativa, pues dichas restricciones limitan el acceso a materiales que promueven el pensamiento cr\u00edtico y la comprensi\u00f3n social.<\/p>\n
Durante el a\u00f1o escolar 2024-2025 se registraron intentos de restringir ferias del libro, donaciones, becas y materiales complementarios. <\/b>En agosto, las Escuelas de la Ciudad de Lynchburg retiraron de circulaci\u00f3n el Manual de libertad de expresi\u00f3n, donado por una fundaci\u00f3n estatal, por considerar que conten\u00eda \u201cs\u00e1tira para adultos\u201d.<\/p>\n
En el reporte, estos procesos <\/b>se describen como unos que desincentivan la defensa de la libertad de lectura y convierten la censura en parte del funcionamiento ordinario del sistema educativo.<\/b><\/p>\n
Temas y obras m\u00e1s afectadas por las prohibiciones de libros<\/b><\/p>\n
La mayor\u00eda de los t\u00edtulos retirados abordan temas vinculados con la identidad racial, la orientaci\u00f3n sexual, el g\u00e9nero, la historia reciente o la desigualdad social<\/b>. Libros con protagonistas LGBTQ+, obras que discuten el racismo o textos de educaci\u00f3n sexual figuran entre los m\u00e1s objetados.<\/p>\n
Entre las obras excluidas aparecen t\u00edtulos reconocidos de la literatura iberoamericana, como <\/b>Cien a\u00f1os de soledad<\/b> y <\/b>El amor en los tiempos del c\u00f3lera<\/b>, de Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez,<\/b> adem\u00e1s de <\/b>La casa de los esp\u00edritus<\/b>, de Isabel Allende. <\/b>Tambi\u00e9n fueron censurados Fahrenheit 451<\/b>, de Ray Bradbury; novelas de Stephen King; la saga fant\u00e1stica de Sarah J. Maas; y una adaptaci\u00f3n gr\u00e1fica del <\/b>Diario de Ana Frank<\/b>, retirada de escuelas en Tennessee.<\/b><\/p>\n
El informe documenta casos en los que incluso manuales escolares fueron impugnados. En Colorado, un distrito escolar vet\u00f3 La historia de Colorado por incluir referencias al movimiento Black Lives Matter. En Florida, un libro de biolog\u00eda fue retirado tras objeciones a sus cap\u00edtulos sobre evoluci\u00f3n y cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n
A su vez, en julio de este a\u00f1o, cerca de 600 libros fueron retirados de las escuelas del Departamento de Defensa, que funcionan en bases militares dentro y fuera del pa\u00eds. <\/b>Aunque las \u00f3rdenes ejecutivas utilizadas para justificar la medida no mencionaban directamente los libros, s\u00ed limitaban el tratamiento de temas sobre diversidad, inclusi\u00f3n o identidad de g\u00e9nero, e imped\u00edan que los centros \u201cpromovieran ideas contrarias a los valores nacionales\u201d. Entre los t\u00edtulos afectados se encontraban ABC of Equality<\/b>, de Chana Ewing, y varios vol\u00famenes de la serie <\/b>Heartstopper<\/b>, de la autora brit\u00e1nica Alice Oseman.<\/b> Las decisiones provocaron acciones legales por parte de algunos estudiantes y sus familias.<\/p>\n
Seg\u00fan <\/b>PEN America<\/b>, <\/b>\u201cFlorida lider\u00f3 la naci\u00f3n con 2.304 casos de prohibici\u00f3n de libros durante el a\u00f1o escolar 2024-2025, debido a la aprobaci\u00f3n de m\u00faltiples leyes imprecisas, la presi\u00f3n directa de grupos locales y funcionarios electos, y las amenazas a las licencias profesionales de los educadores si no cumplen\u201d. Y, en general, en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os escolares, se produjeron prohibiciones de libros en 45 estados y 451 distritos escolares p\u00fablicos\u201d.<\/b> Decisiones que reducen el espectro educativo, que evitan la controversia antes que favorecer la comprensi\u00f3n cr\u00edtica.<\/p>\n
Las acciones en contra de la censura<\/b><\/p>\n
A pesar del aumento de las restricciones, el estudio menciona que ya se han puesto en marcha acciones comunitarias y escolares que buscan proteger la libertad de leer, de expresarse e informarse. En varios estados se han organizado clubes de lectura, redes de apoyo a bibliotecarios y programas de donaci\u00f3n de libros retirados. Organizaciones, estudiantes y autores participan en campa\u00f1as y movilizaciones, entre ellas el <\/b>D\u00eda de la Libertad de Leer<\/b>, promovido el 11 de octubre. <\/b><\/p>\n