{"id":197697,"date":"2025-10-24T06:10:08","date_gmt":"2025-10-24T06:10:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/197697\/"},"modified":"2025-10-24T06:10:08","modified_gmt":"2025-10-24T06:10:08","slug":"leer-donde-la-lectura-abre-puertas-a-nuevas-oportunidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/197697\/","title":{"rendered":"Leer+, donde la lectura abre puertas a nuevas oportunidades"},"content":{"rendered":"

Aprender a leer bien desde la infancia es una llave que abre muchas de las puertas que se interponen en el camino de la vida adulta<\/strong>. La comprensi\u00f3n lectora determina c\u00f3mo una persona entiende el mundo, c\u00f3mo resuelve problemas, c\u00f3mo accede a conocimiento y … c\u00f3mo toma decisiones. Un ni\u00f1o que aprende a leer y a comprender lo que lee no solo aprende m\u00e1s r\u00e1pido, tambi\u00e9n desarrolla pensamiento cr\u00edtico, autonom\u00eda y seguridad en s\u00ed mismo, habilidades que le acompa\u00f1ar\u00e1n siempre.<\/p>\n

En su esfuerzo por fomentar la lectura en entornos vulnerables<\/strong>, la Fundaci\u00f3n Jos\u00e9 Manuel Lara<\/strong> conecta a ni\u00f1os con voluntarios que les acompa\u00f1an en la lectura a trav\u00e9s de Leer+ (Leer Suma<\/strong>). Los resultados de este programa de acompa\u00f1amiento lector son tangibles: ha ayudado a m\u00e1s de 2.000 alumnos de 200 centros<\/strong> de Andaluc\u00eda, Ceuta y Melilla desde 2022. Solo en la capital hispalense, el curso pasado 150 ni\u00f1os se beneficiaron directamente de esta iniciativa en 15 centros educativos.<\/p>\n

Este proyecto nace del deseo de acompa\u00f1ar a los peque\u00f1os de entornos socialmente vulnerables y ofrecerles oportunidades que a veces les son negadas por falta de recursos o referentes<\/strong> en casa. \u00abLEER+ demuestra que la lectura puede transformar vidas<\/strong>. No solo mejora la comprensi\u00f3n lectora y el rendimiento escolar, tambi\u00e9n ofrece a muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as la oportunidad de descubrir que leer asegura un mayor \u00e9xito acad\u00e9mico y personal\u00bb, explica Pablo Morillo P\u00e9rez<\/strong>, director general de la Fundaci\u00f3n. Cabe destacar que \u00abm\u00e1s del 90% de los ni\u00f1os que comienzan Leer+ permanecen fieles al programa<\/strong> y muchos de ellos se reincorporan al sistema educativo con mejores resultados acad\u00e9micos\u00bb.<\/p>\n

La iniciativa tiene su origen en un proyecto anterior llamado LEXIT<\/strong>, desarrollado hace tres cursos con apoyo de fondos europeos y la fundaci\u00f3n catalana ICIL<\/strong>. Cuando esos recursos se agotaron, la fundaci\u00f3n se dio cuenta de que muchos alumnos se quedaban \u00abhu\u00e9rfanos de un proyecto transformador<\/strong>\u00bb, recuerda P\u00e9rez Morillo. As\u00ed surgi\u00f3 Leer+, con una metodolog\u00eda adaptada a las necesidades<\/strong> de los participantes como base, y un enfoque claro: que sean ellos quienes elijan qu\u00e9 leer. Como dijo J. K. Rowling: \u00abSi no te gusta leer es porque a\u00fan no has encontrado el libro indicado\u00bb<\/strong>, una idea que Pablo apoya al admitir que \u00abno hay nada peor que una mala experiencia con un libro impuesto a un ni\u00f1o o ni\u00f1a que tiene dificultad de lectura\u00bb. Por eso, cada centro escolar recibe un lote de libros seleccionados por expertos de la fundaci\u00f3n, pero los alumnos deciden cu\u00e1l leer. La elecci\u00f3n se acompa\u00f1a con gui\u00f1os al calendario o a tem\u00e1ticas especiales: libros de terror en Halloween, relatos navide\u00f1os en diciembre o historias sobre igualdad de g\u00e9nero en marzo<\/strong>.<\/p>\n

\nVoluntarios que cambian vidas\n<\/p>\n

En Sevilla, Leer+ se desarrolla actualmente en 10 colegios<\/strong> -Andaluc\u00eda, Crist\u00f3bal Col\u00f3n, Nuestra Se\u00f1ora de la Paz, Manuel Altolaguirre, Blas Infante, P\u00edo XII, Francisca Romero, Adriano del Valle, Valeriano B\u00e9cquer y San Jos\u00e9 Obrero- , con 150 estudiantes de 4\u00ba a 6\u00ba de primaria<\/strong>. Cada escolar se empareja con un voluntario para una sesi\u00f3n semanal de una hora<\/strong>, siempre en la misma biblioteca y con el mismo acompa\u00f1ante, fomentando la creaci\u00f3n de un v\u00ednculo estable<\/strong>. <\/p>\n

Por otro lado, el papel de las familias es clave<\/strong>. \u00abEn casa, los ni\u00f1os imitan lo que ven.<\/strong> Si los padres leen, ellos tambi\u00e9n leer\u00e1n. Tener un espacio de lectura compartida, aunque sea solo 20 minutos al d\u00eda, es fundamental para reforzar lo aprendido en el colegio<\/strong>\u00bb, confirma el director. <\/p>\n

Sin duda, el voluntariado es el verdadero alma del programa. \u00abSin su implicaci\u00f3n, el proyecto no tendr\u00eda sentido. Gracias a ellos, muchos ni\u00f1os descubren que los libros pueden ser aliados para so\u00f1ar y para avanzar\u00bb, insiste P\u00e9rez Morillo. El \u00fanico requisito para sumarse a Leer+ es tener m\u00e1s de 16 a\u00f1os, disfrutar de la lectura y ganas de dedicar una hora semanal a acompa\u00f1ar a quienes m\u00e1s lo necesitan<\/strong>. Aquellos interesados en sumarse a esta experiencia, pueden inscribirse a trav\u00e9s del formulario online<\/a> o escribir a leersuma@fundacionjmlara.es <\/p>\n

De esta manera, en cada sesi\u00f3n se abre un peque\u00f1o mundo de posibilidades. As\u00ed, la lectura deja de ser una asignatura y se convierte en un puente hacia nuevas perspectivas<\/strong>. Y para los voluntarios, la experiencia tiene un valor incalculable: la oportunidad de transformar vidas<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Aprender a leer bien desde la infancia es una llave que abre muchas de las puertas que se…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":197698,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[172],"tags":[490,224,146,147,25,24,1807,3296,225,2860,13041,5748,23],"class_list":{"0":"post-197697","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-libros","8":"tag-abre","9":"tag-books","10":"tag-entertainment","11":"tag-entretenimiento","12":"tag-es","13":"tag-espana","14":"tag-lectura","15":"tag-leer","16":"tag-libros","17":"tag-nuevas","18":"tag-oportunidades","19":"tag-puertas","20":"tag-spain"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@es\/115427660601551779","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/197697","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=197697"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/197697\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/197698"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=197697"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=197697"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=197697"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}