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<\/a> <\/p>\nAlumnado y profesorado participante en el seminario internacional, en la UPNA.<\/p>\n
El encuentro forma parte de la programaci\u00f3n estable del Instituto I-COMMUNITAS y la EDONA, que organizan dos seminarios doctorales al a\u00f1o, uno por cuatrimestre, con vocaci\u00f3n internacional siempre que es posible. Cada seminario se concibe como un espacio de trabajo en el que el estudiantado que realiza sus tesis doctorales vinculadas al citado instituto presenta avances de sus tesis (tanto en el plano te\u00f3rico como metodol\u00f3gico y de contenidos) y los contrasta con el profesorado asistente y con el resto de participantes. En esta ocasi\u00f3n, el programa se ha articulado en varias mesas tem\u00e1ticas con participaci\u00f3n de personas doctorandas de la UPNA y de la Universidad Externado.<\/p>\n
Alumnado participante<\/p>\n
Por parte de la UPNA, han presentado sus investigaciones las siguientes personas: Maite Amorena Subiza, Diego Arbizu Gil, Luis Arias Fern\u00e1ndez, Telmo Arriazu Mu\u00f1oz, Ander Barandiaran Ziordia, Beatriz Caraballo Moral, Aitor Carrillo P\u00e9rez, Sara del Ticco, Garazi Echeandia Arrondo, Isabel Fern\u00e1ndez Pan, Eva Fern\u00e1ndez Zurilla, Ver\u00f3nica Ferreira Pinto, Javier Fraile Garc\u00eda, Alberto Garc\u00eda Manzanal, Edurne Gonz\u00e1lez Hern\u00e1ndez, Anita Hell, Jos\u00e9 Luis Urrutia J\u00e1come, Ana Marcia Soares, Oier Morr\u00e1s Aranoa, Ana Mun\u00e1rriz Iriarte, Ainhoa M\u00e9ndez Garc\u00eda, Mar\u00eda Puy Obanos Gil, Xabier Senosiain Etxabarri, Eduardo Zudaire Belda e Irati Zurbano Zuazu.<\/p>\n
En el caso de la Universidad Externado, han dado a conocer sus investigaciones las siguientes personas: Juan Pablo Altamar, Diana Amaya, Lenin Yair Gonz\u00e1lez, Alberto Guti\u00e9rrez, Ana Le\u00f3n, William Luengas y Olmo Torres.<\/p>\n
Tem\u00e1ticas de las tesis doctorales<\/p>\n
El seminario ha reunido investigaciones muy diversas del estudiantado de la UPNA en \u00e1reas como historia, lenguas, educaci\u00f3n o m\u00fasica: desde estudios sobre juventud en la Edad Moderna, el Trienio Liberal en Navarra (1820-1823) o la depuraci\u00f3n en el ferrocarril navarro tras la Guerra Civil, hasta an\u00e1lisis sobre la ansiedad comunicativa en lenguas extranjeras, el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras, el euskera en Tierra Estella, la presencia de los Beatles en la guitarra cl\u00e1sica o las masculinidades y la misoginia en contextos escolares y digitales.<\/p>\n
Por su parte, las contribuciones de la Universidad Externado se han centrado en procesos sociales y pol\u00edticos contempor\u00e1neos en Am\u00e9rica Latina: democracia y epistemolog\u00edas del sur, adaptaci\u00f3n a la vida civil de firmantes de los acuerdos de paz en Colombia (2016), el impacto cognitivo y afectivo de la migraci\u00f3n (especialmente la venezolana) o las relaciones entre comunidades ind\u00edgenas y la selva amaz\u00f3nica, entre otros contenidos.<\/p>\n