{"id":339788,"date":"2026-01-14T07:08:15","date_gmt":"2026-01-14T07:08:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/339788\/"},"modified":"2026-01-14T07:08:15","modified_gmt":"2026-01-14T07:08:15","slug":"lo-importante-es-tener-claro-que-la-dislexia-tiene-solucion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/339788\/","title":{"rendered":"\u00abLo importante es tener claro que la dislexia tiene soluci\u00f3n\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>La dislexia, que afecta a cerca del 10% del alumnado, puede convertirse en uno de los principales factores de riesgo de bajo rendimiento acad\u00e9mico y abandono escolar si no se detecta a tiempo y se lleva a cabo un intervenci\u00f3n de forma temprana.<\/p>\n<p>Sin embargo, en el actual contexto educativo, en el que las aulas est\u00e1n integradas por un alumnado cada vez m\u00e1s diverso, esa detecci\u00f3n precoz resulta complicada, lo que contribuye a ampliar las brechas educativas. Y muestra de ello son las bajos niveles de comprensi\u00f3n lectora que reflejan los informes internacionales como PISA.<\/p>\n<p>Por lo tanto, la dislexia tiene un impacto mayor entre el alumnado en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, porque su contexto educativo hace m\u00e1s dif\u00edcil la detecci\u00f3n y adem\u00e1s la falta de recursos econ\u00f3micos complica su acceso a los tratamientos de reeducaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Todo ello puede dar como resultado que se produzca una brecha educativa significativa, con importantes consecuencias en lo relativo al rendimiento escolar de los alumnos, pero tambi\u00e9n en relaci\u00f3n a su bienestar emocional.<\/p>\n<p>Por esta raz\u00f3n, Fundaci\u00f3n La Caixa, en colaboraci\u00f3n con Change Dyslexia, impulsa un proyecto gracias al cual los centros educativos de primaria de toda Espa\u00f1a pueden acceder libremente a Dytective, una herramienta digital muy eficaz en la detecci\u00f3n del riesgo de dislexia.<\/p>\n<p>El objetivo de esta iniciativa es garantizar que nadie se quede atr\u00e1s por dificultades de aprendizaje.<\/p>\n<p>Luz Rello, fundadora de Change Dyslexia y creadora de Dytective, quien fue diagnosticada de dislexia a los 10 a\u00f1os, explica que esta herramienta \u00abes una plataforma con dos componentes: un test de cribado de dificultades de lectura y escritura mediante inteligencia artificial y una bater\u00eda de ejercicios que han demostrado mejorar la lectoescritura de los ni\u00f1os\u00bb.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/luz-rello-fundadora-change-dyslexia-creadora-dytective_58.jpg\" alt=\"Luz Rello, fundadora de Change Dyslexia y creadora de Dytective\" width=\"7319\" height=\"4879\"\/><b>Luz Rello, fundadora de Change Dyslexia y creadora de Dytective<\/b>La Caixa<\/p>\n<p>Por lo tanto, Dytective, que est\u00e1 dirigida a estudiantes de 7 a 17 a\u00f1os, supone un apoyo para los centros educativos en lo relativo a la detecci\u00f3n temprana de la dislexia mediante una prueba en l\u00ednea de solo 15 minutos de duraci\u00f3n y la estimulaci\u00f3n de la lectura y escritura del alumnado a trav\u00e9s de m\u00e1s de 42 mil ejercicios personalizados que est\u00e1n dise\u00f1ados para la reeducaci\u00f3n de los procesos cognitivos implicados en ambas acciones, los cuales se adaptan al perfil de cada alumno.<\/p>\n<p>Sobre el mecanismo de funcionamiento de esta herramienta, Rello se\u00f1ala que \u00abgracias a los descubrimientos cient\u00edficos, pudimos comprobar que los errores escritos por personas con dislexia no eran aleatorios, sino que segu\u00edan patrones lingu\u00edsticos y estad\u00edsticos\u00bb. \u00abLos modelos de IA funcionan precisamente porque detectan patrones, y eso nos permiti\u00f3 aplicarlo en ejercicios de mejora personalizables\u00bb, a\u00f1ade.<\/p>\n<p>Pero la principal fortaleza de Dytective es que, a diferencia de otras herramientas de caracter\u00edsticas similares, \u00e9sta ha sido validada cient\u00edficamente por investigadores de distintas universidades y ha demostrado mejoras en los resultados de las pruebas Lomce en lengua e ingl\u00e9s tanto de tercero como de sexto de primaria.<\/p>\n<p>Al respecto, Rello se\u00f1ala que \u00abesa ha sido la prueba del algod\u00f3n de que la herramienta funciona de verdad\u00bb. Pero m\u00e1s all\u00e1 de lo relativo a los resultados que ha demostrado en el \u00e1mbito acad\u00e9mico y del aprendizaje, Dytective destaca tambi\u00e9n por su impacto a nivel emocional.<\/p>\n<p>Como recuerda Rello, \u00abpara un estudiante con dislexia, lo m\u00e1s duro es lo emocional: pensar que eres m\u00e1s tonto que tus compa\u00f1eros, tener menos amigos, escuchar risas en clase&#8230; Cuando no puedes confiar en lo que lees o escribes y no entiendes por qu\u00e9, pierdes confianza en ti mismo\u00bb. \u00abEs habitual que las personas con dislexia tengan baja autoestima, y recuperarla cuesta mucho\u00bb, manifiesta, y Dytective es una herramienta eficaz a la hora de preservar o recuperar esa autoestima de los estudiantes diagnosticados de dislexia, favoreciendo as\u00ed su bienestar emocional.<\/p>\n<p>Por todo ello, para la fundadora de Change Dyslexia y creadora de Dytective, que \u00abFundaci\u00f3n La Caixa permita que esta herramienta sea gratuita para todos los colegios del pa\u00eds nos da la oportunidad de revertir el problema\u00bb relacionado con las dificultades de algunos alumnos con dislexia para acceder a la detecci\u00f3n y el apoyo socioeducativo imprescindibles en estos casos.<\/p>\n<p>En este sentido, Fundaci\u00f3n La Caixa destinar\u00e1 2,2 millones de euros durante los pr\u00f3ximos cinco a\u00f1os a poner la plataforma a disposici\u00f3n de m\u00e1s de 14.000 centros de educaci\u00f3n primaria de Espa\u00f1a, de lo cual se podr\u00edan beneficiar m\u00e1s de 2,7 millones de alumnos. Por ahora, ya son m\u00e1s de 1.500 centros los registrados en Dytective y, de ellos, 430 est\u00e1n usando la herramienta, con 3.400 alumnos activos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La dislexia, que afecta a cerca del 10% del alumnado, puede convertirse en uno de los principales factores&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":339789,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[17,18,25,24,13,14,11,19,20,9,10,15,16,23,12,21,22],"class_list":{"0":"post-339788","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-titulares","8":"tag-breaking-news","9":"tag-breakingnews","10":"tag-es","11":"tag-espana","12":"tag-featured-news","13":"tag-featurednews","14":"tag-headlines","15":"tag-latest-news","16":"tag-latestnews","17":"tag-news","18":"tag-noticias","19":"tag-noticias-destacadas","20":"tag-noticiasdestacadas","21":"tag-spain","22":"tag-titulares","23":"tag-ultimas-noticias","24":"tag-ultimasnoticias"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@es\/115892197970726448","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/339788","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=339788"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/339788\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/339789"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=339788"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=339788"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=339788"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}