{"id":533012,"date":"2026-05-04T16:19:19","date_gmt":"2026-05-04T16:19:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/533012\/"},"modified":"2026-05-04T16:19:19","modified_gmt":"2026-05-04T16:19:19","slug":"la-generalitat-fija-a-todos-los-profesores-de-segundo-de-bachillerato-como-servicios-minimos-en-la-huelga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/533012\/","title":{"rendered":"La Generalitat fija a todos los profesores de segundo de Bachillerato como servicios m\u00ednimos en la huelga"},"content":{"rendered":"<p style=\"\">A una semana del inicio de la huelga indefinida de los docentes valencianos convocada a partir del 11 de mayo, la Conselleria de Educaci\u00f3n, Cultura y Universidades ha remitido a los sindicatos la propuesta de servicios m\u00ednimos para afrontar el paro. La convocatoria, impulsada por  &#8230; STEPV, CCOO y UGT, cuenta adem\u00e1s desde este lunes con la adhesi\u00f3n de CSIF.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Una de las principales preocupaciones se centra en el alumnado de segundo de Bachillerato, que este a\u00f1o se enfrenta a la EBAU (Evaluaci\u00f3n para el Acceso a la Universidad). Por ello, dentro de la propuesta de servicios m\u00ednimos, la Conselleria plantea que el profesorado de este curso \u00abcumpla la totalidad de su horario lectivo\u00bb para \u00abgarantizar que el alumnado de este nivel pueda ser evaluado y calificado correctamente\u00bb. <\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">En total, la medida afectar\u00eda a unos 24.000 estudiantes que actualmente cursan segundo de Bachillerato en centros p\u00fablicos de la Comunidad Valenciana, que competir\u00e1n en la EBAU con alumnado de centros concertados, privados y de otras comunidades aut\u00f3nomas.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Al respecto, el secretario auton\u00f3mico de Educaci\u00f3n, Daniel McEvoy, ha subrayado que \u00abuna alteraci\u00f3n de las evaluaciones finales en este curso podr\u00eda limitar de forma irreparable la igualdad de oportunidades del alumnado\u00bb, al tiempo que ha incidido en que \u00abno podemos permitir que una situaci\u00f3n de huelga comprometa su derecho a ser evaluados en igualdad de condiciones\u00bb. \u00abCon esta medida no pretendemos limitar el derecho de huelga del profesorado, que respetamos plenamente, sino garantizar que ning\u00fan estudiante quede desprotegido en un momento tan decisivo de su vida\u00bb, ha aseverado. <\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">En esta l\u00ednea, McEvoy ha destacado que \u00abeste es un momento cr\u00edtico e irrepetible en la trayectoria educativa de estos j\u00f3venes\u00bb, por lo que \u00abuna alteraci\u00f3n de sus evaluaciones finales podr\u00eda cerrarles puertas que ya no podr\u00e1n volver a abrirse este curso\u00bb. <\/p>\n<p>\nServicios m\u00ednimos seg\u00fan la tipolog\u00eda de cada centro:\n<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">En paralelo, la resoluci\u00f3n de servicios m\u00ednimos establece que en todos los centros p\u00fablicos de titularidad de la Generalitat, debe haber una persona responsable miembro del equipo directivo, con exclusi\u00f3n de actividades lectivas. As\u00ed, tambi\u00e9n recoge que en los centros p\u00fablicos de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria, habr\u00e1 un profesor o profesora por etapa educativa, con un m\u00ednimo de uno por cada cuatro unidades.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Por otro lado, en los centros de Educaci\u00f3n Infantil, habr\u00e1n dos o tres educadores o educadoras de educaci\u00f3n infantil seg\u00fan el n\u00famero de unidades del centro (hasta cinco o m\u00e1s de cinco unidades, respectivamente), mientras que en los centros espec\u00edficos de Educaci\u00f3n Especial, habr\u00e1n dos educadores o educadoras de educaci\u00f3n especial por cada cinco unidades.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Adem\u00e1s, en los centros donde se imparte ESO, Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional, ense\u00f1anza de idiomas y ense\u00f1anzas art\u00edsticas, debe haber un profesor o profesora por etapa educativa, con un m\u00ednimo de uno por cada diez unidades. <\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Asimismo, en los centros con internado, adem\u00e1s de los servicios establecidos seg\u00fan la tipolog\u00eda del centro, se prestar\u00e1n los servicios propios de los d\u00edas festivos.<\/p>\n<p>\n\u00abLa Generalitat reconoce y respeta el derecho de huelga\u00bb\n<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Por su parte, la Generalitat ha indicado a trav\u00e9s de un comunicado que \u00abreconoce y respeta plenamente el derecho de huelga reconocido en el art\u00edculo 28.2 de la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola\u00bb. <\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">No obstante, la administraci\u00f3n ha apuntado que \u00abde conformidad con la doctrina del Tribunal Constitucional, el derecho a la educaci\u00f3n recogido en el art\u00edculo 27 de la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola constituye un servicio esencial para la comunidad. El seguimiento de la huelga sin la determinaci\u00f3n de una prestaci\u00f3n m\u00ednima podr\u00eda generar perjuicios al derecho a la educaci\u00f3n del alumnado y afectar directamente a las familias en un d\u00eda laborable\u00bb.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">En este sentido, desde la Conselleria han se\u00f1alado que los servicios m\u00ednimos fijados \u00abno pretenden sustituir la actividad ordinaria ni neutralizar el ejercicio del derecho de huelga\u00bb, sino \u00abgarantizar exclusivamente los actos imprescindibles para que ning\u00fan alumno o alumna vea vulnerado su derecho a ser evaluado y a presentarse a la prueba de acceso a la universidad\u00bb.<\/p>\n<p>\nReivindicaciones del profesorado\n<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Cabe recordar que hace unos d\u00edas la Coordinadora d&#8217;Assemblees Docents del Pa\u00eds Valenci\u00e0 (CADPV), los sindicatos STEPV, CCOO, UGT, CSO, COS, CGT, CNT y la Plataforma Docents en Lluita, firmaron un documento conjunto que recoge 40 medidas agrupadas en ocho grandes ejes que el profesorado considera prioritarios  para frenar la huelga.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Entre las cuarenta medidas, los sindicatos y colectivos exigen, en primer lugar, bajar las ratios en las aulas, pasando de los 25 alumnos en Infantil y Primaria, a los 15, y de los 30 y 25 de ESO y Bachillerato a los 20 estudiantes. El acuerdo tambi\u00e9n propone una recuperaci\u00f3n de las plantillas, la creaci\u00f3n de 2.000 nuevos puestos de trabajo y el refuerzo de los profesionales que trabajan en la inclusi\u00f3n de los estudiantes con necesidades especiales.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">El documento tambi\u00e9n reclama una mejora salarial para el profesorado valenciano, al considerar que se sit\u00faa entre los peor remunerados del pa\u00eds. Exigen una recuperaci\u00f3n progresiva del poder adquisitivo, cifrado en torno al 20%, lo que se traducir\u00eda en un incremento cercano a los 500 euros mensuales. Adem\u00e1s,   solicitan la revisi\u00f3n anual del IPC y la recuperaci\u00f3n de la paga extra o el cobro del verano por parte de aquellos interinos que hayan trabajado un m\u00ednimo de 150 d\u00edas durante el periodo lectivo.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Por otro lado, los docentes exigen un plan de adecuaci\u00f3n clim\u00e1tica de los centros que evite las situaciones de \u00abfr\u00edo y calor extremo\u00bb, la mejora de las infraestructuras y culminar planes pendientes como &#8216;Edificant&#8217;, as\u00ed como agilizar la reconstrucci\u00f3n de los centros educativos afectados por la dana. Asimismo, solicitan la reducci\u00f3n de la temporalidad, la remuneraci\u00f3n de la participaci\u00f3n en tribunales de oposiciones o la reducci\u00f3n de la carga lectiva para mayores de 55 a\u00f1os, entre otras medidas. <\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Otra de las demandas es la \u00abdesburocratizaci\u00f3n\u00bb, mediante la simplificaci\u00f3n de procedimientos y la eliminaci\u00f3n de informes duplicados. Adem\u00e1s, el texto incluye la sustituci\u00f3n inmediata del personal que est\u00e9 de baja, la concesi\u00f3n de d\u00edas de libre disposici\u00f3n en equiparaci\u00f3n con otras comunidades, la reducci\u00f3n de horas lectivas o la equiparaci\u00f3n de la jornada laboral con el resto de funcionarios pertenecientes al Estado.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Entre sus reivindicaciones, las organizaciones tambi\u00e9n defienden un impulso decidido al valenciano mediante \u00abun modelo ling\u00fc\u00edstico que garantice la competencia pluriling\u00fce y la cohesi\u00f3n social\u00bb. Adem\u00e1s, reclaman la retirada inmediata de los cambios introducidos por el Gobierno valenciano en el curr\u00edculo de Bachillerato que excluyen a autores catalanes y baleares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"A una semana del inicio de la huelga indefinida de los docentes valencianos convocada a partir del 11&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":533013,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[18616,17,18,25,24,13,14,2540,2010,11,13181,19,20,10873,9,10,15,16,2029,1566,595,23,12,21,22],"class_list":{"0":"post-533012","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-espana","8":"tag-bachillerato","9":"tag-breaking-news","10":"tag-breakingnews","11":"tag-es","12":"tag-espana","13":"tag-featured-news","14":"tag-featurednews","15":"tag-fija","16":"tag-generalitat","17":"tag-headlines","18":"tag-huelga","19":"tag-latest-news","20":"tag-latestnews","21":"tag-minimo","22":"tag-news","23":"tag-noticias","24":"tag-noticias-destacadas","25":"tag-noticiasdestacadas","26":"tag-profesores","27":"tag-segundo","28":"tag-servicio","29":"tag-spain","30":"tag-titulares","31":"tag-ultimas-noticias","32":"tag-ultimasnoticias"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@es\/116517219036631574","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/533012","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=533012"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/533012\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/533013"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=533012"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=533012"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=533012"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}