{"id":538195,"date":"2026-05-07T12:51:15","date_gmt":"2026-05-07T12:51:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/538195\/"},"modified":"2026-05-07T12:51:15","modified_gmt":"2026-05-07T12:51:15","slug":"el-grito-de-las-escuelas-infantiles-en-canarias-atendemos-al-doble-de-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/538195\/","title":{"rendered":"El grito de las escuelas infantiles en Canarias: \u00abAtendemos al doble de ni\u00f1os\u00bb"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"v-ath__i\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/autor-4950-foto-2.jpeg\" alt=\"D\u00e1nae P\u00e9rez Perdomo\"\/><\/p>\n<p>07\/05\/2026<\/p>\n<p>Actualizado a las 13:27h.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">El personal de las escuelas infantiles no da av\u00edo. <strong>\u00abHay que tener un ojo para cada lado\u00bb<\/strong>, resumi\u00f3 la educadora infantil Carla Garc\u00eda Ram\u00edrez. Asegura que la situaci\u00f3n es especialmente cr\u00edtica en la hora del patio. \u00abPasa cualquier cosa, un ni\u00f1o se hace caca, el otro est\u00e1 mordiendo, otro tiene una ca\u00edda\u2026 De repente te ves consolando a un ni\u00f1o mientras tienes a 12 m\u00e1s correteando. No has terminado y tienes que ponerte a lavar manos para comer. <strong>La realidad es que estamos solas<\/strong>\u00bb, lament\u00f3. <\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">El testimonio de Carla refleja el sentir generalizado del colectivo, que este jueves ha ido a la huelga en toda Espa\u00f1a para exigir mejoras laborales. <a href=\"https:\/\/www.canarias7.es\/sociedad\/educacion\/ocho-bebes-sola-persona-escuelas-infantiles-canarias-20260421180450-nt.html\" target=\"_blank\" data-voc-vtm-id=\"in-text-traffic\" title=\"Sus reclamaciones pasan por la bajada de ratios\" data-mrf-link=\"www.canarias7.es\" rel=\"nofollow noopener\">Sus reclamaciones pasan por la bajada de ratios<\/a>, sueldos dignos, parejas educativas en las aulas y personal especializado para la atenci\u00f3n de escolares con necesidades especiales.<\/p>\n<p>Diferentes momentos de la concentraci\u00f3n. Abajo, a la derecha, Carla Garc\u00eda (i) y Ver\u00f3nica Rijo..<\/p>\n<p>(Cober)<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">En Gran Canaria, la marea amarilla se concentr\u00f3 a las 9.00 horas de hoy frente a la Delegaci\u00f3n del Gobierno y durante la tarde continuar\u00e1n las movilizaciones en la Plaza de Espa\u00f1a, cuando se esperan a m\u00e1s personas. \u00abMuchas compa\u00f1eras faltaron por la ma\u00f1ana porque tuvieron que cubrir los servicios m\u00ednimos o por miedo a represalias\u00bb, aclararon las manifestantes.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Una de las principales demandas del colectivo es la reducci\u00f3n de ratios en las escuelas infantiles, centros donde se imparte el primer ciclo de Educaci\u00f3n Infantil. \u00abEuropa tiene dictaminadas ratios de cuatro ni\u00f1os por cada trabajador en la etapa de 0 a 1 a\u00f1o, de seis ni\u00f1os en la de 1 a 2 y de ocho en la de 2 a 3.<strong> En Espa\u00f1a las duplicamos<\/strong>\u00bb, ejemplific\u00f3 Mayte Dom\u00ednguez Nieves, responsable del sector de ense\u00f1anza privada y servicios socioeducativos de CC OO en Gran Canaria.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">\u00abEstas compa\u00f1eras no son un servicio asistencial, son la base de la ense\u00f1anza en todo el Estado. Queremos que sus condiciones laborales sean extactamente iguales que la de las compa\u00f1eras de los otros niveles, que se les roconozca su profesionalidad y, por supuesto, una bajada de ratios\u00bb, agreg\u00f3.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Adem\u00e1s, las educadoras infantiles que se encargan de la ense\u00f1anza en estos centros, que son en su mayor\u00eda mujeres, <strong>cobran el salario m\u00ednimo interprofesional (SMI)<\/strong>, esto es aproximadamente un 50% menos que las maestras o maestros.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">\u00abNosotras reivindicamos que se nos considere personal docente. <strong>No pedimos un salario mayor, sino digno<\/strong>. Tenemos en nuestras manos lo m\u00e1s importante de cada familia de Canarias y no se nos est\u00e1 valorando esa responsabilidad\u00bb, enfatiz\u00f3 Ver\u00f3nica Acosta, educadora infantil y portavoz de la Plataforma 03 Canarias.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">\u00abRisas en el aula, s\u00ed; salarios de risa, no\u00bb, resum\u00eda una de las pancartas enarboladas por los manifestantes. \u00abPara educar necesitamos buenas condiciones\u00bb, \u00abdignidad 0-3 a\u00f1os, m\u00e1s salarios, menos ratios\u00bb, rezaban otras.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">La portavoz subray\u00f3 que la Lomloe, la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n, \u00abrespalda\u00bb a este colectivo, ya que contempla que \u00ab<strong>el 0 a 3 es educaci\u00f3n<\/strong>, pero los gobiernos \u00abno est\u00e1n respondiendo de esa manera\u00bb.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Tambi\u00e9n tuvo unas palabas para sus \u00abcompa\u00f1eras de Madrid\u00bb, que llevan en huelga indefinida desde hace exactamente un mes. No obstante, asegura que ni el Ministerio de Educaci\u00f3n ni el Gobierno de Canarias han dado pasos hacia adelante para revertir esta situaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Las profesionales afectadas ascienden a 60.000 en todo el pa\u00eds, que atienden a m\u00e1s de 400.000 escolares.<\/p>\n<p>\nEn busca de la calidad de vida\n<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Las escuelas infantiles que se est\u00e1n movilizando en Canarias pertenecen a la Consejer\u00eda de Bienestar Social, a los ayuntamientos, al Ministerio de Defensa y al \u00e1mbito privado, seg\u00fan aclar\u00f3 Acosta. <\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Queda al margen el personal que depende de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n e imparte la docencia en las aulas de 0 a 3 a\u00f1os habilitadas en los colegios. Precisamente, el colectivo denuncia <strong>cierto agravio comparativo con estos profesionales<\/strong>, que se rigen por otra normativa.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Lo cierto es que en las aulas de Educaci\u00f3n deben convivir, por ley, tres figuras profesionales en el mismo espacio: la del maestro o maestra, educador o educadora infantil y auxiliar educativo.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">\u00abTenemos compa\u00f1eras que dependen de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, que nos dicen: &#8216;<strong>No saben lo mal que lo est\u00e1n pasando<\/strong>. Esto es calidad de vida&#8217;\u00bb, indica Carla Garc\u00eda, que tambi\u00e9n es miembro de la Plataforma 03 Canarias.<\/p>\n<p class=\"v-a-t\">\nEl colectivo lleva en huelga indefinida en Madrid desde hace ya un mes\n<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">En este sentido, la marea amarilla pide que se instaure la pareja educativa en las escuelas infantiles, debido a que \u00abno llegan a todo\u00bb. \u00abYo estoy ahora mismo en la etapa de 1 a 2 a\u00f1os con 12 ni\u00f1os\u00bb, apunta Carla. Su colega Ver\u00f3nica Rijo Ram\u00edrez est\u00e1 a cargo de 18 en la 2 a 3 a\u00f1os. <\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Lo peor que llevan, aseguran, es el corre-corre y las situaciones a las que se enfrentan en no pocas ocasiones: \u00abNo podemos compaginar la atenci\u00f3n a los menores con la programaci\u00f3n y gesti\u00f3n de actividades, por ejemplo, ese trabajo nos lo llevamos a casa\u00bb, expone Carla.<\/p>\n<p class=\"v-d-p\" style=\"\">Las educadoras coinciden en que la situaci\u00f3n se agrava cuando hay un escolar con necesidades especiales en el aula, motivo por el que el colectivo exige especialistas de apoyo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"07\/05\/2026 Actualizado a las 13:27h. 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