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ANPE Canarias ha participado hoy viernes en una mesa t\u00e9cnica<\/strong> convocada por la Administraci\u00f3n para abordar la incorporaci\u00f3n de profesionales de la psicolog\u00eda<\/strong> en el sistema educativo en las Islas desde el pr\u00f3ximo curso.<\/p>\n
Este perfil se va a incluir como puesto de provisi\u00f3n voluntaria<\/strong> mediante una modificaci\u00f3n de la Resoluci\u00f3n 929\/2026, de 27 de febrero, por la que se convoca el procedimiento de adjudicaci\u00f3n de destinos provisionales del curso 2026-2027<\/strong>.<\/p>\n
En un contexto de creciente incidencia de problemas relacionados con la salud mental infanto-juvenil en los centros \u2014ansiedad, conductas autolesivas, ideaci\u00f3n suicida, trastornos emocionales, problemas de conducta o situaciones derivadas del acoso escolar\u2014, desde ANPE consideramos positiva la inclusi\u00f3n de profesionales de la psicolog\u00eda como recurso especializado complementario<\/strong>.<\/p>\n
No obstante, nos hemos mostrado en contra de que en el borrador de la modificaci\u00f3n de la norma apare<\/strong>zca<\/strong> el puesto con la denominaci\u00f3n \u201cpsic\u00f3logo educativo\u201d<\/strong>, ya que, seg\u00fan lo anunciado por la propia Consejer\u00eda y lo establecido en las funciones y requisitos en el propio borrador, se trata de profesionales de la psicolog\u00eda sanitaria<\/strong>, y as\u00ed debe figurar.<\/p>\n
Asimismo, para garantizar la eficacia y evitar conflictos o duplicidades competenciales, hemos hecho llegar a la Consejer\u00eda un documento con aportaciones a la propuesta<\/strong>, en el que insistimos en la necesidad de definir de forma clara y precisa las funciones del nuevo perfil profesional (puedes acceder al documento en el archivo adjunto a esta noticia).<\/p>\n
Desde ANPE solicitamos, entre otras cosas, que el nuevo perfil de psic\u00f3logo\/a sanitario\/a se adscriba a la Consejer\u00eda de Sanidad del Gobierno de Canarias o, en su defecto, a las direcciones territoriales e insulares de Educaci\u00f3n. La Administraci\u00f3n educativa ha respondido que la adscripci\u00f3n a Sanidad no es posible, al ser una iniciativa de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, y que los psic\u00f3logos se incorporar\u00e1n a los equipos de orientaci\u00f3n.<\/p>\n
Demandamos que su actuaci\u00f3n est\u00e9 dirigida prioritariamente al alumnado que presente dificultades emocionales, psicol\u00f3gicas, conductuales o sociales que est\u00e9n afectando significativamente a su bienestar o adaptaci\u00f3n escolar, pero que tambi\u00e9n incluya la atenci\u00f3n al profesorado y al resto de miembros de la comunidad educativa que lo precise, siempre que el caso se enmarque en el contexto escolar.<\/p>\n
Para ANPE es fundamental que el nuevo perfil no sustituya las funciones propias de los\/as especialistas de Orientaci\u00f3n educativa<\/strong> ni de los recursos especializados del sistema sanitario, sino que se establezca como un recurso t\u00e9cnico complementario y especializado dentro del entorno educativo. Para ello, es imprescindible que se establezca una delimitaci\u00f3n funcional clara entre orientadores\/as y psic\u00f3logos\/as, garantizando su complementariedad y asignando a la coordinaci\u00f3n de los EOEP la supervisi\u00f3n, planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de las actuaciones a realizar, as\u00ed como la determinaci\u00f3n del perfil profesional competente en cada intervenci\u00f3n.<\/p>\n
La Consejer\u00eda ha comunicado que se incorporar\u00e1n 3<\/strong>9 <\/strong>psic\u00f3logos\/as el pr\u00f3ximo curso, <\/strong>22 en la provincia de Las P<\/strong>a<\/strong>lmas y 17 en la de Santa Cruz de Tenerife<\/strong>.<\/p>\n
Para acceder se deber\u00e1 poseer la especialidad de Orientaci\u00f3n Educativa y reunir los siguientes requisitos:<\/p>\n
Se priorizar\u00e1 al personal funcionario de carrera e interino de la especialidad de Orientaci\u00f3n educativa, como solicitamos. En el caso de que no se cubran todos los puestos, se sacar\u00e1 por nombramiento web para que opten compa\u00f1eros\/as de otras listas.<\/p>\n
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