El I encuentro de la Red de Radios Escolares reuni\u00f3 la pasada semana en Murcia a los 12 centros educativos que forman parte de este proyecto y a profesionales de los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
El encuentro, que inaugur\u00f3 el consejero de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, V\u00edctor Mar\u00edn, tuvo como objetivo poner en com\u00fan las experiencias de los centros educativos que cuentan con una radio escolar o con programas de p\u00f3dcast.<\/p>\n
Mar\u00edn explic\u00f3 que \u00abla creaci\u00f3n de una Red de Radios Escolares es un proyecto piloto iniciado este curso con el prop\u00f3sito de coordinar y orientar a los m\u00faltiples colegios e institutos que tienen en funcionamiento o quieren poner en marcha emisoras de radio o plataformas de p\u00f3dcast\u00bb.<\/p>\n
En la primera fase del proyecto se ha seleccionado a una serie de centros, tanto de Primaria como de Secundaria, que ya cuentan con radios y cuyos docentes han recibido formaci\u00f3n espec\u00edfica. A partir del pr\u00f3ximo curso se ampliar\u00e1 el n\u00famero de centros que formar\u00e1n parte de esta red.<\/p>\n
Los colegios que participan en esta experiencia piloto son: Mariano Aroca (Murcia), Maestro Francisco Mart\u00ednez Bernal (Molina de Segura), Nuestra Se\u00f1ora de La Asunci\u00f3n (Alcantarilla), Pr\u00edncipe Felipe (Jumilla) y CRA El Sabinar (Moratalla). Los IES son: Alfonso X El Sabio, Infante Don Juan Manuel y Ram\u00f3n y Cajal, en Murcia; Las Salinas del Mar Menor y colegio Miralmonte, en Cartagena; Sabina Mora (Rold\u00e1n -Torre Pacheco) y Miguel Hern\u00e1ndez (Alhama de Murcia).<\/p>\n
En la jornada se entreg\u00f3 una placa a los centros embajadores de la Red de Radios, los alumnos participantes en las radios realizaron una entrevista al consejero y presentaron sus buenas pr\u00e1cticas el colegio Pr\u00edncipe Felipe (Jumilla) -ganador del Primer Premio Mentes AMI de la Fundaci\u00f3n Atresmedia por su radio-, el IES Alfonso X (Murcia), el CEIP La Asunci\u00f3n (Alcantarilla), el CRA El Sabinar (Moratalla) y el IES Sabina Mora (Torre Pacheco).<\/p>\n
Adem\u00e1s, participar\u00e1n los profesionales de la radio Pilar Pareja (Fundaci\u00f3n COPE), Carmen Campos, Marta Ruiz (COPE), \u00c1ngel Alonso (Onda Cero), Ruth Garc\u00eda (Cadena SER), Marta Ferrero (Onda Regional de Murcia) y Evelyn Pi\u00f1ero (Radio Compa\u00f1\u00eda).<\/p>\n
M\u00e1s de 200 participantes<\/strong><\/p>\n En el encuentro participaron 230 personas, entre docentes, equipos directivos, alumnado y periodistas. Durante la jornada se trat\u00f3 sobre t\u00e9cnicas de locuci\u00f3n y manejo de la voz en entornos radiof\u00f3nicos, producci\u00f3n y creaci\u00f3n de contenidos de ficci\u00f3n sonora en el aula, y se mostraron experiencias de \u00e9xito en el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n y el periodismo escolar.<\/p>\n El titular de Educaci\u00f3n destac\u00f3 que \u00abeste tipo de proyectos, que fomentan el uso de la radio escolar como herramienta pedag\u00f3gica, promueven la inclusi\u00f3n, despiertan la creatividad del alumnado, promueven el trabajo en equipo y mejoran la expresi\u00f3n y la comunicaci\u00f3n oral\u00bb.<\/p>\n El alumnado participante tiene un papel activo y creativo en el dise\u00f1o, producci\u00f3n y difusi\u00f3n de contenidos radiof\u00f3nicos y podcast educativos.<\/p>\n En el proyecto de radio escolar, los alumnos, entre otras cosas, se encargan de la elaboraci\u00f3n de programas de radio y\/o podcast, estudian los diferentes g\u00e9neros y estilos radiof\u00f3nicos, como entrevista, informativos, ficci\u00f3n sonora y programas en directo, y al mismo tiempo se familiarizan con el manejo de equipos y dispositivos propios de la radio escolar, como mesas de sonido, micr\u00f3fonos, auriculares, sistemas de grabaci\u00f3n y aplicaciones digitales de edici\u00f3n y publicaci\u00f3n de audio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El I encuentro de la Red de Radios Escolares reuni\u00f3 la pasada semana en Murcia a los 12…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":570977,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[170],"tags":[23370,3569,146,147,25,30673,24,2950,1478,184,185,1448,73262,905,23],"class_list":["post-570976","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-musica","tag-centros-educativos","tag-encuentra","tag-entertainment","tag-entretenimiento","tag-es","tag-escolares","tag-espana","tag-medios-de-comunicacion","tag-murcia","tag-music","tag-musica","tag-radio","tag-radios","tag-red","tag-spain"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@es\/116638820864944309","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/570976","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=570976"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/570976\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/570977"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=570976"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=570976"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=570976"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}