{"id":749177,"date":"2026-09-05T12:05:17","date_gmt":"2026-09-05T12:05:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/749177\/"},"modified":"2026-09-05T12:05:17","modified_gmt":"2026-09-05T12:05:17","slug":"sin-ir-al-colegio-por-miedo-al-ebola-en-el-epicentro-del-virus-es-mejor-un-nino-analfabeto-pero-vivo-planeta-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/749177\/","title":{"rendered":"Sin ir al colegio por miedo al \u00e9bola en el epicentro del virus: \u201cEs mejor un ni\u00f1o analfabeto, pero vivo\u201d | Planeta Futuro"},"content":{"rendered":"

En Bunia, capital de la provincia de Ituri, algunos alumnos han retomado este martes el camino a la escuela. Vestidos con uniformes azules y blancos y cargados con sus mochilas, llegan a colegios, donde el ambiente es a la vez familiar y extra\u00f1o: el inicio del curso escolar sucede este a\u00f1o en un contexto marcado por el miedo y la incertidumbre<\/a> debido a que la Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo (RDC) se enfrenta al brote de \u00e9bola m\u00e1s mort\u00edfero de su historia<\/a>, que a\u00fan se encuentra fuera de control. La enfermedad ya se ha cobrado 3.039 vidas en RDC, mientras que los casos confirmados ascienden a 6.250, seg\u00fan datos publicados este jueves por el Ministerio de Sanidad congole\u00f1o. <\/p>\n

La provincia de Ituri, que acumula el 81,7% del total de los contagios, es actualmente el epicentro del brote de \u00e9bola declarado a mediados de mayo <\/a>en el este de RDC y que ya es el de m\u00e1s r\u00e1pido crecimiento<\/a> y el segundo mayor despu\u00e9s del de \u00c1frica occidental, que se extendi\u00f3 por Liberia<\/a>, Guinea Conakry y Sierra Leona entre 2014 y 2016.<\/p>\n

En la <\/b>escuela Santa Josefina Bakita, hay agentes de seguridad encargados de controlar los accesos y velar por el cumplimiento de las medidas de prevenci\u00f3n. El objetivo es limitar el riesgo de propagaci\u00f3n del virus<\/a> de la cepa Bundibugyo<\/a>, para la que a\u00fan no hay vacunas ni tratamientos aprobados. Toda persona que entra en el centro debe someterse a un control de temperatura y lavarse las manos. Los cubos con agua son visibles en la entrada, como recordatorio de que este inicio de curso no es como los anteriores. Para empezar, porque no todos los ni\u00f1os atraviesan las puertas de la escuela. <\/p>\n

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\u201cSabemos que se aprovechan de esta epidemia para ganar dinero con la sangre de nuestros hermanos, hermanas e hijos. No vamos a enviar a nuestros hijos al matadero<\/p>\n

Jean Agernoworth, padre con hijos en edad escolar<\/p><\/blockquote>\n

A pocos metros del colegio, algunos alumnos, cuyos padres han preferido mantenerlos en casa por miedo al \u00e9bola, observan desde lejos la ceremonia de apertura. Ven c\u00f3mo sus compa\u00f1eros entran en la escuela con las mochilas a la espalda, mientras ellos permanecen apartados. <\/p>\n

Algunos padres prefieren que sus hijos pasen un a\u00f1o en blanco en casa antes que ir a la escuela y correr el riesgo de contraer el virus. Este es el caso de Zubeda Mihaya, una mujer congole\u00f1a y madre de seis hijos que enterr\u00f3 a toda la familia de su hermano menor al inicio del brote.. \u201cHe visto morir familias, he visto casas cerradas a causa del \u00e9bola. Para m\u00ed, aunque mis hijos se queden un a\u00f1o en casa, eso no cambia nada. Prefiero que estudien el a\u00f1o que viene antes que verlos morir. Es mejor un ni\u00f1o analfabeto, pero vivo, que quedarme con remordimientos\u201d, cuenta a este diario. <\/p>\n

Los menores representan ya 1.470 casos confirmados y 762 muertes, seg\u00fan los datos disponibles sobre la edad y la evoluci\u00f3n de 5.636 casos y 2.264 fallecimientos, explica por correo electr\u00f3nico Dounia Dekhili, coordinadora de emergencias de Unicef en RDC, informa Silvia Laboreo Long\u00e1s.<\/b> \u201cSuponen aproximadamente uno de cada cuatro casos confirmados y alrededor de una de cada tres muertes\u201d, contin\u00faa. <\/p>\n

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Para m\u00ed, aunque mis hijos se queden un a\u00f1o en casa, eso no cambia nada. Prefiero que estudien el a\u00f1o que viene antes que verlos morir<\/p>\n

Zubeda Mihaya, mujer congole\u00f1a madre de seis hijos<\/p><\/blockquote>\n

Dentro de este grupo, los ni\u00f1os de menos de cinco a\u00f1os son especialmente vulnerables, con una tasa de letalidad m\u00e1s del doble que la de los adultos. \u201cEn esta franja, m\u00e1s del 60% de los casos confirmados terminan en muerte, frente a menos del 30% entre los adultos\u201d, a\u00f1ade. Adem\u00e1s, al menos 180 ni\u00f1os han perdido a ambos progenitores o a sus principales cuidadores desde que se declar\u00f3 el brote hace m\u00e1s de 100 d\u00edas<\/a>, seg\u00fan datos recientes.<\/p>\n

Aunque durante la ceremonia de apertura el gobernador militar de Ituri, Kasongo Gabi, pidi\u00f3 a los padres que manden a sus hijos a la escuela con confianza porque se hab\u00edan tomado las medidas necesarias, muchos progenitores siguen mostr\u00e1ndose reticentes. <\/p>\n

\"\"Un escolar se lava las manos antes de entrar en el colegio Gabriel Deshayes, el 3 de septiembre en Bunia, provincia de Ituri, en la Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo.Laetitia Kasongo<\/p>\n

Algunos incluso hab\u00edan matriculado a sus hijos y comprado el material escolar, pero todav\u00eda dudan en llevarlos a clase por miedo al \u00e9bola. \u201cNo puedo mandar a mis hijos a la escuela hasta que se declare el fin de esta epidemia. Este Gobierno quiere masacrar a nuestros hijos envi\u00e1ndolos a la escuela. Saben muy bien que los ni\u00f1os tienen sistemas inmunitarios d\u00e9biles, pero aun as\u00ed han declarado este inicio del curso en Ituri\u201d, dice Jean Agernoworth, que explica que, a pesar de estar matriculados, sus hijos se quedar\u00e1n en casa. <\/p>\n

Este hombre habla de lo que considera una estafa por parte del Gobierno. Seg\u00fan \u00e9l, el Ejecutivo congole\u00f1o estar\u00eda utilizando esta vuelta a clases como \u00faltimo recurso para beneficiarse de la ayuda humanitaria destinada a erradicar el brote. \u201cSabemos que se aprovechan de esta epidemia para ganar dinero con la sangre de nuestros hermanos, hermanas e hijos. No vamos a enviar a nuestros hijos al matadero\u201d, afirma.<\/p>\n

La desinformaci\u00f3n y el miedo<\/a>, junto con las dificultades de diagn\u00f3stico, la elevada transmisibilidad,<\/a> la falta de financiaci\u00f3n, la ausencia de vacunas y tratamientos espec\u00edficos o el conflicto armado, son algunos de los obst\u00e1culos que est\u00e1n dificultando la contenci\u00f3n del virus en el este de la RDC.<\/p>\n

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Cerrar las escuelas equivale a comprometer el futuro de toda una generaci\u00f3n. Un ni\u00f1o bien sensibilizado se convierte en un verdadero embajador de la prevenci\u00f3n<\/p>\n

Kasongo Gabi, gobernador militar de Ituri<\/p><\/blockquote>\n

Para Gabi, el miedo al \u00e9bola no debe privar a los ni\u00f1os de su derecho a la educaci\u00f3n: \u201cCerrar las escuelas equivale a comprometer el futuro de toda una generaci\u00f3n. Un ni\u00f1o bien sensibilizado se convierte en un verdadero embajador de la prevenci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

La directora de la escuela primaria Murongo de Bunia, Emmanuella Wells, comparte parte de esa preocupaci\u00f3n. \u201cTengo miedo de que este a\u00f1o las escuelas se queden sin alumnos\u201d, dijo Wells, que invit\u00f3 a los padres durante su discurso de bienvenida a enviar a sus hijos a los colegios. \u201cDesde que se anunci\u00f3 el inicio del curso, hemos estudiado junto con nuestro equipo de coordinaci\u00f3n c\u00f3mo proteger a estos angelitos; aunque haya que lavarse las manos a la entrada, tambi\u00e9n debemos pensar en c\u00f3mo deben protegerse los profesores, aunque eso no dependa de nosotros, sino de su propia conciencia\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

\u201cEl inicio del a\u00f1o escolar ha sido simb\u00f3lico y t\u00edmido, ya que muchos padres siguen expresando preocupaci\u00f3n por el virus del \u00e9bola\u201d, corroboran desde Unicef. <\/p>\n

Cambios en los protocolos<\/p>\n

Este inicio del curso presencial en las zonas m\u00e1s afectadas por el \u00e9bola tambi\u00e9n ha supuesto un cambio respecto al dispositivo divulgado hace dos semanas por las autoridades congole\u00f1as. <\/p>\n

El pasado 19 de agosto, la ministra de Educaci\u00f3n Nacional y Nueva Ciudadan\u00eda, Ra\u00efssa Malu, anunci\u00f3 un sistema diferenciado por colores en las zonas afectadas por la epidemia, donde las modalidades de ense\u00f1anza variaban seg\u00fan el nivel de riesgo sanitario.<\/p>\n

\"\"Los alumnos de la escuela primaria Murongo se colocan frente a su aula durante el inicio del a\u00f1o escolar, el 1 de septiembre en Bunia, provincia de Ituri, en la Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo.Laetitia Kasongo<\/p>\n

En las \u201czonas verdes\u201d las clases se desarrollar\u00edan con normalidad, aplicando medidas de prevenci\u00f3n y salud p\u00fablica, especialmente el lavado frecuente de manos. En las \u201czonas naranjas\u201d, la ense\u00f1anza continuaba de forma presencial, con medidas sanitarias reforzadas. En \u201clas zonas rojas\u201d, es decir, aquellas de alto riesgo o con transmisi\u00f3n activa, las clases presenciales ordinarias ser\u00edan sustituidas temporalmente por un sistema adaptado de educaci\u00f3n a distancia, mediante hojas de ejercicios distribuidas cada dos semanas y programas emitidos por radio y televisi\u00f3n.<\/p>\n

M\u00e1s de 1.000 escuelas de la provincia de Ituri est\u00e1n clasificadas como pertenecientes a la \u201czona roja\u201d, seg\u00fan un documento del Ministerio de Educaci\u00f3n consultado esta semana por Reuters. Sin embargo, las clases se han reanudado con normalidad.<\/p>\n

\u201cEl Gobierno revis\u00f3 su decisi\u00f3n inicial a petici\u00f3n de las autoridades provinciales, que quer\u00edan garantizar que los estudiantes que viven incluso en las zonas rojas no se quedaran rezagados en el programa escolar con respecto a los dem\u00e1s\u201d, declar\u00f3 a Reuters un funcionario del Ministerio de Educaci\u00f3n congole\u00f1o, que habl\u00f3 bajo condici\u00f3n de anonimato. \u201cAnte el primer indicio de un caso, cerraremos las escuelas e implementaremos la educaci\u00f3n a distancia, pero por ahora ese no es el caso\u201d, a\u00f1adi\u00f3. <\/p>\n

El desaf\u00edo ahora es doble. \u201cPor un lado, garantizar que todos los profesores, directores de escuela y docentes tengan los conocimientos necesarios sobre el \u00e9bola y las medidas de prevenci\u00f3n; por otro, dotar a las escuelas de kits b\u00e1sicos de agua, saneamiento e higiene, para que dispongan al menos de equipos de desinfecci\u00f3n y de lavado de manos. Las necesidades siguen siendo elevadas, pero la financiaci\u00f3n disponible todav\u00eda no cubre todas las escuelas seleccionadas\u201d, explica Dekhili, la coordinadora de emergencias de Unicef en RDC. <\/p>\n

Para Jonathan Rehema, subdirector provincial de Educaci\u00f3n en Bunia, este curso las escuelas deben garantizar el aprendizaje y sensibilizar a la comunidad sobre la lucha contra el \u00e9bola. \u201cLa escuela va m\u00e1s all\u00e1 de su papel tradicional de transmisi\u00f3n de conocimientos y se convierte en un lugar esencial para la formaci\u00f3n de una ciudadan\u00eda activa y la sensibilizaci\u00f3n masiva sobre las medidas de prevenci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"En Bunia, capital de la provincia de Ituri, algunos alumnos han retomado este martes el camino a la…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":749178,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[92],"tags":[34141,2026,1293,8995,56165,21303,25,24,165,7242,166,1811,26164,23],"class_list":["post-749177","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-salud","tag-ebola","tag-educacion","tag-enfermedades","tag-enfermedades-infecciosas","tag-ensenanza-publica","tag-epidemia","tag-es","tag-espana","tag-health","tag-republica-democratica-del-congo","tag-salud","tag-sanidad","tag-sanidad-privada","tag-spain"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@es\/117218347793977535","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/749177","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=749177"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/749177\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/749178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=749177"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=749177"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=749177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}