{"id":81856,"date":"2025-08-30T09:36:38","date_gmt":"2025-08-30T09:36:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/81856\/"},"modified":"2025-08-30T09:36:38","modified_gmt":"2025-08-30T09:36:38","slug":"galicia-formara-a-33-400-profesores-en-ia-y-en-el-nuevo-modelo-del-libro-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/81856\/","title":{"rendered":"Galicia formar\u00e1 a 33.400 profesores en IA y en el nuevo modelo del libro digital"},"content":{"rendered":"<p class=\"ft-text\">Con la irrupci\u00f3n de la <strong>pandemia<\/strong>, los profesores se adaptaron a las circunstancias para poder garantizar la ense\u00f1anza no presencial, pero echaron de <a href=\"https:\/\/www.farodevigo.es\/galicia\/2022\/07\/27\/docentes-verdes-mundo-digital-71484483.html\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">menos <\/a>saber m\u00e1s al respecto. Desde entonces, la digitalizaci\u00f3n ha estado presente en los planes de formaci\u00f3n del profesorado de la<strong> Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n<\/strong>, que por ahora ya ha acreditado las <a href=\"https:\/\/www.farodevigo.es\/galicia\/2025\/01\/11\/33-000-docentes-gallegos-han-113285464.html\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>competencias digitales <\/strong><\/a>de 34.202 docentes \u2014con ocho de cada diez en niveles intermedios o altos\u2014 y seguir\u00e1 poni\u00e9ndolos al d\u00eda en la herramienta m\u00e1s actual, la<a href=\"https:\/\/www.farodevigo.es\/galicia\/2025\/03\/23\/educacion-fast-food-falta-tiempo-115591235.html\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong> inteligencia artificia<\/strong><\/a>l (IA), y en el nuevo modelo de ense\u00f1anza <strong>h\u00edbrida <\/strong>del proyecto <strong>E-Dixgal<\/strong>, que este curso operar\u00e1 en 600 centros combinando el <strong>libro digital<\/strong> con manuales en papel.<\/p>\n<p class=\"ft-text\">Seg\u00fan recoge el <strong>Plan anual de formaci\u00f3n do profesorado<\/strong>, se contemplan 30.000 plazas en el plan general \u2014junto a otras 3.455 espec\u00edficamente en <strong>FP<\/strong>\u2014 enfocadas a que los docentes puedan \u00abestar capacitados para utilizar los <strong>recursos <\/strong>y <strong>herramientas <\/strong>tecnol\u00f3gicas de manera efectiva en el aula\u00bb. La digital es una de las l\u00edneas prioritarias del plan, con \u00abmejoras\u00bb en los itinerarios del programa E-Dixgal y en los centrados en la inteligencia artificial.<\/p>\n<p>Revisi\u00f3n del modelo E-Dixgal<\/p>\n<p class=\"ft-text\">En lo relativo al libro digital, inmerso en un proceso de revisi\u00f3n y actualizaci\u00f3n despu\u00e9s de que <a href=\"https:\/\/www.farodevigo.es\/galicia\/2024\/11\/12\/progenitores-gallegos-comienzan-restringir-dispositivos-111603915.html\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">progenitores <\/a>y centros cuestionaran su idoneidad o se quejaran del exceso de horas de pantalla en los menores, la <a class=\"ft-link ft-link--decoration\" href=\"https:\/\/www.farodevigo.es\/tags\/xunta-de-galicia\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Xunta<\/a> ha decidido apostar por la convivencia \u00aben equilibrio las nuevas tecnolog\u00edas y el papel\u00bb.<\/p>\n<p class=\"ft-text\">Respecto a la <a href=\"https:\/\/www.farodevigo.es\/galicia\/2025\/01\/28\/profesores-gallegos-revelan-convertir-ia-aliada-113762321.html\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">IA<\/a>, que ya ha llegado al alumnado de la mano de <a href=\"https:\/\/www.farodevigo.es\/gran-vigo\/2025\/02\/13\/profesores-penalizan-abuso-inteligencia-artificial-vigo-114194516.html\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ChatGPT<\/a>, por ejemplo, la <strong>Xunta <\/strong>presentar\u00e1 en octubre al <strong>Parlamento <\/strong>una<a href=\"https:\/\/www.farodevigo.es\/galicia\/2025\/02\/10\/galicia-regulara-mensajes-fuera-colegio-profesores-alumnos-114170106.html\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong> Lei de Educaci\u00f3n Dixital de Galicia<\/strong><\/a>, que ser\u00e1 <strong>pionera <\/strong>en <strong>Espa\u00f1a <\/strong>y <strong>Europa <\/strong>y que busca precisamente abordar el aprovechamiento responsable de la<strong> inteligencia artificial,<\/strong> adem\u00e1s de la comunicaci\u00f3n digital entre docentes y alumnos fuera del <strong>horario escolar<\/strong>, las conductas contrarias a la <strong>convivencia<\/strong> en el \u00e1mbito digital o la <strong>grabaci\u00f3n<\/strong> de clases.<\/p>\n<p>Digital y did\u00e1ctica, lo m\u00e1s ofertado<\/p>\n<p class=\"ft-text\">De la relevancia de lo <strong>digital <\/strong>da muestra que los contenidos vinculados a esa l\u00ednea protagonizan un 27% de los cursos. Solo la formaci\u00f3n relacionada con aspectos <strong>did\u00e1cticos <\/strong>la supera, con un 31% de las actividades. En global, el Plan de Formaci\u00f3n del Profesorado llega a las 114.500 plazas, repartidas en 5.390 actividades y 104.886 horas. Si se suman las destinadas a capacitar al profesorado de <strong>FP <\/strong>y de las ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen especial (idiomas, artes&#8230;), los cursos rozar\u00e1n los 6.400 y los puestos, los 133.700.<\/p>\n<p class=\"ft-text\">El conselleiro de Educaci\u00f3n, <strong>Rom\u00e1n Rodr\u00edguez<\/strong>, que present\u00f3 este jueves el cat\u00e1logo, destac\u00f3 que \u00abcada docente dispone de un promedio de cuatro plazas para mejorar su cualificaci\u00f3n profesional y seguir dando la mejor formaci\u00f3n al alumnado\u00bb.<\/p>\n<p>Novedades para reforzar competencias b\u00e1sicas<\/p>\n<p class=\"ft-text\">Entre las novedades de este a\u00f1o se incluyen itinerarios para fomentar las competencias matem\u00e1tica y lectora, con un enfoque \u00abpr\u00e1ctico y basado en la resoluci\u00f3n de problemas que acerquen los alumnos a estas materias\u00bb, indica la Xunta. En el \u00faltimo <a href=\"https:\/\/www.farodevigo.es\/tags\/informe-pisa\/\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>PISA<\/strong><\/a>, Galicia retrocedi\u00f3 en <a href=\"https:\/\/www.farodevigo.es\/galicia\/2024\/09\/17\/educacion-5-anos-reducir-cuarta-108221705.html\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Matem\u00e1ticas <\/a>y un 21% del alumnado no fue capaz de dar el <a href=\"https:\/\/www.farodevigo.es\/galicia\/2023\/12\/07\/informe-pisa-profesores-aconsejan-plantilla-mejorar-matematicas-95541904.html\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">m\u00ednimo <\/a>que le tocar\u00eda por edad. En Lectura, los no \u00abdebidamente cualificados\u00bb supondr\u00edan un 18,8% del total.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Con la irrupci\u00f3n de la pandemia, los profesores se adaptaron a las circunstancias para poder garantizar la ense\u00f1anza&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":81857,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[172],"tags":[6416,11061,224,30959,25251,30957,146,147,25,24,30956,816,30958,225,23],"class_list":{"0":"post-81856","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-libros","8":"tag-6416","9":"tag-11061","10":"tag-books","11":"tag-conselleria-de-educacion","12":"tag-docentes","13":"tag-e-dixgal","14":"tag-entertainment","15":"tag-entretenimiento","16":"tag-es","17":"tag-espana","18":"tag-formara","19":"tag-galicia","20":"tag-libro-digital","21":"tag-libros","22":"tag-spain"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81856","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=81856"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81856\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/81857"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=81856"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=81856"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=81856"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}