{"id":86160,"date":"2025-09-01T13:36:11","date_gmt":"2025-09-01T13:36:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/86160\/"},"modified":"2025-09-01T13:36:11","modified_gmt":"2025-09-01T13:36:11","slug":"los-pediatras-responden-que-es-mejor-para-el-desarrollo-cognitivo-de-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/86160\/","title":{"rendered":"los pediatras responden qu\u00e9 es mejor para el desarrollo cognitivo de los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"

Este curso escolar algunas comunidades aut\u00f3nomas han decidido limitar el uso de dispositivos electr\u00f3nicos en las aulas en las primeras etapas educativas. Pero cuando hablamos de lectura propiamente dicha, \u00bfcu\u00e1l es el consejo profesional para que los ni\u00f1os se acerquen a las letras: \u00bflibro electr\u00f3nico o libro digital?\u00a0<\/p>\n

La Dra. Mapi Mallada, pediatra de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Atenci\u00f3n Primaria (AEPap)<\/strong> y vicepresidenta de su sociedad federada en Arag\u00f3n, responde a este interrogante.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 se recuerda mejor: lo le\u00eddo en papel o en un dispositivo digital?<\/p>\n

Los profesionales de la AEPap lo tienen claro: leer en papel tiene m\u00e1s beneficios para el ni\u00f1o que la lectura en libro electr\u00f3nico.<\/strong> As\u00ed lo resalta la experta: \u00abLa lectura anal\u00f3gica es mejor para el desarrollo cognitivo que aquella que se realiza en dispositivos electr\u00f3nicos\u00bb. \u00bfCu\u00e1l es el motivo fundamental? \u201cLa lectura en papel mejora la retenci\u00f3n y comprensi\u00f3n de la informaci\u00f3n, y los lectores recuerdan mejor lo que han le\u00eddo en un libro f\u00edsico, por la memoria visual\u201d,<\/a> explica la pediatra.<\/p>\n

Esto no significa, seg\u00fan recalcan desde la AEPap, que haya que renunciar a la alfabetizaci\u00f3n digital de los menores, pero siempre gui\u00e1ndose por las recomendaciones actuales. \u201cLa tecnolog\u00eda tiene su sitio en la formaci\u00f3n, pero a la edad adecuada y en el tiempo de exposici\u00f3n adecuado\u201d, subraya la Dra. Mallada. As\u00ed, seg\u00fan las recomendaciones de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Pediatr\u00eda (AEP), en la l\u00ednea de otras sociedades m\u00e9dicas internacionales, los menores de seis a\u00f1os no deber\u00edan tener acceso a pantallas en ning\u00fan momento y, por tanto, \u00aben las clases de Infantil s\u00ed deber\u00edan prescindir de dispositivos electr\u00f3nicos\u00bb.<\/a> A partir de la etapa de Primaria, se utilizar\u00edan \u00aben contenidos seleccionados y con el tiempo adecuado a cada edad\u00bb, asegura la facultativa.\u00a0<\/p>\n

\"Adolescente\u00a9 Adobe Stock
\nSoportes que no son intercambiables<\/p>\n

Al margen de que las pantallas puedan utilizarse en determinados momentos del aprendizaje curricular, la Dra. Mapi Mallada insiste en que la lectura en papel debe mantenerse siempre y que no es sustituible por tablets, libros electr\u00f3nicos o m\u00f3viles. En este sentido cita varias razones que justifican esta recomendaci\u00f3n. \u201cLo primero es que el est\u00edmulo luminoso a trav\u00e9s de la pantalla es m\u00e1s da\u00f1ino para los ojos que leer en una hoja de papel.\u00a0<\/a>La lectura en papel no genera fatiga ocular como ocurre en las pantallas\u201d.\u00a0<\/p>\n

Adem\u00e1s, destaca c\u00f3mo \u201clos libros electr\u00f3nicos para ni\u00f1os suelen acompa\u00f1ados de animaci\u00f3n y a veces incluso de sonido, lo cual les atrapa mucho m\u00e1s la atenci\u00f3n, pero no la concentraci\u00f3n, que se puede mantener m\u00e1s tiempo en la lectura anal\u00f3gica\u201d.<\/a> Y, por \u00faltimo, comenta que \u201ccomo el resto de la tecnolog\u00eda, un libro electr\u00f3nico estimula el sentido de la vista, pero deja de estimular otros sentidos, como el del tacto, muy importante en los libros infantiles, y tambi\u00e9n desaparece la sensaci\u00f3n de pasar las hojas y el sentimiento de que vamos llegando hacia el final de la historia\u201d.\u00a0<\/p>\n

\u00abAunque tiene caracter\u00edsticas especiales, el libro electr\u00f3nico es una pantalla m\u00e1s, y tiene capacidad de crear una adicci\u00f3n digital que se haga extensiva al resto de las pantallas\u201d, concluye la Dra. Mallada.<\/p>\n

\"Madre\u00a9 Adobe Stock
\nComenzar antes de que sepan leer<\/p>\n

Para los expertos de la AEPap, la lectura en papel no es solo importante cuando el ni\u00f1o ya domina la lectura, que suele ser a partir de los cinco o seis a\u00f1os, pues tiene m\u00e1s ventajas que el mero aspecto acad\u00e9mico, ya que es fundamental para favorecer un desarrollo integral en la infancia.<\/strong><\/p>\n

Es importante que el ni\u00f1o est\u00e9 rodeado de libros antes de comenzar la escolaridad para estimular su desarrollo cerebral y afectivo, como recalcan desde el Grupo de Prevenci\u00f3n en la Infancia y Adolescencia (PrevInfad) de la AEPap. En este sentido apuestan por la lectura compartida desde etapas precoces de la vida, incluso desde beb\u00e9s.<\/a><\/p>\n

Algunos de los beneficios demostrado de que el beb\u00e9 se familiarice con los libros f\u00edsicos desde peque\u00f1os junto a sus padres y cuidadores es que \u00abfavorece el apego con los adultos que leen y estimula el aprendizaje de vocabulario\u00bb, se\u00f1ala la Dra. Mallada. Tambi\u00e9n hay que tener en cuenta que en etapas posteriores, \u00abel aumento del l\u00e9xico en los ni\u00f1os lectores les da una gran ventaja en la escuela frente a los ni\u00f1os que no leen o a los que no se les ha le\u00eddo en etapas anteriores\u201d,\u00a0<\/strong>afirma. Todo ello, sin olvidar que \u201ccon los libros les podemos abrir el mundo a diferentes culturas, experiencias, situaciones que habitualmente no vemos porque no las tenemos alrededor. Leyendo aprenden lo que es la empat\u00eda e, incluso, a tomar decisiones\u201d, comenta la pediatra.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Este curso escolar algunas comunidades aut\u00f3nomas han decidido limitar el uso de dispositivos electr\u00f3nicos en las aulas en…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":86161,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[172],"tags":[224,253,146,147,25,24,225,2932,3621,14288,23],"class_list":{"0":"post-86160","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-libros","8":"tag-books","9":"tag-discover","10":"tag-entertainment","11":"tag-entretenimiento","12":"tag-es","13":"tag-espana","14":"tag-libros","15":"tag-ninos","16":"tag-padres","17":"tag-salud-infantil","18":"tag-spain"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86160","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86160"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86160\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/86161"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86160"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=86160"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=86160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}