{"id":91914,"date":"2025-09-04T02:49:15","date_gmt":"2025-09-04T02:49:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/91914\/"},"modified":"2025-09-04T02:49:15","modified_gmt":"2025-09-04T02:49:15","slug":"la-mayoria-de-centros-con-libro-digital-elige-combinarlo-con-la-version-en-papel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/es\/91914\/","title":{"rendered":"La mayor\u00eda de centros con libro digital elige combinarlo con la versi\u00f3n en papel"},"content":{"rendered":"

Despu\u00e9s de generarse \u00abcierto debate social sobre la oportunidad de hacer un aprendizaje completo e integral en el \u00e1mbito digital\u00bb, como ayer reconoc\u00eda el conselleiro de Educaci\u00f3n, Rom\u00e1n Rodr\u00edguez, el libro digital ha mutado en Galicia y una mayor\u00eda de centros se apunta a su nueva cara, una que \u00abintenta mezclar lo mejor\u00bb del mundo tecnol\u00f3gico y del anal\u00f3gico, como defendi\u00f3 Rodr\u00edguez. Que el modelo precisaba evolucionar lo demuestra que el tr\u00e1nsito hacia un sistema h\u00edbrido, en el que los manuales electr\u00f3nicos conviven con sus predecesores m\u00e1s cl\u00e1sicos, es la opci\u00f3n elegida para el nuevo curso por el 84% de todos los centros \u2014casi 600\u2014 que trabajan con E-Dixgal.<\/p>\n

Con la idea de hacer el aprendizaje de competencias digitales \u2014al que la Xunta<\/a> no quiere renunciar en un mundo como el actual\u2014 m\u00e1s \u00abracional y sostenible\u00bb, el Gobierno gallego le dio el a\u00f1o pasado una vuelta al programa E-Dixgal y una de las novedades \u00abm\u00e1s significativas\u00bb, seg\u00fan el conselleiro, es la posibilidad de emplear libros de texto \u00aben equilibrio\u00bb con la versi\u00f3n electr\u00f3nica. La propuesta, una demanda de las familias, ha tenido una \u00abbuena acogida\u00bb, resalt\u00f3 el conselleiro, sobre todo en centros que emplean el libro digital en ESO (87%), pero tambi\u00e9n en aquellos que lo usan en 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria (82%).<\/p>\n

Son precisamente estos \u00faltimos los que notar\u00e1n m\u00e1s el cambio porque, como explic\u00f3 Rodr\u00edguez, en el E-Dixgal previo a la actual \u00abreforma\u00bb exist\u00edan dos modelos y en Secundaria \u00abya se compatibilizaba el papel, el conocimiento anal\u00f3gico, con el ordenador\u00bb. En Primaria, en cambio, \u00abel 100% era digital\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n

\"Imagen\"<\/p>\n

Desenredando la tecnolog\u00eda<\/p>\n

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Noticias, herramientas y recomendaciones sobre tecnolog\u00eda de una forma amena y sin tecnicismos<\/p>\n


\n Me apunto
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As\u00ed, en Primaria los port\u00e1tiles convivir\u00e1n en la mayor parte de los casos (el 66% de colegios) con tres manuales impresos, el tope permitido por la Conseller\u00eda, mientras en la ESO el 70% opta por dos. En lo que coinciden bastante ambas etapas es en elegir un soporte complementario en papel sobre todo para las lenguas. Con todo, en Primaria es Matem\u00e1ticas la preferida, con 245 colegios.<\/p>\n

La inclusi\u00f3n en los centros E-Dixgal del papel repercute en que las familias puedan beneficiarse por primera vez de las ayudas<\/a> para libros de texto. Para que haya manuales que prestarle al alumnado, Educaci\u00f3n ha adquirido 47.521, de los que se beneficiar\u00e1n m\u00e1s de 36.100 estudiantes. En ese sentido, el coste de \u00abhibridar\u00bb E-Dixgal supone un desembolso de 2 millones de euros.<\/p>\n

El conselleiro record\u00f3 que la nueva Lei de educaci\u00f3n dixital que prepara la Xunta va a \u00abregularizar\u00bb y \u00abordenar\u00bb todo ese \u00e1mbito en el sistema educativo, con el objetivo de sacarle \u00abel m\u00e1ximo rendimiento a las nuevas tecnolog\u00edas y los m\u00ednimos prejuicios para el alumnado\u00bb.<\/p>\n

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