Harvinaisen eriyttämisasteestaan tunnetussa kokeessa 34 pistettä saanut Le Duy Khanh (11. luokan oppilas Lam Sonin lahjakkaiden lasten lukiosta) voi tulla valituksi joukkueeseen osallistumaan lähitulevaisuudessa järjestettävään kansainväliseen olympialaiseen.
Fysiikan valloituksen salaisuudet
Thanh Hoan kaupungissa perinteiseen koulutusta arvostavaan perheeseen syntynyt Duy Khanh (s. 2009) kehitti jo varhain itsekuria ja akateemista vastuuta. Hän sanoi, etteivät hänen vanhempansa painostaneet häntä saavuttamaan hyviä arvosanoja, vaan kannustivat häntä aina jatkamaan valitsemaansa polkua ja näkivät oppimisen pitkän aikavälin kertymisprosessina pikemminkin kuin lyhytaikaisena kilpailuna.
Toisin kuin monet lahjakkaat opiskelijat, jotka osoittavat poikkeuksellista kykyä jo varhain, Duy Khánh edistyi huomattavasti joka vuosi sinnikkyytensä, itseoppimiskykynsä ja tieteellisten opiskelumenetelmiensä ansiosta.
Päästyään Lam Sonin lahjakkaiden oppilaiden lukion fysiikan erikoisluokalle Khanh aloitti todella intensiivisen koulutuksensa.
Lam Sonin lahjakkaiden lasten lukion oppilas Le Duy Khanh on fysiikan paras pistemies vuoden 2025–2026 kansallisessa lukiolaisten erinomaisuuskilpailussa.
Khanh sanoi, että hänen oppimismenetelmänsä on oppia perusteellisesti perusasioista lähtien, ei jahdata ”koetemppuja”. Miesopiskelija ei keskity harjoituskysymysten tai nopeiden ongelmanratkaisutekniikoiden metsästämiseen, vaan keskittyy rakentamaan vankan tietopohjan fysiikan perusteista.
Khanh kiinnitti tarkkaa huomiota tiiminsä opettajien sekä professorien ja asiantuntijoiden koulutustilaisuuksissa opettamaan tietoon.
”Yritän aina ensin ymmärtää ilmiön luonteen ja siirtyä sitten kaavoihin ja ongelmanratkaisutekniikoihin”, Khánh sanoi.
Sen sijaan, että hän olisi hypännyt suoraan vaikeiden ongelmien kimppuun, hän päätti oppia helposta vaikeaan, tutusta edistyneeseen, varmistaen, että jokainen ongelmatyyppi oli hallittu ennen siirtymistä uuteen. Khanhin mukaan tämä oppimismenetelmä auttaa vähentämään ylikuormituksen tunnetta ja lisää itseluottamusta monimutkaisempien ongelmien käsittelyssä.
Saatat myös pitää tästä
Toinen tärkeä periaate on terveellisten elämäntapojen ylläpitäminen. Khanh vältti koko valmistautumisprosessin ajan valvomista myöhään ja asetti etusijalle riittävän unen ylläpitääkseen valppautta ja keskittymiskykyä.
”Mielestäni tehokas oppiminen on tärkeämpää kuin paljon opiskelua. Jos olet väsynyt, kykysi omaksua tietoa ja ajatella kriittisesti heikkenee”, paras opiskelija jakoi.
Tenttitilan itseluottamus
Vahvan tietopohjan lisäksi Khanh osoitti myös vankkoja kokeisiin osallistumistaitoja – ratkaiseva tekijä, joka auttoi häntä saavuttamaan erinomaisia pisteitä erittäin kilpailukykyisissä kokeissa, kuten kansallisessa lahjakkaiden oppilaiden kilpailussa.
Khánhin testistrategia oli varsin selkeä: ”Tee ensin helpot kysymykset ja sitten vaikeat”, priorisoimalla niitä, jotka vastasivat hänen vahvuuksiaan, varmistaakseen vankan pistepohjan. Jokaisen osion jälkeen hän käytti aina aikaa ratkaisujensa tarkasteluun minimoiden huolimattomuusvirheet.
” En yrittänyt hypätä suoraan vaikeimpiin kysymyksiin. Kun olin rentoutunut ja työlläni oli vankka pohja, vaikeiden kysymysten käsitteleminen myöhemmin oli tehokkaampaa ”, Khánh sanoi.
Mielestäni kokeissa menestyminen riippuu kolmesta tekijästä: vankasta tiedosta, hyvästä strategiasta ja vakaasta ajattelutavasta. Jos jokin näistä kolmesta puuttuu, mahdollisuudet saavuttaa korkein pistemäärä pienenevät merkittävästi.
Le Duy Khanh (neljäs vasemmalta) vuoden 2025–2026 kansalliseen erinomaisten oppilaiden tutkintoon osallistuneiden joukkueiden läksiäisseremoniassa Lam Sonin lahjakkaiden lasten lukiossa Thanh Hoassa.
Tämän vuoden kokeessa Khanh sanoi olevansa eniten vaikuttunut toisen päivän sähkökysymyksestä, joka käsitteli puolijohteita ja p-n-liitosta. Aihe on tuttu, mutta sitä tutkittiin syvällä fenomenologisella tasolla, mikä vaati ehdokkailta paitsi kaavojen soveltamista myös materiaalien sähkönjohtavuusprosessin fysikaalisen luonteen perusteellista ymmärtämistä.
”Se oli koe, joka keskittyi vahvasti ilmiöihin; sen ratkaiseminen kokonaan olisi erittäin vaikeaa, jos vain opettelisi kaavat ulkoa. Mielestäni tämän vuoden koe todella testasi fysiikan ajattelutaitoja, ei vain laskutaitoja”, Khánh kommentoi.
Saatat myös pitää tästä
Säännöllinen harjoittelu analyyttistä ymmärrystä vaativien tehtävien kanssa tiimin valintaprosessin aikana auttoi minua välttämään sekaannuksia tämän tyyppisten kysymysten kanssa ja siten optimoimaan pistemääräni.
Lam Sonin lahjakkaiden lasten lukion fysiikan osaston johtaja ja Khanhin suora opettaja Nguyen Ba Tu kommentoi, että Khanh on rauhallinen, vakaa ja kiireetön oppimistyylillä varustettu oppilas, joka aina sinnikkäästi syventyy asioihin, kunnes ymmärtää ongelman ytimen. Häntä arvostetaan myös kyvystään esittää työnsä selkeästi ja loogisesti – mikä on erityisen tärkeä tekijä kansallisen tason lahjakkaiden oppilaiden kilpailuissa.
Khanh välittää matkaltaan yksinkertaisen viestin akateemiseen huippuosaamiseen pyrkiville opiskelijoille: sinun ei tarvitse olla paras alusta alkaen; tärkeää on rakentaa vankka perusta sinnikkäästi, ymmärtää ydinkäsitteet syvällisesti ja ylläpitää vakaa ajattelutapa.
”Mielestäni jokainen voi kehittyä, jos menee oikeaan suuntaan eikä anna periksi. Tuloksia syntyy paitsi siksi, että on paras, myös siksi, että on sinnikkäin”, Khanh jakoi.
Lähde: https://vtcnews.vn/thu-khoa-vat-ly-quoc-gia-o-tuoi-16-chia-se-bi-kip-hoc-khong-meo-thi-ar999358.html