Perusopetuksen ohjaajien määrä on alkavalla lukukaudella 225, eli kahdeksan vähemmän kun edellisellä lukukaudella.
Avaa kuvien katselu
Oppilaiden monet tilanteet ja erityisesti keskittymisen, tarkkaavaisuuden ja käyttäytymisen haasteet lisääntyvät ja ohjausta tarvitaan. Kuva: Jarkko Riikonen / Yle
Seinäjoella koulunkäyntiohjaajien määrä vähenee tänä lukuvuonna kahdeksalla viime lukuvuoteen verrattuna.
Vähenemiseen vaikuttavat perusopetuksen oppilasmäärän lasku ja oppimisen tuen uudistumiset.
– Uudistumisen johdosta resurssia on lisätty erityisesti erityisopettajiin, tukiopetukseen ja opetusryhmien jakamiseen tarkoitettuihin tunteihin. Arvioni mukaan ohjaajaresurssi on varsin hyvä, kertoo Seinäjoen perusopetusjohtaja Tuomo Lukkari.
Perusopetuksen ohjaajien määrä alkavalla lukukaudella kokonaisuudessaan 225, joista 22 on iltapäivätoiminnanohjaajaa ja loput 202 joko koulunkäynninohjaajia, yhdistelmäohjaajia tai henkilökohtaisia avustajia.
Ohjaajien määrä on tasaantumassa
Ohjaajien määrä on kasvanut voimakkaasti koko 2000-luvun. Heitä on palkattu sekä yksilölliseen tukeen oppilaille että pienryhmiin ja myös yleisopetuksen ryhmiin. Ohjaajista on tullut varsin keskeinen tukimuoto perusopetuksessa.
– Viime vuosina perusopetuksen oppilasmäärien lasku ja tukimuotojen sekä oppimisen tuen muutokset ovat vaikuttaneet siihen, että kasvu on taittumassa tai ainakin tasaantumassa, kertoo Lukkari.
Jokaisella oppilaalla on oikeus tukeen ja se on perusopetuslaissa säädetty. Jokaisella opetushenkilöstöön kuuluvalla on myös velvollisuus antaa, järjestää ja arvioida oppilaan tarvitsemaa tukea.
– Jos havaitaan ja arvioidaan, ettei annettu tuki ole riittävää, tehdään oppilaalle henkilökohtaisen tuen suunnitelma, jossa arvioidaan oppimista, koulunkäyntiä ja toteutettua tukea sekä tehdään uusi malli tuen järjestämiseksi, kertoo Tuomo Lukkari