Kev\u00e4\u00e4n 2020 koronakriisiss\u00e4 arjen keskeiset rakenteet, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja koulu, joutuivat asemoimaan itsens\u00e4 uudelleen suhteessa perheeseen ja yksityisel\u00e4m\u00e4\u00e4n. Perheet ja korona-arki- hankkeessa tutkitaan perheiden voimavaroja ja ongelmien ratkaisuja t\u00e4ss\u00e4 poikkeuksellisessa tilanteessa.<\/p>\n
Vaikka poikkeusolot ovat muodostuneet usein varsin kuormittavaksi, emme halua l\u00e4ht\u00f6kohtaisesti tulkita tilannetta pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n ongelmapuheen kautta. On mahdollista ja jopa todenn\u00e4k\u00f6ist\u00e4, ett\u00e4 tilanteissa on syntynyt my\u00f6s uusia havaintoja ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4, joilla ty\u00f6n, koulun ja perheen suhteita on voitu j\u00e4sent\u00e4\u00e4 my\u00f6s kaikkia osapuolia tyydytt\u00e4vill\u00e4 tavoilla. Tutkimuksen keski\u00f6ss\u00e4 on saada tietoa konkreettisista tavoista, joilla perheet ovat uudelleen neuvotelleet moninaisia suhteita, jotka liittyv\u00e4t paitsi ty\u00f6h\u00f6n ja kouluun, my\u00f6s perheen sis\u00e4isiin suhteisiin ja sosiaalisiin verkostoihin ylip\u00e4\u00e4t\u00e4ns\u00e4.<\/p>\n
Tutkimus on kaksivaiheinen. Sen kohdejoukkona on porilaisten peruskouluik\u00e4isten vanhemmat. Ensi vaiheessa, kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2020, he kaikki saavat Wilma-j\u00e4rjestelm\u00e4n kautta linkin kyselyyn, joka koostuu p\u00e4\u00e4soin avokysymyksist\u00e4. Kysymykset k\u00e4sittelev\u00e4t poikkeusajan arkea, siin\u00e4 p\u00e4rj\u00e4\u00e4mist\u00e4 ja tulevaisuusn\u00e4kymi\u00e4. Toisessa osassa (syksyll\u00e4 2020) tutkimuksen ensimm\u00e4isen vaiheen perustalta rakennetaan jatko-osa joka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 survey-kyselyn ja ryhm\u00e4haastatteluja.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n