Fysiikassa, kemiassa ja matematiikassa j\u00e4rjestettiin jo 32. kilpailut. Tietotekniikan kilpailu oli yhdestoista.\u00a0Kilpailuihin osallistui kuudesta lukiosta yhteens\u00e4 62 opiskelijaa. Matematiikkakilpailuun osallistui lis\u00e4ksi yksi peruskoulun 8. luokan oppilas. Kilpailuista tietotekniikka kiinnosti t\u00e4n\u00e4 vuonna eniten. Tietotekniikka-kilpailuun osallistui yhteens\u00e4 24 lukiolaista.\u00a0\u00a0<\/p>\n
– On hienoa n\u00e4hd\u00e4, ett\u00e4 tietotekniikan kilpailu kiinnostaa lukiolaisia vuosi vuodelta enemm\u00e4n. Tietoteknisten\u00a0ja IT-taitojen tarve korostuu yhteiskunnassa ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 koko ajan enemm\u00e4n, ja sit\u00e4 tarvitaan nyky\u00e4\u00e4n k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 kaikilla aloilla. Siksi onkin t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 digitaitoja opetellaan kaikilla koulutusasteilla. Lukiokisaan osallistumalla saa jo my\u00f6s tuntumaa korkeakoulumaailmaan ja samalla saa hieman harjoiteltua valintakokeitakin varten, kertoo\u00a0Jaana Markkanen<\/strong>\u00a0Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopistosta.\u00a0<\/p>\n Kaikkien aineiden kilpailun parhaat palkittiin\u00a0<\/p>\n Kilpailun voittajilla oli mahdollisuus p\u00e4\u00e4st\u00e4 ilman p\u00e4\u00e4sykoetta opiskelemaan Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopistoon. Kemian ja matematiikan kilpailujen viiden k\u00e4rki ja fysiikan kilpailun kolmen k\u00e4rki sai opiskeluoikeuden ylioppilastutkinnon suorittamisen j\u00e4lkeen. Matematiikan kilpailun viiden k\u00e4rki my\u00f6s tilastotieteen ja datatieteen koulutukseen. Tietojenk\u00e4sittelytieteen opiskelupaikka Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopistossa on odottamassa tietotekniikan, matematiikan ja fysiikan kilpailun kolmen parhaimmistoon sijoittuneita.\u00a0\u00a0<\/p>\n Lukiot ottavat mittaa toisistaan\u00a0<\/p>\n Kilpailussa palkittiin kiertopalkinnolla paras lukio. Kiertopalkintoon sai nimens\u00e4 paras lukio joukkuekilpailussa, johon osallistui kunkin lukion parhaiten sijoittunut opiskelija kussakin kilpailussa. \u00a0Lukioiden v\u00e4lisen joukkuekilpailun voiton vei Jyv\u00e4skyl\u00e4n Lyseon lukio 14 pisteen erolla toiseksi sijoittuneeseen \u00c4ht\u00e4rin lukioon. Kolmannen sijan joukkuekilpailussa sai Jyv\u00e4skyl\u00e4n normaalikoulun lukio. Lukio saa kiertopalkinnon omakseen viidell\u00e4 voitolla. Kilpailun kiertopalkintoon on nyt sek\u00e4 Schildtin lukiolla ett\u00e4 Jyv\u00e4skyl\u00e4n Lyseon lukiolla kolme voittoa ja Jyv\u00e4skyl\u00e4n normaalikoulun lukiolla yksi voitto.\u00a0<\/p>\n Hands\u00a0on -ty\u00f6skentelyss\u00e4 yhdistyiv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 ja teoria\u00a0<\/p>\n Luonnontieteiden ja matematiikan oppimisen tarpeellisuus konkretisoituu lukiolaisille parhaiten, kun he p\u00e4\u00e4sev\u00e4t n\u00e4kem\u00e4\u00e4n toiminnan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4. Kilpailun ja palkintojen jaon v\u00e4liin j\u00e4rjestettiin lukiolaisille\u00a0hands\u00a0on -toimintaa, jossa he p\u00e4\u00e4siv\u00e4t perehtym\u00e4\u00e4n pienryhmiss\u00e4 fysiikan, kemian ja matematiikan ilmi\u00f6ihin. Opiskelijat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t toteuttamaan luennolla istumisen ja kuuntelemisen sijaan itse erilaisia kokeita tai teht\u00e4vi\u00e4, joiden avulla oppiminen on k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heist\u00e4.\u00a0Esimerkiksi fysiikan ty\u00f6pajassa selvitettiin tuntemattoman kappaleen massa annetuilla v\u00e4lineill\u00e4, matematiikan pisteell\u00e4 tutustuttiin verkkoteoriaan ja kemiaan perehdyttiin puolestaan tunnistamalla erotusmenetelmiss\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4vi\u00e4 laboratoriov\u00e4lineit\u00e4.\u00a0\u00a0<\/p>\n \u2013 Tavoitteenamme on lis\u00e4t\u00e4 nuorten kiinnostusta luonnontieteiden, matematiikan ja tietotekniikan pariin. Haluamme n\u00e4ytt\u00e4\u00e4, ettei kyseiset aineet ole pelkk\u00e4\u00e4 laskemista, kaavojen kirjoittamista ja yksin puurtamista. Se on ennen kaikkea loogista ajattelua, analysointia ja tiimity\u00f6t\u00e4. Toivomme, ett\u00e4 t\u00e4t\u00e4 kautta kiinnostus luonnontieteisiin ja matematiikkaan kasvaisi ja alalle hakeuduttaisiin rohkeasti, kertoo Keski-Suomen LUMA-keskuksen koordinaattori\u00a0Anniina Koliseva<\/strong>.\u00a0\u00a0<\/p>\n Tervetuloa viett\u00e4m\u00e4\u00e4n LUMA-viikkoa!\u00a0<\/p>\n