{"id":341459,"date":"2026-09-04T16:25:14","date_gmt":"2026-09-04T16:25:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/341459\/"},"modified":"2026-09-04T16:25:14","modified_gmt":"2026-09-04T16:25:14","slug":"kaksi-kolmesta-tampereen-lukiolaisesta-kayttaa-tekoalya-viikoittain-saannot-ovat-silti-monella-hukassa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/341459\/","title":{"rendered":"Kaksi kolmesta Tampereen lukiolaisesta k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 teko\u00ad\u00e4ly\u00e4 viikoittain \u2013 s\u00e4\u00e4nn\u00f6t ovat silti monella hukassa"},"content":{"rendered":"

Kyselyn mukaan lukiolaiset k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t ennen kaikkea opiskelun apuna, mutta sen sallituista k\u00e4ytt\u00f6\u00adtavoista ei ole muodostunut kaikille yhteist\u00e4 k\u00e4sityst\u00e4.<\/p>\n

\"Lyyli<\/p>\n

Lyyli Lyriikkabotti on Tampereen teknillisen lukion \u00e4idinkielen ja kirjallisuuden lehtori Anu Ylt\u00e4v\u00e4n rakentama apuri. Se auttaa opiskelijoita kertaamaan lyriikan k\u00e4sitteit\u00e4 ennen koetta. Kuva:\u00a0Ossi Ahola \/ Aamulehden arkisto<\/p>\n

Aamulehti<\/p>\n

L\u00e4hes kaksi kolmesta lukiolaisesta Tampereella k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 v\u00e4hint\u00e4\u00e4n viikoittain, tiedottaa Tampereen kaupunki. Samaan aikaan yli puolet opiskelijoista ei tunne lukioiden teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ohjaavaa liikenne\u00advalo\u00admallia.<\/p>\n

Tampereen kaupungin lukioissa toteutettuun teko\u00ad\u00e4ly\u00adkyselyyn vastasi 1\u202f896 opiskelijaa. Heist\u00e4 63 prosenttia kertoo k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4ns\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 v\u00e4hint\u00e4\u00e4n viikoittain.<\/p>\n

Teko\u00e4ly\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n erityisesti vaikeiden asioiden selvent\u00e4miseen, matematiikan ja reaaliaineiden opiskeluun, kielten harjoitteluun ja tekstien ideointiin. Vastauksissa teko\u00e4ly n\u00e4ytt\u00e4ytyy ennen kaikkea oppimisen tukena ja ajattelun sparraajana, ei valmiiden vastausten tai teht\u00e4vien tuottajana.<\/p>\n

Opiskelijat tunnistavat my\u00f6s teko\u00e4lyn hy\u00f6dyt ja riskit. Sen koetaan helpottavan tiedonhakua, ongelman\u00adratkaisua ja ajank\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Huolta puolestaan her\u00e4tt\u00e4v\u00e4t virheellinen tieto, oppimisen mahdollinen heikkeneminen ja yhteiskunnan kasvava riippuvuus teko\u00e4lyst\u00e4.<\/p>\n

Ohjeistus hukassa<\/p>\n

Kyselyn merkitt\u00e4vin havainto liittyy teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 koskevan ohjeistuksen tuntemiseen. Yli puolet vastaajista ei ollut kuullut Tampereen lukioiden liikenne\u00advalo\u00admallista lainkaan, ja osa opiskelijoista koki ohjeistuksen ep\u00e4selv\u00e4ksi.<\/p>\n

Liikennevalomallissa punainen valo kielt\u00e4\u00e4 teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 tai kokeessa. Keltaisella sit\u00e4 saa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 apuna, mutta opiskelijan pit\u00e4\u00e4 kertoa avoimesti, mit\u00e4 aineistoa h\u00e4n haki ja millaista apua sai. Vihre\u00e4ll\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6 on sallittu vapaasti.<\/p>\n

Opiskelijoiden mukaan teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 koskevien s\u00e4\u00e4nt\u00f6jen tulisi n\u00e4ky\u00e4 nykyist\u00e4 selke\u00e4mmin opintojaksoilla. Vaikka opettajien antamaa ohjeistusta pidet\u00e4\u00e4n usein selke\u00e4n\u00e4, vastauksissa korostuu vaihtelu opettajien ja opintojaksojen v\u00e4lill\u00e4.<\/p>\n

Kyselyn tulokset osoittavat, ett\u00e4 teko\u00e4ly on jo osa lukio-opiskelun arkea. Seuraava askel on varmistaa, ett\u00e4 yhteiset pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t ovat kaikkien opiskelijoiden tiedossa ja ett\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n oppimisen tukena vastuullisesti ja yhdenmukaisesti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kyselyn mukaan lukiolaiset k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t ennen kaikkea opiskelun apuna, mutta sen sallituista k\u00e4ytt\u00f6\u00adtavoista ei ole muodostunut kaikille yhteist\u00e4 k\u00e4sityst\u00e4.…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":341460,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[89],"tags":[157,432,431,33,31,30,32,91,92,433],"class_list":["post-341459","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-tekoaly","tag-aamulehti","tag-ai","tag-artificial-intelligence","tag-fi","tag-finland","tag-finnish","tag-suomi","tag-technology","tag-teknologia","tag-tekoaly"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@fi\/117213707121975333","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/341459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=341459"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/341459\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/341460"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=341459"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=341459"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=341459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}