{"id":87416,"date":"2025-11-11T17:39:08","date_gmt":"2025-11-11T17:39:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/87416\/"},"modified":"2025-11-11T17:39:08","modified_gmt":"2025-11-11T17:39:08","slug":"avaus-kannykkakielto-myos-toiselle-asteelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/87416\/","title":{"rendered":"Avaus: K\u00e4nnykk\u00e4kielto my\u00f6s toiselle asteelle"},"content":{"rendered":"<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\tPolitiikka<\/p>\n<p>Keskustalaiset kansanedustajat ovat tehneet lakialoitteen, jossa esitet\u00e4\u00e4n k\u00e4nnykk\u00e4kiellon laajentamista toiselle asteelle.<\/p>\n<p>\u2013\u00a0Kokemukset peruskoulussa ovat olleet todella positiivisia. Jo lyhyess\u00e4 ajassa on havaittu, ett\u00e4 ty\u00f6rauha ja keskittyminen opetukseen on parantunut, sanoo kansanedustaja <strong>Markku Siponen<\/strong>.\u00a0<\/p>\n<p>\u2013\u00a0Opettajilta ja rehtoreilta on tullut viesti\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 k\u00e4nnyk\u00f6iden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n pit\u00e4isi puuttua nykyist\u00e4 tiukemmin my\u00f6s toisella asteella. Jos k\u00e4nnykk\u00e4 on jatkuvasti esill\u00e4, se vie huomiota eik\u00e4 edesauta oppimista, opettajataustainen Siponen jatkaa.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"713\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/LK_LKFTJ20241216183027CHSY_SUGS36CJ4-scaled-e1734430923661-1024x713.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1820512\"  \/>Markku Siposen mukaan k\u00e4nnyk\u00e4t viev\u00e4t huomiota oppimiselta. Kuva: Mikko Stig<\/p>\n<p>Keskustalaiset katsovat, ett\u00e4 peruskoulun hyvien kokemusten rohkaisemana on ryhdytt\u00e4v\u00e4 valmistelemaan vastaavia s\u00e4\u00e4d\u00f6ksi\u00e4 my\u00f6s toisen asteen oppilaitoksiin.<\/p>\n<p>Lakialoitteen allekirjoittaneiden mielest\u00e4 mobiililaitteiden k\u00e4ytt\u00f6 tulisi jatkossa kielt\u00e4\u00e4 oppitunneilla lukiossa, ammatillisissa opinnoissa ja tutkintoon johtavassa koulutuksessa, lukuun ottamatta niiden k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 opettajan luvalla oppimistarkoitukseen taikka rehtorin tai opettajan luvalla henkil\u00f6kohtaiseen terveydenhoitoon.\u202f\u00a0<\/p>\n<p>\u2013 \u00c4lypuhelimet ovat lis\u00e4nneet erityisesti nuorten ruutuaikaa. Liiallisella ruutuajalla on runsaasti negatiivisia, niin fyysisi\u00e4 kuin psyykkisi\u00e4, terveysvaikutuksia, sanoo kansanedustaja <strong>Hanna Kosonen<\/strong>.<\/p>\n<p>\u2013\u00a0Toki tiedostamme, ett\u00e4 varsinkin toisella asteella on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 paljon s\u00e4hk\u00f6isi\u00e4 oppimateriaaleja, ja jatkossakin niiden k\u00e4ytt\u00e4miseen voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 oppilaan omaa mobiililaitetta, jos opettaja niin parhaaksi katsoo, Kosonen jatkaa.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"701\" alt=\"\" class=\"wp-image-1639090 awpo-lazy\"  data- src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Hanna-Kosonen-4992_preview-1024x701.jpg\"\/>Hanna Kosonen muistuttaa runsaan ruutuajan haitallisista terveysvaikutuksista. Kuva: Jari Laukkanen<\/p>\n<p>Edustajat toteavat, ett\u00e4 ruutuaika vaikeuttaa nukahtamista, lyhent\u00e4\u00e4 unta, heikent\u00e4\u00e4 unen laatua ja lis\u00e4\u00e4 v\u00e4symyst\u00e4. Liiallinen k\u00e4nnyk\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6 voi my\u00f6s hankaloittaa painonhallintaa liikunnan ja arkiliikkumisen v\u00e4hentyess\u00e4 sek\u00e4 aiheuttaa kipua ja s\u00e4rkyj\u00e4 ep\u00e4ergonomisten ja staattisten k\u00e4ytt\u00f6asentojen ja liiallisen paikallaanolon my\u00f6t\u00e4.<\/p>\n<p>Keskustalaiset ovat lis\u00e4ksi huolissaan siit\u00e4, ett\u00e4 ruutuaika heikent\u00e4\u00e4 mielen hyvinvointia, lis\u00e4\u00e4 \u00e4rtyneisyytt\u00e4 ja stressi\u00e4. Liikak\u00e4ytt\u00f6 vaikuttaa my\u00f6s lasten ja nuorten kielelliseen kehitykseen ja est\u00e4\u00e4 aivoja palautumasta ja vaikuttaa siten keskittymiskykyyn ja muistiin.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Politiikka Keskustalaiset kansanedustajat ovat tehneet lakialoitteen, jossa esitet\u00e4\u00e4n k\u00e4nnykk\u00e4kiellon laajentamista toiselle asteelle. \u2013\u00a0Kokemukset peruskoulussa ovat olleet todella positiivisia.&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":87417,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[33,31,30,32,91,92],"class_list":{"0":"post-87416","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-teknologia","8":"tag-fi","9":"tag-finland","10":"tag-finnish","11":"tag-suomi","12":"tag-technology","13":"tag-teknologia"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@fi\/115532291500622257","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87416","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87416"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87416\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/87417"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87416"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=87416"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=87416"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}