Les fondateurs et futurs enseignants de l’École des savoirs partagés sont tous issus du monde de l’éducation. Ils sont partis du constat que les contraintes horaires, le cloisonnement disciplinaire, les effectifs chargés et la verticalité de l’enseignement ne sont pas faits pour tous les élèves. C’est même, pour certains, une source de souffrance, voire d’échec scolaire.
Apprendre autrement : autonomie et coopération
Pour « privilégier l’émancipation des enfants », l’École des savoirs partagés veut créer un cadre…