Lors de sa venue à l’école primaire de la Ferrage, la rectrice de l’académie de Nice Natacha Chicot a été reçue par la directrice de l’école Delphine Duthoit, entourée des représentants de l’Éducation Nationale de la circonscription, de l’équipe enseignante et pédagogique et du maire de Fayence Bernard Henry. Après les présentations d’usage, une vidéo a fait revivre les moments poignants sur la semaine du handicap.

Le dispositif Ulis

Les unités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis) sont des dispositifs éducatifs qui permettent d’accueillir des élèves en situation de handicap. Ils offrent un enseignement adapté à un petit groupe d’élèves favorisant ainsi leur inclusion dans des classes ordinaires. Ces unités permettent aux élèves de développer des compétences sociales et scolaires en participant à la vie collective de l’école et visent à faciliter leur intégration dans le système éducatif. La présentation du dispositif mis en place à la Ferrage, son organisation, ses effectifs, profils et besoins et son fonctionnement ont été faits à la rectrice avant qu’elle ne participe à une séquence pédagogique. Puis, dans la lignée, focus total sur l’inclusion avec les modalités de travail en classes ordinaires avec un passage dans l’une d’entre elles. Présentation du pôle d’appui à la scolarité (Pas).

Indispensables AESH

Après le passage dans cette classe, Delphine Duthoit a guidé Natacha Chicot vers les locaux réservés à l’équipe des conseillères pédagogiques AESH (adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés) dont la mission est d’aider les enseignants dans la scolarisation des élèves en situation de handicap. Ces dernières ont présenté les dispositifs mis en place depuis 2024 à la Ferrage à Natacha Chicot., impressionnée par leur motivation. La Rectrice a rappelé que « l’accompagnement humain est le premier outil de l’École inclusive. Plus de 60% des élèves en situation de handicap bénéficient d’une notification d’accompagnement par un AESH. Vous êtes les professionnels de référence de l’école pour tous et vous devez pleinement trouver votre place au sein des équipes éducatives ».