Par
Laurent Fortin
Publié le
22 sept. 2025 à 8h50
Apprendre des panneaux et un peu de vocabulaire de mobilier urbain, avoir des comportements adéquats sur les trottoirs, revêtir le matériel adapté à la saison (gilet fluorescent, bandes réfléchissantes…), prévenir les secours… tel a été l’essentiel du contenu des sessions qui a composé ce cycle de sensibilisation à la sécurité piétonne. Pour mémoire, en 2024, 47 enfants ont perdu la vie alors qu’ils circulaient à pied en bord de route (12 de plus qu’en 2023), soit 10 % des piétons tués en France.
Si le dispositif national existe depuis de nombreuses années, c’est la première fois qu’il était mis en place à l’échelle de Vertou. Avec sa police municipale, la ville l’avait proposé à l’école de l’Enclos. Ainsi, 34 élèves de CE2 des classes d’Anaïs Drapet et de Séverine Rioux ont donc suivi les interventions.
Cela a commencé avec celle de policier pendant une heure. A l’aide d’un support vidéo, mis à disposition par la MAIF, les enfants ont pu prendre connaissance des dangers qu’ils encouraient et des bonnes pratiques à adopter.
Le duo d’enseignantes
Ensuite, elles ont pris le relais à plusieurs reprises durant l’année scolaire pour remémorer certains points.
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Cela s’est ponctué par deux nouveaux temps : une sortie en extérieure pour appliquer les consignes et un test de 12 questions pour savoir s’ils avaient bien retenu ces dernières.
100 % de réussite
La totalité des élèves ont obtenu leur permis piéton.
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C’est un premier apprentissage avec le milieu routier. C’est important. On sait que les abords des écoles, même si les collectivités ont redoublé d’efforts pour sécuriser les lieux, comme par exemple, avec ce que nous avons établi en fermant l’avenue de Morges, à la circulation automobile, aux heures d’entrée et de sorties, restent des endroits dangereux. Avec beaucoup de monde et de déplacement.
Patrice Garnier, adjoint aux affaires scolaires
C’est aussi un moyen de tisser du lien avec la police municipale qui peut croiser. On va étendre cette démarche aux autres écoles à la rentrée. Elle est complémentaire du savoir rouler à vélo qui touche davantage les élèves de CM 2. Puis au collège, il y a le BSR. C’est important qu’on aide à chaque étape de leur vie.
Gisèle Coyac, adjointe
Les enfants étaient ravis d’avoir pu suivre ces cours qui « changeaient de l’ordinaire ».
Cela nous a appris qu’on n’est jamais vraiment en sécurité sur la route. Il faut toujours être vigilant, en utilisant nos yeux et nos oreilles. Même sur les passages piétons, il faut faire attention.
Une élève
Le permis piéton nous a permis de connaître les panneaux, de faire attention aux sorties de garage et de mieux traverser sur les passages piétons.
Un autre élève
D’autant plus important que l’établissement avait été marqué par un accident d’une de ses élèves il y a quelques années. Même si l’enfant n’était pas responsable, elle s’en était sortie avec une fracture.
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