© Shutterstock – Dans le cadre du programme AVELO 3 de l’ADEME dont il est lauréat, le Département de l’Essonne souhaite mieux comprendre les habitudes de déplacement au collège.
Dans le cadre du programme national AVELO 3 de l’Agence de la transition écologique (ADEME), dont le Département de l’Essonne est lauréat, les élèves, les parents et les personnels des collèges du territoire sont invités à répondre à un questionnaire jusqu’au 21 décembre et ainsi participer au développement des mobilités durables en Essonne.
AVELO 3 : l’ADEME veut faire du vélo un réflexe du quotidien et tout au long de la vie
L’ADEME a lancé en 2023 le programme AVELO 3, financé à hauteur de 30 millions d’euros par le dispositif des Certificats d’Économies d’Énergie et de 4,5 millions d’euros par l’ADEME, dans le cadre du 2e plan vélo et marche 2023 – 2027.
Ce nouveau programme entend soutenir 350 nouveaux territoires dans l’objectif de faire du vélo un véritable moyen de transport au quotidien, sur l’ensemble du territoire, dès le plus jeune âge et tout au long de la vie.
Parmi les actions soutenues :
-
La réalisation d’études d’accessibilité des collèges, afin d’identifier les points difficiles pour la circulation à vélo.
-
La création d’itinéraires jalonnés et sécurisés, que les élèves peuvent emprunter pour se rendre au collège.
-
L’installation d’équipements adaptés : stationnements pour vélos, bornes de gonflage et de réparation, dispositifs de “co-vélotage” (mode de déplacement collectif d’enfants à vélo, encadrés ou non par des adultes, sur un trajet et selon un horaire définis).
-
La création d’animations et d’actions de sensibilisation pour promouvoir la pratique du vélo et sensibiliser aux mobilités actives.
Un questionnaire sur les modes de déplacement pour orienter les politiques futures
Par cette enquête, le Département souhaite mieux connaître les pratiques de déplacement au sein des collèges de son territoire afin d’orienter ses futures actions en faveur des mobilités durables et d’alimenter les études d’accessibilité menées auprès des établissements.
Le questionnaire proposé jusqu’au 21 décembre se complète en 5 minutes de façon anonyme. Trois versions différentes – une pour les collégiens, une pour les parents d’élèves et une pour le personnel des collèges -, sont mises en ligne. L’accès se fait par l’ENT – Espace Numérique de Travail, ou en scannant le QRcode qui figure sur les annonces affichées dans les collèges.
L’objectif est d’identifier les moyens de développer la marche, le vélo et les autres alternatives à la voiture dans les trajets domicile–collège.
Les réponses permettront :
-
d’améliorer la sécurité des itinéraires,
-
de favoriser l’autonomie des collégiens,
-
d’encourager l’activité physique,
-
de réduire l’impact environnemental des déplacements.
Les résultats seront analysés puis partagés au cours de l’été 2026.