{"id":1156993,"date":"2026-08-30T08:23:27","date_gmt":"2026-08-30T08:23:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/1156993\/"},"modified":"2026-08-30T08:23:27","modified_gmt":"2026-08-30T08:23:27","slug":"rennes-fait-systematiquement-partie-des-academies-qui-reussissent-le-mieux-pourquoi-les-eleves-bretons-sillustrent-ils-autant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/1156993\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00a0Rennes fait syst\u00e9matiquement partie des acad\u00e9mies qui r\u00e9ussissent le mieux\u00a0\u00bb\u00a0: pourquoi les \u00e9l\u00e8ves bretons s\u2019illustrent-ils autant\u00a0?"},"content":{"rendered":"

Les meilleurs r\u00e9sultats au bac<\/a>, des faiblesses en lecture et math\u00e9matiques moins importantes que dans les autres r\u00e9gions, moins de d\u00e9crochages, des parcours scolaires plus fluides\u2026 Chaque ann\u00e9e, \u00e0 l\u2019heure des r\u00e9sultats d\u2019examens ou des \u00e9tudes sur le niveau scolaire, la Bretagne continue de se distinguer.<\/p>\n

Mais quelle est la donc la recette du syst\u00e8me \u00e9ducatif breton\u00a0? Il n\u2019y a pas de r\u00e9ponse unique \u00e0 cette question mais plut\u00f4t de nombreuses forces sociales, \u00e9conomiques, \u00e9ducatives qui poussent la Bretagne \u00e0 surclasser les autres r\u00e9gions. Dans la derni\u00e8re livraison de sa \u00ab\u00a0G\u00e9ographie de l\u2019\u00e9cole<\/a>\u00a0\u00bb, la direction statistique de l\u2019\u00c9ducation nationale dresse un panorama de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais. On peut y lire en creux tout ce qui fait la sp\u00e9cificit\u00e9 bretonne.<\/p>\n

\"webD\u2019abord l\u2019\u00e9quilibre social<\/p>\n

Avant m\u00eame d\u2019\u00e9voquer le syst\u00e8me \u00e9ducatif, la Bretagne semble, dans ce domaine comme dans tant d\u2019autres, b\u00e9n\u00e9ficier de son \u00e9quilibre social\u00a0: moins de familles monoparentales aux situations financi\u00e8res fragiles, moins d\u2019enfants et adolescents vivant dans les logements suroccup\u00e9s, moins de familles touch\u00e9es par le ch\u00f4mage<\/a>\u2026 Le faible taux de pauvret\u00e9 se refl\u00e8te dans les statistiques sur le taux d\u2019\u00e9l\u00e8ves boursiers\u00a0: de l\u2019ordre de 18 \u00e0 20\u00a0% selon les d\u00e9partements bretons pour une moyenne en France de 26,1\u00a0%.<\/p>\n

On retrouve cet \u00e9quilibre social lorsqu\u2019on regarde de pr\u00e8s la population des \u00e9tablissements priv\u00e9s et publics. Contrairement aux autres r\u00e9gions o\u00f9 il y a un fort \u00e9cart social entre les familles qui inscrivent leurs enfants dans le public et celles qui privil\u00e9gient le priv\u00e9, la Bretagne se distingue par un indice de position sociale des \u00e9l\u00e8ves quasi identiques dans les deux types d\u2019\u00e9tablissement. En d\u2019autres termes, l\u2019enseignement priv\u00e9, qui p\u00e8se 50\u00a0% du second degr\u00e9 dans le Morbihan et 44,5\u00a0% dans le Finist\u00e8re, recrute les m\u00eames profils d\u2019\u00e9l\u00e8ves que le public<\/a>.<\/p>\n

\"webMoins d\u2019\u00e9l\u00e8ves en d\u00e9crochage<\/p>\n

Cet \u00e9quilibre social s\u2019observe dans les r\u00e9sultats d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. Dans le Finist\u00e8re et le Morbihan, les classes de CP affichent la proportion d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00ab\u00a0\u00e0 besoins\u00a0\u00bb les plus faibles de France en compr\u00e9hension orale de mots et en manipulation de syllabes. M\u00eame constat en sixi\u00e8me o\u00f9 la part des \u00e9l\u00e8ves les moins performants en fran\u00e7ais et en math\u00e9matiques fait partie des plus faibles de France.<\/p>\n

Rennes fait syst\u00e9matiquement partie des acad\u00e9mies qui r\u00e9ussissent le mieux.<\/p><\/blockquote>\n

\u00c0 l\u2019heure du brevet, du CAP ou bac g\u00e9n\u00e9ral, professionnel ou technologique, les Bretons trustent les premi\u00e8res places. Au bac pro 2025<\/a>, ce sont les acad\u00e9mies de Rennes et Nantes qui sont en t\u00eate. Au bac g\u00e9n\u00e9ral<\/a>, Rennes est encore en t\u00eate. \u00ab Quel que soit l\u2019examen – DNB, CAP, baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral, technologique ou professionnel – ce sont souvent les m\u00eames acad\u00e9mies qui obtiennent les meilleurs r\u00e9sultats. Rennes fait syst\u00e9matiquement partie des acad\u00e9mies qui r\u00e9ussissent le mieux \u00bb, rel\u00e8ve le rapport.<\/p>\n

Cette excellence se mesure aussi dans la qualit\u00e9 des parcours des \u00e9l\u00e8ves bretons. La Bretagne est la r\u00e9gion de province o\u00f9 l\u2019esp\u00e9rance d\u2019obtenir le baccalaur\u00e9at pour un \u00e9l\u00e8ve de sixi\u00e8me est la plus \u00e9lev\u00e9e. Et \u00ab \u00e0 ce titre, l\u2019acad\u00e9mie de Rennes est singuli\u00e8re avec une esp\u00e9rance d\u2019obtenir le baccalaur\u00e9at \u00e9lev\u00e9e, port\u00e9e \u00e0 la fois par la voie g\u00e9n\u00e9rale et technologique et par la voie professionnelle \u00bb, soulignent les auteurs.<\/p>\n

Autre \u00e9l\u00e9ment fort sur la qualit\u00e9 des parcours\u00a0: apr\u00e8s l\u2019Ile-de-France, notre r\u00e9gion est celle o\u00f9 l\u2019orientation vers l\u2019enseignement sup\u00e9rieur est la plus forte. Huit bacheliers sur dix s\u2019y inscrivent. Ils choisissent plus souvent qu\u2019ailleurs les fili\u00e8res technologiques et professionnelles du sup\u00e9rieur.<\/p>\n

L\u2019\u00c9tat d\u00e9pense moins en Bretagne<\/p>\n

Si la Bretagne se distingue par de bons r\u00e9sultats aux examens et des parcours scolaires de qualit\u00e9, elle atteint ces objectifs avec une gestion financi\u00e8re et humaine plut\u00f4t frugale. Le minist\u00e8re note que c\u2019est en Bretagne et Pays-de-la-Loire que la d\u00e9pense de l\u2019\u00c9tat par \u00e9l\u00e8ve est la plus faible, aussi bien pour les \u00e9coliers, les coll\u00e9giens, les lyc\u00e9ens que les \u00e9tudiants. C\u2019est notamment d\u00fb \u00e0 la moindre proportion de boursiers dans la r\u00e9gion mais aussi au fort poids du priv\u00e9, o\u00f9 les salaires des enseignants sont inf\u00e9rieurs \u00e0 ceux du public. M\u00eame constat pour les d\u00e9penses de la r\u00e9gion et des d\u00e9partements. L\u00e0 encore le poids du priv\u00e9, qui porte ses propres investissements, joue en faveur d\u2019une d\u00e9pense publique mod\u00e9r\u00e9e.<\/p>\n

\"web<\/p>\n

Contraints \u00e0 une r\u00e9serve de fonctionnaires, les statisticiens du minist\u00e8re ne pointent pas la compl\u00e9mentarit\u00e9 du public, du priv\u00e9 et du r\u00e9seau bilingue – dans la r\u00e9ussite du mod\u00e8le scolaire breton. Mais en creux de tous ces chiffres, c\u2019est aussi cette \u00e9mulation qui semble porter les communaut\u00e9s \u00e9ducatives locales. Comme dans la banque, la presse ou la grande distribution, le mod\u00e8le breton de l\u2019\u00e9ducation ne repose-t-il pas d\u2019abord sur une saine concurrence\u00a0?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Les meilleurs r\u00e9sultats au bac, des faiblesses en lecture et math\u00e9matiques moins importantes que dans les autres r\u00e9gions,…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1156994,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[2821],"tags":[1111,11,829,108933,9614,1777,674,1011,27,98092,12,109019,584,25,108934,18089,28728],"class_list":["post-1156993","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-rennes","tag-actu","tag-actualites","tag-bretagne","tag-education-et-orientation","tag-enseignement","tag-eu","tag-europe","tag-fr","tag-france","tag-la-matinale-manuelle","tag-news","tag-primaire-et-college","tag-rennes","tag-republique-francaise","tag-reussir-son-lycee","tag-selection-showcase","tag-vie-etudiante"],"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1156993","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1156993"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1156993\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1156994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1156993"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1156993"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1156993"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}