{"id":295206,"date":"2025-08-04T07:14:14","date_gmt":"2025-08-04T07:14:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/295206\/"},"modified":"2025-08-04T07:14:14","modified_gmt":"2025-08-04T07:14:14","slug":"universite-inclusive-paul-valery-a-montpellier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/295206\/","title":{"rendered":"Universit\u00e9 inclusive : Paul Val\u00e9ry \u00e0 Montpellier"},"content":{"rendered":"<p><strong>Penser l\u2019universit\u00e9 comme un lieu de vie, <\/strong>d\u2019apprentissage et d\u2019\u00e9mancipation pour toutes et tous. Y compris celles et ceux dont les besoins, les mani\u00e8res de penser, de ressentir ou d\u2019interagir avec le monde ne rentrent pas dans les normes majoritaires. Voil\u00e0 le d\u00e9fi que rel\u00e8ve, avec conviction, <a href=\"https:\/\/www.univ-montp3.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">l\u2019universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry de Montpellier<\/a> pour une universit\u00e9 inclusive !<\/p>\n<p>Inclusion universitaire : de la d\u00e9claration d\u2019intention \u00e0 l\u2019action concr\u00e8te<\/p>\n<p>Alors que <a href=\"https:\/\/eureka-study.com\/profils-neuro-atypiques-et-enseignement-superieur\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">de plus en plus d\u2019\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s neuroatypiques poursuivent leurs \u00e9tudes<\/a> dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, les universit\u00e9s sont confront\u00e9es \u00e0 une exigence incontournable : celle de repenser leurs modalit\u00e9s <strong>d\u2019accueil<\/strong>, <strong>d\u2019accompagnement<\/strong> et de <strong>transmission<\/strong>.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"600\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-30.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-106425\" data-jpibfi-post-excerpt=\"\" data-jpibfi-post-url=\"https:\/\/www.bloghoptoys.fr\/universite-inclusive-paul-valery\" data-jpibfi-post-title=\"Universit\u00e9 inclusive : Paul Val\u00e9ry \u00e0 Montpellier\" data-jpibfi-src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-30.jpeg\"  \/><\/p>\n<p>Troubles du spectre de l\u2019autisme (TSA), TDAH, <a href=\"https:\/\/www.bloghoptoys.fr\/imprimez-nos-2-affiches-troubles-dys-dyspraxie-2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">troubles Dys<\/a>, troubles psychiques, hypersensibilit\u00e9 sensorielle, anxi\u00e9t\u00e9 sociale\u2026 Ces r\u00e9alit\u00e9s v\u00e9cues par de nombreux \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes sont souvent invisibles, mal comprises et peu prises en compte. Pourtant, elles peuvent profond\u00e9ment impacter la capacit\u00e9 \u00e0 suivre un cours, participer \u00e0 un TD, passer un examen ou tout simplement trouver sa place dans un environnement acad\u00e9mique.<\/p>\n<p>L\u2019universit\u00e9 inclusive ne saurait se limiter \u00e0 des ajustements techniques : elle implique une transformation culturelle<strong>. L\u2019universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry<\/strong> l\u2019a bien compris, et s\u2019engage activement dans cette voie.<\/p>\n<p>Un accompagnement d\u00e9j\u00e0 bien en place\u00a0!<\/p>\n<p>Avec plus de <strong>1200 \u00e9tudiant\u00b7es accompagn\u00e9s chaque ann\u00e9e<\/strong> par les services d\u00e9di\u00e9s, l\u2019universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry ne part pas de z\u00e9ro. Loin de l\u00e0. Le <strong>service de vie \u00e9tudiante<\/strong> et le <strong>service Handi-\u00c9tudes<\/strong> proposent d\u00e9j\u00e0 un soutien structur\u00e9, humain, ancr\u00e9 dans le quotidien.<\/p>\n<p>Parmi les dispositifs existants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Des am\u00e9nagements p\u00e9dagogiques et d\u2019examens personnalis\u00e9s<\/strong><\/li>\n<li><strong>Un accompagnement administratif et psychologique<\/strong><\/li>\n<li><strong>Des interlocuteur\u00b7ices identifi\u00e9\u00b7es<\/strong> et form\u00e9\u00b7es \u00e0 l\u2019\u00e9coute des situations singuli\u00e8res<\/li>\n<li><strong>Un partenariat solide avec des associations et structures ressources du territoire<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"604\" height=\"402\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-29.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-106424\" data-jpibfi-post-excerpt=\"\" data-jpibfi-post-url=\"https:\/\/www.bloghoptoys.fr\/universite-inclusive-paul-valery\" data-jpibfi-post-title=\"Universit\u00e9 inclusive : Paul Val\u00e9ry \u00e0 Montpellier\" data-jpibfi-src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-29.jpeg\"  \/><\/p>\n<p>Cette base solide constitue le socle d\u2019une ambition nouvelle, celle de <strong>penser des espaces de ressourcement sensoriel adapt\u00e9s aux besoins sp\u00e9cifiques, coconstruits avec les personnes concern\u00e9es<\/strong>, et surtout pens\u00e9s pour ne pas uniformiser les solutions.<\/p>\n<p>Espaces de r\u00e9gulation : une r\u00e9ponse concr\u00e8te aux besoins sensoriels<\/p>\n<p>L\u2019une des grandes avanc\u00e9es port\u00e9es par cette nouvelle dynamique est la <strong>cr\u00e9ation d\u2019espaces de r\u00e9gulation sensorielle<\/strong> sur le campus pour une universit\u00e9 vraiment inclusive.<\/p>\n<p>Ces espaces ont pour objectif de r\u00e9pondre \u00e0 plusieurs enjeux cl\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>R\u00e9duire la <a href=\"https:\/\/www.bloghoptoys.fr\/charge-cognitive-et-si-on-se-facilitait-vraiment-la-vie\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">surcharge cognitive<\/a><\/strong> souvent caus\u00e9e par l\u2019environnement universitaire : bruit, lumi\u00e8res agressives, interactions multiples\u2026<\/li>\n<li><strong>Offrir un lieu de pause et de recentrage<\/strong>, accessible sans justification<\/li>\n<li><strong>Permettre aux \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s de reprendre le fil de leur journ\u00e9e<\/strong>, de leurs cours ou de leurs r\u00e9visions dans de meilleures conditions<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces lieux, sont pens\u00e9s en partenariat avec <a href=\"https:\/\/www.hoptoys.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hop\u2019Toys<\/a>. L\u2019id\u00e9e : apporter une expertise en am\u00e9nagement sensoriel, proposer des outils concrets (mat\u00e9riel tactile, visuel, sonore, mobilier apaisant, \u00e9clairage adapt\u00e9\u2026) tout en respectant les r\u00e9alit\u00e9s architecturales et logistiques du campus.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"605\" height=\"403\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-32.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-106427\" data-jpibfi-post-excerpt=\"\" data-jpibfi-post-url=\"https:\/\/www.bloghoptoys.fr\/universite-inclusive-paul-valery\" data-jpibfi-post-title=\"Universit\u00e9 inclusive : Paul Val\u00e9ry \u00e0 Montpellier\" data-jpibfi-src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-32.jpeg\"  \/><\/p>\n<p>Mais surtout, il s\u2019agit de <strong>ne pas proposer une solution universelle<\/strong>, mais de <strong>co-construire avec les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s concern\u00e9\u00b7e\u00b7s<\/strong> des espaces r\u00e9ellement pertinents, s\u00e9curisants et utiles.<\/p>\n<p>Former, comprendre, adapter : un levier pour toute la communaut\u00e9 universitaire<\/p>\n<p>L\u2019accompagnement des \u00e9tudiant\u00b7es neuroatypiques ne repose pas uniquement sur des dispositifs mat\u00e9riels. Il suppose aussi une <strong>mont\u00e9e en comp\u00e9tences de l\u2019ensemble des acteurs de la vie universitaire<\/strong>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"604\" height=\"426\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-31.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-106426\" data-jpibfi-post-excerpt=\"\" data-jpibfi-post-url=\"https:\/\/www.bloghoptoys.fr\/universite-inclusive-paul-valery\" data-jpibfi-post-title=\"Universit\u00e9 inclusive : Paul Val\u00e9ry \u00e0 Montpellier\" data-jpibfi-src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-31.jpeg\"  \/><\/p>\n<p>C\u2019est pourquoi l\u2019universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry d\u00e9ploie des <strong>formations pour les personnels enseignants et administratifs<\/strong>.<br \/>Objectif : permettre une meilleure compr\u00e9hension des sp\u00e9cificit\u00e9s cognitives, des manifestations possibles (fatigue extr\u00eame, troubles de l\u2019attention, r\u00e9actions \u00e9motionnelles intenses, etc.) et des ajustements p\u00e9dagogiques pertinents pour tendre vers une r\u00e9elle universit\u00e9 inclusive.<\/p>\n<p>Cette mont\u00e9e en comp\u00e9tences s\u2019accompagne d\u2019un <strong>travail de sensibilisation \u00e0 plus large \u00e9chelle<\/strong>. Des <strong>journ\u00e9es th\u00e9matiques<\/strong> sont organis\u00e9es pour ouvrir les regards, partager des t\u00e9moignages et favoriser une culture commune de l\u2019inclusion.<\/p>\n<p>Parmi les actions men\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ateliers sensoriels<\/strong> : pour exp\u00e9rimenter concr\u00e8tement les outils qui aident \u00e0 r\u00e9guler la surcharge cognitive<\/li>\n<li><strong>Discussions ouvertes<\/strong> : sur le v\u00e9cu des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s concern\u00e9\u00b7e\u00b7s, les bonnes pratiques, les freins encore pr\u00e9sents<\/li>\n<li><strong>Visibilisation des ressources existantes<\/strong>, des interlocuteurs disponibles et des initiatives inspirantes<\/li>\n<\/ul>\n<p>Une dynamique nationale : l\u2019exemple de Toulouse<\/p>\n<p>L\u2019universit\u00e9 de Toulouse a lanc\u00e9 en 2021 le <a href=\"https:\/\/www.bloghoptoys.fr\/luniversite-inclusive-une-demarche-essentielle-pour-legalite-des-chances\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">programme <strong>\u00ab Atypie Friendly \u00bb<\/strong>,<\/a> aujourd\u2019hui reconnu comme un mod\u00e8le en terme d\u2019universit\u00e9 inclusive. Son ambition : accueillir les \u00e9tudiant\u00b7s neuroatypiques de mani\u00e8re globale, coh\u00e9rente et positive.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"605\" height=\"378\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-106429\" data-jpibfi-post-excerpt=\"\" data-jpibfi-post-url=\"https:\/\/www.bloghoptoys.fr\/universite-inclusive-paul-valery\" data-jpibfi-post-title=\"Universit\u00e9 inclusive : Paul Val\u00e9ry \u00e0 Montpellier\" data-jpibfi-src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1.jpg\"  \/><\/p>\n<p>Ce programme comprend :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Un coaching individuel<\/strong> pour chaque \u00e9tudiant\u00b7e<\/li>\n<li><strong>Des formations syst\u00e9matiques pour les enseignant\u00b7es<\/strong><\/li>\n<li><strong>Des outils pour s\u2019organiser, g\u00e9rer le stress et suivre les cours efficacement<\/strong><\/li>\n<li><strong>Des espaces d\u2019autor\u00e9gulation sensorielle<\/strong> int\u00e9gr\u00e9s au campus<\/li>\n<li><strong>Un changement profond de culture<\/strong>, o\u00f9 la diff\u00e9rence est valoris\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce mod\u00e8le a largement inspir\u00e9 d\u2019autres \u00e9tablissements, et l\u2019universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry s\u2019inscrit dans cette m\u00eame logique, avec sa propre sensibilit\u00e9, ses propres ressources, et une volont\u00e9 claire de <strong>faire \u00e9voluer les repr\u00e9sentations et les pratiques<\/strong>.<\/p>\n<p>Inclusion : un enjeu de justice et de r\u00e9ussite<\/p>\n<p>Pourquoi l\u2019inclusion \u00e0 l\u2019universit\u00e9 est-elle si essentielle ? Parce qu\u2019elle <strong>n\u2019est pas un luxe<\/strong>, ni un suppl\u00e9ment une mode : <strong>elle est une condition de justice, de r\u00e9ussite et d\u2019\u00e9mancipation<\/strong>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/publication.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/eesr\/FR\/T243\/les_etudiants_en_situation_de_handicap_dans_l_enseignement_superieur\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Une \u00e9tude du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur<\/a> montre que les \u00e9tudiants en situation de handicap ou de troubles neurod\u00e9veloppementaux sont plus expos\u00e9s au d\u00e9crochage, \u00e0 l\u2019isolement, \u00e0 l\u2019\u00e9puisement. Face \u00e0 cela, <strong>proposer un cadre stable, bienveillant et compr\u00e9hensif n\u2019est pas une option : c\u2019est un imp\u00e9ratif<\/strong>.<\/p>\n<p>Un environnement universitaire r\u00e9ellement inclusif :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Favorise la r\u00e9ussite acad\u00e9mique<\/strong><\/li>\n<li><strong>Am\u00e9liore la sant\u00e9 mentale de tous les \u00e9tudiants<\/strong>, en normalisant la diversit\u00e9 des besoin<\/li>\n<li><strong>Renforce le sentiment d\u2019appartenance<\/strong> \u00e0 la communaut\u00e9 universitaire<\/li>\n<li>Et participe \u00e0 construire une soci\u00e9t\u00e9 plus \u00e9quitable, plus solidaire, plus humaine<\/li>\n<\/ul>\n<p>Et maintenant ?<\/p>\n<p>Le partenariat entre Hop\u2019Toys et l\u2019universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry s\u2019inscrit dans cette volont\u00e9 de <strong>traduire les valeurs de l\u2019inclusion en actions concr\u00e8tes<\/strong>. La premi\u00e8re visite terrain aux c\u00f4t\u00e9s des services de la vie \u00e9tudiante a permis de <strong>recueillir les besoins, comprendre les contraintes, affiner les hypoth\u00e8ses<\/strong>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"630\" height=\"350\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-33.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-106428\" data-jpibfi-post-excerpt=\"\" data-jpibfi-post-url=\"https:\/\/www.bloghoptoys.fr\/universite-inclusive-paul-valery\" data-jpibfi-post-title=\"Universit\u00e9 inclusive : Paul Val\u00e9ry \u00e0 Montpellier\" data-jpibfi-src=\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-33.jpeg\"  \/><\/p>\n<p>Prochaine \u00e9tape : proposer deux am\u00e9nagements sensoriels <strong>r\u00e9alistes, co-construits et \u00e9volutifs<\/strong>, pour que chaque \u00e9tudiant\u00b7e puisse trouver, sur le campus, un espace o\u00f9 se poser, se r\u00e9guler, se concentrer\u2026 et se sentir bien\u00a0!<\/p>\n<p>Hop\u2019Toys agit l\u00e0 o\u00f9 l\u2019inclusion doit exister : chez vous, en entreprise, dans les \u00e9coles\u2026 et bien s\u00fbr, \u00e0 l\u2019universit\u00e9\u00a0!<\/p>\n<p>L\u2019inclusion n\u2019est pas une affaire d\u2019exceptions, de \u00ab cas particuliers \u00bb ou de r\u00e9ponses ponctuelles. C\u2019est une <strong>d\u00e9marche continue, collective et profond\u00e9ment humaine<\/strong>, qui concerne toute la communaut\u00e9 universitaire.<\/p>\n<p>Alors, quelle universit\u00e9 fera le prochain pas vers plus d\u2019accessibilit\u00e9 cognitive, sensorielle et relationnelle ?<br \/>Quel lieu d\u2019apprentissage osera dire : ici, chacun peut apprendre sereinement, selon ses besoins ? Quoi qu\u2019il en soit, Hop\u2019Toys sera toujours l\u00e0 pour les y accompagner\u00a0!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Penser l\u2019universit\u00e9 comme un lieu de vie, d\u2019apprentissage et d\u2019\u00e9mancipation pour toutes et tous. 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